《计算方法》实验报告姓名：班级：学号：实验日期: 2011年10月26日一、实验题目：数值积分二、实验目的：1．熟悉matlab 编写及运行数值计算程序的方法。 2．进一步理解数值积分的基础理论。 3．进一步掌握应用不同的数值积分方法求解给定的积分并给出数据结果及误差分析。三、实验内容：1．分别用复合梯形求积公式及复合辛普森求积公式计算积分xdx x ln

进制计算方法

数值计算方法课程报告

计算方法实验报告（四）方程和方程组的迭代解法一、实验问题利用简单迭代法，两种加速技术，牛顿法，改进牛顿法，弦割法求解习题5-1，5-2，5-3中的一题，并尽可能准确。选取5-3：求在x=1.5附近的根。二、问题的分析（描述算法的步骤等）（1）简单迭代法算法：给定初始近似值,求的解。Step 1 令i=0；Step 2 令(计算)；Step 3 如果,则迭代终

计算方法学习心得在研究生一年级的上半学期，我们安排了计算方法的课程，通过课堂授课、网上学习、学术报告以及课堂监督等方式的引导，我们对计算方法有了全新的认识。我们知道,数学是一门重要的基础学科。离开了数学，科技便无法发展。而在数学这门学科中，数值计算方法有着其不可取代的重要地位。在授课的过程中，首先利用前几讲课的时间对计算方法的基础进行补充，考虑到有部分专业的

本科实验报告课程名称：计算机数值方法实验项目：方程求根、线性方程组的直接解法、线性方程组的迭代解法、代数插值和最小二乘拟合多项式实验地点：行勉楼专业班级：******** 学号：*********学生：********指导教师：誌，冬华2016年4 月8 日y = x*x*x + 4 * x*x - 10;return y;}float Calculate(

计算方法实验报告班级： 学号： 姓名： 成绩：1 舍入误差及稳定性一、实验目的（1）通过上机编程，复习巩固以前所学程序设计语言及上机操作指令；（2）通过上机计算，了解舍入误差所引起的数值不稳定性二、实验内容1、用两种不同的顺序计算1000021n n -=∑，分析其误差的变化 2、已知连分数()101223//(.../)n n a f b b a b a

本科实验报告课程名称：数值计算方法实验地点：计算机科学与技术学院506 专业班级：学号：学生姓名：指导教师：**年月日太原理工大学学生实验报告}printf("%f\n",c);}五、实验结果与分析二分法割线法分析：使用二分法和割线法均能计算出方程的根，但利用割线法要比二分法计算的次数少，并且能够较早的达到精度要求。并且割线法程序代码量较少，精简明了。六、讨

数值计算方法学习心得------一个代码的方法是很重要，一个算法的思想也很重要，但在我看来，更重要的是解决问题的方法，就像爱因斯坦说的内容比思维本身更重要。我上去讲的那次其实做了挺充分的准备，程序的运行，pdf文档，算法公式的推导，程序伪代码，不过有一点缺陷的地方，很多细节没有讲的很清楚吧，下来之后也是更清楚了这个问题。然后一学期下来，总的来说，看其他同学的

数学计算方法实验报告习题二2.估计用二分法求方程f(x)=x3+4x2-10=0在区间[1,2]内根的近似值，为使方程不超过10时所需的二分次数。f(x k)程序过程：function two (tolerance)a=1;b=2;counter=0;while (abs(b-a)>tolerance)c=(a+b)/2;fa=a^3+4*a^2-10;fb

插值法综述一、插值法及其国内外研究进展1.插值法简介插值法是一种古老的数学方法，它来自生产实践，早在一千多年前，我国科学家在研究历法上就应用了线性插值与二次插值，但它的基本理论却是在微积分产生之后才逐渐完善的，其应用也日益增多，特别是在计算机广泛使用之后，由于航空、机械加工、自动控制等实际问题的需要，使插值法在实践和理论上都显得更为重要，并得到了空前的发展。

实验报告一、求方程f(x)=x^3-sinx-12x+1的全部根, ε=1e -6 1、 用一般迭代法; 2、 用牛顿迭代法;并比较两种迭代的收敛速度。一、首先，由题可求得：12cos 3)(2'--=x x x f . 其次，分析得到其根所在的区间。① 令()0=x f ，可得到x x x sin 1123=+-.② 用一阶导数分析得到1123+-x x

计算方法学习心得计算方法是信息与计算科学、数学与应用数学本科专业必修的一门专业基础课．我们需在掌握数学分析、高等代数和常微分方程的基础知识之上，学习本课程．在实际中，数学与科学技术一向有着密切关系并相互影响，科学技术各领域的问题通过建立数学模型与数学产生密切的联系，并以各种形式应用于科学和工程领域．而所建立的这些数学模型，在许多情况下，要获得精确解是十分困难

计算方法课程总结心得体会一、课程简介：本课程是信息与计算科学、数学与应用数学本科专业必修的一门专业基础课．我们需在掌握数学分析、高等代数和常微分方程的基础知识之上，学习本课程．在实际中，数学与科学技术一向有着密切关系并相互影响，科学技术各领域的问题通过建立数学模型与数学产生密切的联系，并以各种形式应用于科学和工程领域．而所建立的这些数学模型，在许多情况下，要

( 工作心得体会)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-040128统计工作学习心得体会Learning experience of statistical work统计工作学习心得体会统计工作心得体会范文篇【1】本学期我们专业开设了《统计学

数值计算方法学习心得在研究生一年级的上半学期，我们安排了计算方法的课程，通过课堂授课、网上学习、学术报告以及课堂监督等方式的引导，我们对计算方法有了全新的认识。我们知道,数学是一门重要的基础学科。离开了数学，科技便无法发展。而在数学这门学科中，数值计算方法有着其不可取代的重要地位。在授课的过程中，首先利用前几讲课的时间对计算方法的基础进行补充，考虑到有部分专

我们令矩阵，则需要证明为对角化的矩阵。 根据矩阵的结合律，令 记列向量，且， 并且记，即以n为周期延拓后序列的主值序列，也就是循环矩阵C 的第个列向量，得到。 记，则由DFT的性质

《计算方法》实验报告 学号姓名 班级实验项目名称计算方法实验 一、实验名称 实验一 插值与拟合二、实验目的：(1)明确插值多项式和分段插值多项式各自的优缺点；(2)编程实现拉格朗日插值算法，分析实验结果体会高次插值产生的龙格现象；(3)运用牛顿插值方法解决数学问题。三、实验内容及要求(1) 对于55,11)(2≤≤-+=x xx f 要求选取11个等距插值节

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1、用列主元Gauss 消去法解线性方程组Ax b =，其中：810 2 31-1 3.712 4.623,2-2 1.072 5.6433A b -⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥==⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦。 1）算法组织1． For k=1,2,…,n -1 1.1 找满足ik ki kmax k ααμ≥=的下标k μ1.2 If 0=k k μα then 输出错