人脑加工形成意识结论：（1）意识的内容来自于客观存在，意识 在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形 式是主观的，而内容则是客观的。 对客观事物的反 映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？正确（错误）的思想意识是人们对客观事物 本来面目
（1）从起源看，它是物质世界长期发展的产物 （2）从生理基础看，它是高度发达的物质系 统——人脑的机能； （3）从内容看，它是客观存在的主观映象。物质世界先于人的意识存在，物质第一性， 意识第二性，物质决定意识。练习题人脑平面图重量构造 机
第五课把握思维的奥妙 意识是物质世界长期发展的产物,是社会实践的产物,号人脑的机能,是客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发,解放思想,实事求是，与时俱进，是尊重客观规律的基本要求,
生活与哲学知识要点解读第五课把握思维的奥妙 1.意识是物质世界长期发展的产物。 意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会的产物。 2.意识是人脑的机能 人脑 ．．是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，意识就是在第一和第二信号系
小结：★ 物质决定意识原理 小结： 【原理内容】：世界的本质是物质，物质第一性，意 原理内容】 世界的本质是物质，物质第一性， 识第二性，物质是本原的，意识是派生的， 识第二性，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意 识，意识是物质的反映。
生活与哲学第五课练习 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填“T”,错误的填“F”） 1.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。() 2.人的意识决定了实践发展的方向和进程。() 3.意识是对客观存在的正确反映。() 4.错误的意识
起源意识是物质世界 长期发展的产物 意识是人脑 的机能物 质决定意 识生理基础 内容意识是客观存在 的主观映象本质： 客观存 在在人 脑中的 反映方法论：一切从实际 出发，实事求是1、 关于“意识起源”的正确表述是 A．意识是人脑的机能和属
重点 把握1、物质和意识的辩证关系原理 2、坚持一切从实际出发，实事求是考点一．物质决定意识㈠什么是意识1.从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物①是自然界长期发展的 产物②是社会发展的产物：物质基础：一切物质的反应特性 前提：生物的
高二政治《生活与哲学》第五课把握思维的奥妙 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)意识的含义 (2)意识的作用 ◇理解： (1)意识根源于物质，是客观存在的反映 (2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (3)物质和意识的辩证
意识的反作用 意识的能动作用主观能动性意识对改造客观 能动地认识和改 “想”、“做” 内涵世界的指导作用 造世界（想、做）“精神状态”意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第联系 二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性
《南水北调》(刘铁军摄) 从有限中把握无限，从短暂中寻找生命的永恒。哲学让我们参悟宇宙，体悟人生。哲学让我们认识规律，尊重规律，利用规律。凭借主观能动性，人类在实践中将开启一个意义的世界，营造一个温馨的家园。 第二单元探索世界与追求真理 “
2.一切从实际出发，实事求是⑴什么是一切从实际出发 ， 实事求是？ 是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我 们行动的依据。 对牛弹琴⑵为什么要坚持一切从实
生活与哲学第五课练习 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填“T”,错误的填“F”） 1.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。() 2.人的意识决定了实践发展的方向和进程。() 3.意识是对客观存在的正确反映。() 4.错误的意识
《生活与哲学》第五课一、选择题(每小题6分，共72分)马克思主义哲学认为，实践是主观符合客观的活动，实践是认识的基础。据此回答1～7题。1．2009年，卡梅隆导演的电影《阿凡达》风靡全球，饱受好评。据了解，卡梅隆是在看到《指环王》以后，才敢
2020/4/5典型主观题• （1）运用意识能动作用的知识，分析在我 国城镇化发展中坚持“规划先行”的合理性。反射无条件反射 第一信号系统条件反射 第二信号系统人和动 物共有人所特
第四单元认识社会与价值选择一、历史唯物主义（辩证唯物主义历史观）1.什么是社会存在？什么是社会意识？1）社会存在是社会存在是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。2）社会意识是社会生活的精神方面，是人类社会中
中的本质联系，而非现象的联系。拓展思考：我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?友情提示：规律与现象密切联系，规律总要通过它的现象 表现出来，但现象不等于规律。守 株 待 兔任何规
第五课把握思维的奥妙意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，号人脑的机能，是客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进，是尊重客观规律的基本要求，也
课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、结合实例认识意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映，揭示意识
