精读品析1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年 来的历史？ 先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先 是对中华民族从‚任人宰割‛到‚站起来了‛这一巨大 转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大 影响的历史人物。精读品析
• 强烈的民族 • 自尊心朴实•⑦1982年，“我不能 走”。•执着追求 •无私奉献 •责任心强• 写邓稼先，却为何 要从一百年以前的甲 午战争写起？• 这是1898年中日甲午战争中几幅照片 ，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的 危险的时代
七年级下册 第三单元邓稼先点此播放视频两弹元勋邓稼先邓稼先（1924— 1986），安徽省怀宁 县人，我国研制和发 展核武器的重要技术 领导人，为成功研制 原子弹、氢弹和新型 核武器作出了重大贡 献。1999年党中央、 国务院、中央军委给
2021/02/0212Thank you感谢聆听 批评指导汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印
ห้องสมุดไป่ตู้• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time t
先是为民族转变做出巨大贡献的科学家。第二部分: 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分: 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品质。第四部分: 作者知中国的原子弹是自力更生制造出来的,热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。第五部分:
‖整体把握快速阅读课文，整体感知课文 内容，概括六部分的内容。1.文中的小标题提 示2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。第二部分： 简单介绍邓稼
1、《吊古战场文》：悲壮惨烈2、排比：艰险的环境；过人的胆识； 由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身、 勇担风险的高尚品格4、五四歌词：时代精神和壮志豪情。重难点分析Байду номын сангаас1、朗读《吊古战场文》的原
石记功而还 。பைடு நூலகம்人物介绍邓稼先（1924—1986）， 安徽省怀宁县人，中国研制和发 展核武器的重要技术领导人，为 我国成功研制原子弹、氢弹和新 型核武器做出了重大贡献。1999 年党中央、国务院、中央军委给 他追授了“
第三部分（第17－23自然段）为国献身。写邓稼先在出现危险的时候，说“我不能走”。说一说了解两弹指什么，元勋是什么意思。两弹指原子弹和氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和
奥本海默一个锋芒毕露；一个忠厚平实邓稼先与奥本海默进行了比较： 国籍 职务 功劳 学术水平相当 文化背景 不同性格最不引 人注意 奥本海默 善于辞令 邓稼先 忠厚平实 奉献 复杂的
图后排为邓稼先及夫人许鹿希。 前排左一为邓稼先的夫人及两个孩 子，中间为邓稼先的二姐，右一为 邓稼先的大姐及两个孩子。他在原子弹、氢弹研究中，领导开 展了爆轰物理、流体力学，状态方
家喻户晓：每家每户都知道。喻，明白；了解。马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场整体感知第一部分：引言，概述自年屈辱历史，引出杰出科 学家邓稼先。 第二部分：突出表现邓
邓稼先（1924—1986），安 徽省怀宁县人，我国研 制和发展核武器的重要 技术领导人，为成功研 制原子弹、氢弹和新型 核武器做出了重大贡献。 1999年党中央、国务院、 中央军委给他追授了 “两弹一星”功勋奖章。悼邓稼先词踏遍戈壁共草原
