绘本亲子阅读记录卡

阅读记录表书名：《爱心树》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：阅读记录表书名：《小黑鱼》作者：出版社：读书时间：在

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绘本阅读记录表文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）录表

一、基本信息所在幼儿园及班级：观察记录时间：二、阅读行为观察记录三、阅读内容观察记录阅读树幼儿阅读个案追踪观察记录表一、基本信息观察对象姓名：邹浩性别：男出生年月：2005年3月31日所在幼儿园及班级：中一班观察记录时间： 2010 年10月 29日观察记录人：谭长梅二、阅读行为观察记录三、阅读内容观察记录阅读树幼儿阅读个案追踪观察记录表一、基本信息观察对象

绘本阅读记录表This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020绘本阅读记录表

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幼儿园观察记录表(阅读)备注：情景实录：用白描的方法；分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。幼儿园观察记录表(阅读)幼儿行为：备注：情景实录：用白描的方法；分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各

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每日阅读记录卡集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-学校：水库小学 班别：五（3）班 姓名：养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花30分钟读书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；3、爱护书，借阅的书更要小心保管。每日阅读记录卡（五上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）（五下）本学期

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幼儿绘本阅读观察记录作为一名教师,应学会写观察记录,写好观察记录可以帮助我们更好地了解幼儿,。下面是为大家的幼儿绘本阅读观察记录，欢迎阅读。基本情况分析:子墨同爷爷奶奶一起居住,爸爸妈妈在上海工作,每个星期都会回家陪小子墨。子墨活泼开朗,善于和小朋友交往,但也常常被小朋友告状,说子墨打人了……在每个活动中,子墨都很认真,并且积极举手回答。观察人:HTY观察时

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下载后可编辑可打印“幼儿图画书阅读”观察记录观察地点:图书活动区观察对象:甜甜(化名,大班) 观察目的:幼儿能否大胆观察画面,理解故事内容。一、观察过程图书区的活动开始了,甜甜自己主动来到图书区,拿到了自己最喜欢的《小老虎的大屁股》,坐在了教师旁边,说:“王老师,我来和您讲《小老虎的大屁股》吧,我特别喜欢小老虎,它的大屁股特别好玩。” 甜甜:“有两只小猫,它

数学绘本阅读记录单班级：姓名：温馨提示：填写时不会写的字可以写拼音也可以请家长帮忙。

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