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=a2-a-a+1(5)原式=2x3-8x2-x+4 (6)原式=2x3-5x2+6x-15=a2-2a+1注意： 1、必须做到不重复，不遗漏.2、

高是(4a－5b)，则这个三角形的面积是__4_a_2＋__7_a_b_－__1_5_b_2__．10．下列各式：①(2a＋1)(2a－1)＝4a2－a－1；②(a－b)(a＋b)

华中东典国际学校思考与讨论 1、一个数比数X的2倍小3，则这个数为___2_x__-3__2、买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足

• 2.1.2多 项 式下列式子那些是单项式,并说出它们系数和次数：(1) 3a b2 3(2)0.5 xyz 2(5)R2(3) 23 m3n 4( 4) a2x y (

观察上面四个等式，你能发现什么规律？你能根据这个规律解决下面的问题吗？(x a)(x b) x2 _(a___b_) x _a__b__口答：(x－7)(x＋5) x2

2.1.4 多项式的乘法第一课时单项式与多项式的乘法一、教学目标：1、知识与技能：①了解单项式与多项式相乘的法则。②能熟练进行多项式乘法的运算。2、过程与方法：经历探索多项式的乘法法则的过程，体会乘法分配律的作用和转化思想。3、情感态度与价

七年级数学《多项式》教学设计（3）如图，三角尺的面积为________________（4）某所住宅的建筑平面图如图所示，则这所住宅的面积为_______________[活动2] 探究思考 内化新知 （一）探究概念问题4.自学教科书57-

生：ac+bc=（a+b）c。师：如果a=5,b=3,则这个式子变成什么？生：5c+3c=（5+3）c。师：很好，根据前面我们学过的知识，5c和3c

单项式乘以多项式单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字 母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字 母,则连同它的指数作为积的一个因式.单项式的乘法法则包括以下

1.6 整式的乘法1.6.3 多项式乘多项式1回忆 １.单项式乘单项式的法则 ２.单项式乘多项式的法则2问题 & 探索= am + an + bm +

3．(4分)下列计算：①(x＋y)2＝x2＋y2；②(a－b)(a－b)＝a2 －2ab＋b2；③(x＋1)(x－1)＝x2－1；④(x－3)(x－1)＝x2－ 4x＋3；⑤(x＋

§14.1.4 整式的乘法——多项式乘多项式【教学内容分析】本节课通过“自主——合作”探究得到多项式乘以多项式的乘法法则，该法则是整式乘法的基础。【教学目标】１．知识与技能目标⑴ 理解多项式与多项式的乘法法则。⑵ 能够熟练地进行多项式与多项

16.3二次根式的加减（2）一.教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除. 二.教学目标知识与技能目标：含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．过程与方法

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“整式的除法”教学设计——戚晓东教案一.教学目标1、经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算（只要求单项式除以单项式、多项式除以单项式，并且结果都是整式）。2、理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。二.教学重难