华师大版-历史-七年级下册-第8课  经济重心的南移 练习
华师大版-历史-七年级下册-第8课 经济重心的南移 练习

第8课经济重心的南移练习 一、单项选择题 1.我国古代经济重心的南移已成定局是在什么时期() A.东汉 B.三国 C.唐朝 D.南宋 2.“圩田”是将农田和水利结合起来的杰出创造,它创造于() A.华北地区 B.江南地区 C.东北地区 D.

2021-03-21
第8课经济重心的南移
第8课经济重心的南移

南北之 比63:6769:3144:56表二: 南宋时期南北经济比较表年代金朝南宋南北之比人 数 1200年 43,800,000 80,600,000 65:35 赋 税 1196年 14,319,000 60,000,000 81:19

2020-04-28
华师大版-历史-七年级下册-第8课  经济重心的南移 导学案
华师大版-历史-七年级下册-第8课 经济重心的南移 导学案

第8课 经济重心的南移 导学案 一、学习目标、重点、难点 ◆ 学习目标 1、通过学习,使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业、手工业、商业等,进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时

2020-05-02
华师大版-历史-八年级上册-第8课 经济重心的南移 知识点梳理
华师大版-历史-八年级上册-第8课 经济重心的南移 知识点梳理

第8课经济重心的南移 一、农业: 1、唐朝中晚期至五代、宋朝,南方农业生产逐渐超过北方。 2、太湖领域的苏湖、湖州成为重要粮仓,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。 3、北宋从越南引入占城稻;棉花种植由两广、福建扩展到长江流域。 二、手工业

2024-02-07
2019年精选华师大版初中历史七年级下册第8课 经济重心的南移复习巩固二十一
2019年精选华师大版初中历史七年级下册第8课 经济重心的南移复习巩固二十一

——摘自义务教育阶段历史教科书材料二自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。1850年英国占世界贸易总

2024-02-07
第八课   经济中心的南移
第八课 经济中心的南移

第八课 经济中心的南移学习目标• 理解经济中心南移的原因及经过; • 识记经济中心南移的具体表现; • 识记并理解纸币的名称、出现的时间、 原因及意义;知识梳理• 经济中心南移的原因: 唐中期以后,北方战乱不断,大量人口南迁,给南方带去 了

2024-02-07
第9课:宋代经济的发展(经济重心的南移)
第9课:宋代经济的发展(经济重心的南移)

今棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱无 不赖之。其衣被天下后世,为功殆过于蚕桑也。 ——清· 王应奎《柳南续笔》阅读卡 棉织业南宋时扩展到江南广大地区,出现了纺车、弹弓等工具;棉布 逐渐代替了麻布,成为主要衣被原料。2 制瓷业宋代五大

2024-02-07
华师大版-历史-七年级下册-第8课 经济重心的南移
华师大版-历史-七年级下册-第8课 经济重心的南移

第8课经济重心的南移 ◆课程目标导航 【教学目标】: 1、通过学习,使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业、手工业、商业等,进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时。 2、通过思考和

2024-02-07
第8课经济重心南移导学案
第8课经济重心南移导学案

第8课经济重心的南移 班级:姓名:命题人:李焕 【学习目标】 1、知道两宋时期,经济发展在农业、手工业、商业上的表现。 2、理解掌握经济重心的南移的原因及经过。 3、认识两宋时期农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水

2024-02-07
七年级历史:第8课 经济重心的南移(教学方案)
七年级历史:第8课 经济重心的南移(教学方案)

( 历史教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 七年级历史

2024-02-07
历史第8课《经济重心的南移》教学设计
历史第8课《经济重心的南移》教学设计

第8课《经济重心的南移》教学设计 【教材依据】本节课选自华东师大版七年级历史下册第8课《经济重心的南移》。 一、设计思路 1.指导思想 以素质教育精神和新课程理念为指导,围绕开展有效教学、构建高效课堂的教学要求,本设计采用以史实为基础,问题

2024-02-07
华师大版-历史-七年级下册-第8课  经济重心的南移  梯级训练
华师大版-历史-七年级下册-第8课 经济重心的南移 梯级训练

第8课经济重心的南移 ☆要点明晰☆ 一、南方农业发展 1、原因:中期以后,北方战乱不断,大量人口迁移到南方,加速了南方经济的发展步伐。 2、表现:耕田垦辟范围的扩大;水稻已成为南方第一位的粮食作物,占城稻的引进和推广;棉花的种植在南宋后期已

2024-02-07
第8课    经济重心的南移
第8课 经济重心的南移

第8课经济重心的南移【基础知识巩固】1.我国南北农业发展的不平衡趋势日渐拉大是在()A.汉代以后 B.隋代以后 C.唐代以后 D.宋代以后2.“河水还高港水低,千枝万派曲穿畦。斗门一闭君休笑,要看水从人指挥”描述的是()A.圩田 B.水田

2024-02-07
8课_经济重心的南移解析
8课_经济重心的南移解析

占城稻棉花“苏湖熟,天下足” 扩展到长江以南地区茶叶手 工 业 纺织业 制瓷业 造船业 货币 丝织业 棉纺业 景德镇窑 海船、河船成为重要的经济作物两浙跃居全国首位我国手工业发展的

2024-02-07
2019-2020学年七年级历史下册 第8课 经济重心的南移习题1 华东师大版.doc
2019-2020学年七年级历史下册 第8课 经济重心的南移习题1 华东师大版.doc

2019-2020学年七年级历史下册第8课经济重心的南移习题1 华东师大版选择题1、下列对宋代历史特点的描述,正确的是A、经济发达但文化上并不繁荣B、科技发达但政治上并不强大C、军事强大但科技上并不先进D、政治强大但经济上并不发达2、我国古

2024-02-07
《经济重心的南移》教学设计
《经济重心的南移》教学设计

《经济重心的南移》教学设计教学目标:知识目标:通过本课学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代,宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业生产的发展,手工业水平的提高和商业的繁荣一级对外贸易发展的主要史实,进而明确我国古代经济重心的

2024-02-07
2019-2020年八年级下册第8课《经济重心的南移》习题04
2019-2020年八年级下册第8课《经济重心的南移》习题04

2019-2020年八年级下册第8课《经济重心的南移》习题04 选择题 1、下列对宋代历史特点的描述,正确的是 A、经济发达但文化上并不繁荣 B、科技发达但政治上并不强大 C、军事强大但科技上并不先进 D、政治强大但经济上并不发达 2、我国

2024-02-07
历史:第8课《经济重心的南移》同步练习(华东师大七年级下)
历史:第8课《经济重心的南移》同步练习(华东师大七年级下)

第8课经济重心的南移⊙解析与点拨例1 我国经济重心已完成由北向南的转移,南方经济明显超过了北方是在()A、三国时期B、西晋末年C、北宋时期D、南宋时期解析:本题考查历史知识的识记能力。A项时北宋农民开始南迁,B项时大量南迁,C 项末年,中原

2024-02-07
初一历史下册《第8课经济重心的南移》课件新人教版
初一历史下册《第8课经济重心的南移》课件新人教版

••秧 马•你知道它们的名称和用途吗?• •学手 工艺 •出资做个机户•1 如纺何织,有业市场吗?•丝织业 【两浙】•棉纺织业【海南岛,松江地区】“号为冠天下”的蜀地丝织品•南宋棉 毯•蝴蝶山茶花•莲塘乳鸭图•妇女使用棉纺车织布 •(宋·王

2024-02-07
第8课经济重心的南移[教案
第8课经济重心的南移[教案

偃师市实验中学历史教学资源库(华师版) 七年级历史下册第8课经济重心的南移 第一部分教学目标分解 教学目标双向表 一、关于教材分析与处理 [课程标准] 列举宋代南方生产发展和商业繁荣的历史,了解中国古代经济重心的南移。 [教学目标] [知识

2024-02-07