八年级生物总复习教学案 第七单元第二课 基因与性状 、复习目标 ： 1．列举生物的性 状，举例说明不同性状和相对性状。 2. 阐述性状与基因的关系。 3描述染色体、DNA 基因之间的关系。 4. 描述生殖过程中染色体的变化。 5. 能够说出

八年级生物复习学案8 （八上一、二章） 一、基础知识回顾 1.动物根据体内有无分为可分为无脊椎动物和脊椎动物。 2. 动物类群主要特征生活环境代表动物 无脊椎动物腔肠动物身体呈，体表有， 有无。 水水螅、海蜇、 海葵、珊瑚虫扁形动物身体呈，

19.营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素六类营养物质。20.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。21．糖类：作用：是人体最重要的供能物质，是构成细胞的成分22、脂肪：作用：也是供能量

第15章生物的遗传和变异 【知识梳理】 一、DNA是主要的遗传物质 1.定义：遗传是指后代与亲代的相似现象。 2.遗传的控制中心——细胞核，因为控制遗传现象的遗传信息储存在遗传物质（DNA）中，这些遗传物质主要存在于细胞核中。 3.染色体、

新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动

八年级生物下册《生命的起源》复习学案 学习内容：5－1－1生命的起 学习目标：1、了解原始地球的特点2、识记原始大气的成分 知道生命起源的化学进化学说及该观点认为生命的起源经历的四个主要阶段 观察米勒模拟实验的装置，米勒模拟实验现象及模拟的

第一章生活中的生物技术 一、【复习目标】 1、明确发酵技术在食品制作中的作用。列出乳酸发酵和酒精发酵的异同。 2、知道日常生活中各种食品贮存方法及原理。 3、形成有助于自己理解知识和掌握知识的网络体系。 二、【自主复习】 自主复习并完成下表

（复习课） 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一部分无脊椎动物 1.知道的腔肠动物，腔肠动物的主要特征，腔肠动物与人类生活的关系； 2.知道的扁形动物，扁形动物的主要特征，扁形动物与人类生活的关系； 3.知道的线形动物，线

1．体内没有_______的动物被称为无脊椎动物。2．常见的无脊椎动物类群及特征： 3.蚯蚓：依靠湿润的_______呼吸，依靠_______和_______运动，根据_______的位置区分前后端，该结构靠近_____端。 1．身体内有_

第七单元第一章生物的生殖和发育复习学案 一、复习目标： 1、 能够掌握植物、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育特点。 2、 能够理解昆虫的变态发育的概念和过程 3、 能够列举植物常见的有性生殖和无性生殖。 4、 关注生物的生殖和发育与环境的相互

第15章动物的运动复习摘要:动物在水中的运动方式（游泳为主）动物运动的方式动物在陆地上的运动方式（爬行、行走、奔跑和跳跃）动物在空中的运动方式（飞行为主）动物运动的方式动物的运动方式与其生活环境相适应有利于个体生存动物运动的意义有利于种族繁

八年级生物复习学案8（八上一、二章）一、二章）一、基础知识回顾1、动物根据体内有无分为可分为无脊椎动物和脊椎动物。2、动物类群主要特征生活环境代表动物无脊椎动物腔肠动物身体呈，体表有，有无。水水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫扁形动物身体呈，背腹，有

八年级生物复习学案(2) ——生物体的结构层次 一、基础知识回顾 1.显微镜的结构： A：，作用使镜筒大范围的上升或下降 B：，作用使镜筒小范围的上升或下降,使物像更加清晰 D：，作用:放大物像，镜头越短，放大倍数越____ F：，作用:安

初中生物八年级上册复习教学设计厦门五中初二生物备课组【教学目标】系统性过关考纲上相关的所有知识点，针对知识点进行相关的变式练习训练【课时安排】2课时（知识点+练习），第一节课根据知识点复习；第二节课做练习，讲评【课前准备】按章整理知识点并做

第2章动物的生殖和发育第3章人类的生殖和发育课型：＿＿＿＿＿＿课主备人：＿＿＿＿审核人：＿＿＿＿＿＿授课时间：＿＿年＿＿月＿＿日学生：＿＿＿＿第二章动物的生殖和发育第一节昆虫的生殖和发育1、昆虫的生殖：其生殖方式为＿＿＿＿＿生殖，体＿＿＿＿

八年级生物上册学业水平测试复习学案 苏科版1．描述人体血液循环系统的组成。2．概述血液循环。3．描述人体泌尿系统的组成。说出肾脏的结构特点。4．概述尿液的形成的排出过程。一、血液循环系统1. 血液（由 和 组成）第10页图14-9，11页图

第一章动物的主要类群【复习目标】1.列举动物的主要类群，了解动物的多样性。2. 了解各种动物的主要特征与其生活环境相适应的特点。 3. 了解各种动物与人类生活的关系。 3．通过本章的复习，加深对重要概念的理解。2.【复习过程】温故知新（学生

2019-2020学年八年级生物上册第四五章复习学案新人教版课型：复习课学习目标：1、了解细菌和真菌的分布。2、知道细菌、真菌、病毒和动植物细胞结构、生活方式及利用模块一：知识清单，体系构建（独立进行）知识点1：细菌和真菌的分布1、菌落：一

《生物的遗传和变异》复习教学设计【教材分析】遗传和变异现象是生物体在新陈代谢的基础上，通过生殖和发育过程完成的。没有遗传，就没有相对稳定的生物界。没有变异，生物界就不可能进化和发展。这部分内容抽象，相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习

2019-2020年八年级生物上册第四章生物的遗传和变异复习教学案（无答案）（新版）济南版课型：复习课一、复习目标：依据课程标准和枣庄市学业水平考试考试范围制定以下复习目标二、教学方法：以讲练结合的方式进行复习，首先是教师提炼核心知识，制作