是。其中色素带最宽的颜色呈色呈 叶绿素。蓝，最窄的颜• 2．色素的种类和吸收光紫谱光、红光胡萝卜素蓝紫光•①叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，但对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。• ②由于叶绿素的含 量多

绿叶中色素的提取和分离 1.提取绿叶中的色素 ①原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。 ②步骤 取材：称取5 g 新鲜绿叶 ↓ 研磨：剪碎叶片，放入研钵中，加少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10 mL 无水乙醇， 迅速、充分研磨 ↓

绿叶中色素的提取与分离实验 一、实验原理 1、提取的原理：利用色素溶于有机溶剂无水乙醇而不溶于水的性质。 2、分离的原理：利用各种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液在滤纸上扩散的速度不同。（纸层析法） 二、目的要求 1、进行绿叶中色素的

实验：叶绿体中色素的提取和分离教学设计 洛阳外国语学校 索世英 实验：叶绿体中色素的提取和分离教学设计 一、设计思想 新课标提出学生学习方式的变革，倡导自主、合作与探究的学习方式。本实验设计通过让学生预习教材→提出质疑（问题）→作出假设→设

绿叶中色素的提取和分离实验 1．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，主要原因是( ) A．分子量最小 B．分子量最大 C．在层析液中的溶解度最低 D．在层析液中的溶液度最高 2.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某

蓝紫光 吸收_______3.叶绿体色素的分布和功能 (1)分布：叶绿体 类囊体薄膜 上。 (2)功能： 吸收、传递 光能(四种色素)、 转化 光能(只有 少量特殊状态的叶绿素 a)。1．绿叶中色素的提取和分离实验中异常现象分析原因分析 ①

练有干扰，要先给叶片进行脱绿处理。实 (1)能用斐林试剂检测叶片的变化吗？实验验基 础提示： 不能。因为光合作用的产物是以淀粉的形式积累的，专 项··定 向用斐林试剂检测时无颜色反应。方 法认积知 (2)如果探究不同温度对叶绿体色素种类和含

绿叶中色素的提取和分离》实验教学设计 学院附中陈建志 一、教材分析 生物学是以实验为基础的科学，实验教学对提高学生的生物科学素养起着无可替代的重要作用，他是素质教育和创新教育的重要场所和前沿阵地，也是基础教育改革的基础、前提和保证。 《绿叶

1、提取原理：叶绿体中的色素能够溶解在中，所以可以用提取绿叶中的色素。2、分离原理：绿叶中的色素不只一种，它们在中的溶解度不同，溶解度高的随在滤纸上；反这则慢。这样几分之后，绿叶中的色素就会随着在滤纸上的扩散而分离开。实验步骤：1.提取绿叶

《绿叶中色素的提取和分离》实验教学设计 学院附中陈建志 一、教材分析 生物学是以实验为基础的科学，实验教学对提高学生的生物科学素养起着无可替代的重要作用，他是素质教育和创新教育的重要场所和前沿阵地，也是基础教育改革的基础、前提和保证。 《绿

绿叶中色素的提取和分离说课稿[大全] 绿叶中色素的提取和分离说课稿 各位老师大家好，今天我说课的题目是《绿叶中色素的提取和分离》，我将从以下几个方面来对本节课进行剖析(屏显)。 第一、教材分析(屏显)。即确定本节内容在教材中的地位和作用，由

实验：绿叶中色素的提取和分离 杨琪 一．实验原理 实验中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇(丙酮，汽油，苯等)中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。 绿叶中的色素不止一种，他们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同；溶解度高

氧化硅、碳酸钙二 无水乙醇一端两个角 用铅笔画线橙黄色叶黄素 叶绿素a 叶绿素b黄绿色1.为什么要在滤纸条一端剪去两角？ 提示：防止层析液在滤纸条的边缘扩散过快而形成弧形色素带。

SiO2——使研磨充分药品 CaCO3 ——防止色素破坏 无水乙醇——溶解色素2.过滤：获取绿色滤液（二）分离色素原理： 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而 分离色素。 ★扩散

绿叶中色素的提取和分离实验改进、探索武威二中何秀芳一、实验在教材中所处的地位与作用本实验是高中生物必修一《分子与细胞》中光合作用一节的内容，是高中生物教学中的一个重要实验，做好绿叶中色素的提取和分离实验，有助于学生理解光合色素的种类和作用、

探究实验绿叶中色素的 提取和分离.1.2观察现象 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验探一 般 步 骤究 实 验 的结果分析.3提出问题 为什么绿叶会变黄呢？作出假设.4色素提取

绿叶中色素的提取和分离的实验报告 一、实验目的1. 学会提取和分离叶绿体中色素的方法。2. 比较、观察叶绿体中四种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系 二、实验原理光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上，而叶绿体中的色素能溶于有机溶

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·

生物实验报告《叶绿体中色素的提取和分离》一、实验目的1. 学会提取和分离叶绿体中色素的方法。2. 比较、观察叶绿体中四种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系二、实验原理光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上而叶绿体中的色素能溶于有机

一、实验目的：• 掌握叶绿体色素的提取方法； • 掌握纸层析法分离叶绿体色素的原理和步 骤； • 掌握叶绿体色素的部分理化性质； • 探究多种植物绿叶中色素的分布二、实验原理1、绿叶中的色素种类 叶绿素a 绿 叶 中 的 色 素 类 素 1