农业区位因素导学案(整理).pptx

农业区位因素及其变化景观图）活动：分析亚洲水田农业形成的区位因素水稻好暖喜湿，播种期日均温度需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求高于20-22℃。水稻需水量大，一般要求雨热同期。（1）据图3．7分析亚洲季风气候区有利于水稻生产的热

高三一轮复习公开课农业区位因素教案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-第一讲农业区位选择（第一课时）三维目标一、知识与技能1.明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。2.分析农业区位因

农业区位因素教案一、教学目标：1. 了解农业区位因素的定义和种类。2. 掌握影响农业区位的自然因素和人文因素。3. 能够评价不同区位对农业生产的影响。二、教学内容：1. 农业区位因素的概念和种类。2. 自然因素：气候、土壤、水资源等。3.

[预习学案]影响农业分析的因素1.自然因素（1）气候：影响农作物与农业的最重要的自然因素。（2）土壤：对农业影响较大。(3) 地形：﹛平原：适宜发展业﹛山地丘陵：适宜发展。(4) 水源：影响地区的农业2.社会经济因素：（1）市场：决定农业生

考点一农业的区位条件分析一、自然因素：土、地、气、水、耕地（土地）面积---五大要素1、土---土壤土壤肥力--制约产量和品质土壤类型---农作物种类土壤厚度、疏松状况---根系发育土壤肥力高的主要原因（1）植被覆盖率高，积累腐殖质多，养分

农业区位因素制作人：李淑霞周振国于斌审核人：赵春秀高考目标定位课标考纲分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件学习目标：1.学生能够掌握影响农业生产的区位因素，能说出各区位因

泰(安)东(平)公路。境内有肥(城)梁(山)路、湖(屯)王(庄)路，王（庄）边(院)路、郭(场)演(马)路等市一级、二级公路主要交通干道，并由“村村通”的市乡柏油路构成密集、通达的交通网络。3、近年来，随着马铃薯种植面积不断扩大，肥城市王庄

农业区位因素（学案）教学重点：影响农业选择的区位因素以及农业区位因素变化对农业生产的影响。教学难点：运用所学原理合理地进行农业区位选择教学方法：读图法，问题探究法与讨论法，案例分析法世界荔枝在中国，中国荔枝在深圳，深圳荔枝在南山。南山荔枝是

《农业的区位选择》教学设计（精选3篇）《农业的区位选择》篇1在上课前，我们先来看一组图片，这些水果都是我们平时耳熟能详的，但是在大家很津津有味的品尝时候，有没有想过，它们为什么会种植在不同的地方?另外，我们也学习过一篇语文课文《晏子使楚》—

农业区位因素及其变化对农业区位的影响》教学设计一、课标分析（一）课标要求分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。（二）课标内容解读“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件”，短短一句话，包含了两方面的

农业区位因素及其变化总结点拨：影响农业区位选择的因素（优势因素、制约因素、主导因素）影响农业生产的区位因素很多，有些是有利于该地区农业生产的，属于优势因素。有些制约农业生产，属制约因素。抓住起决定作用的、最重要的因素进行决策，称为主导因素。

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精品文档农业区位因素【考纲点击】1、农业区位因素2、农业生产活动对地理环境的影响【高考设问角度】一、分析影响农业区位选择因素二、分析某区域农业区位条件三、区位条件的对比分析四、分析区位因素的发展变化五、评价区位选择的合理性【课前预习】预习指

一轮复习《农业的区位选择》教学设计新洲二中高红梅【教学目标分析】:一、课标要求:1、分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件2、农业生产活动对地理环境的影响。二、三维目标:1、知识与技能(1)了解农业区位的含义;(2)了解

必修2第三章第二节农业区位因素与农业地域类型（学案）班级姓名学号【预习目标】1、了解农业区位因素有哪些？2、说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件。【自主预习】1、填下列表格2、农业地域类型，是指在不同的地区，利用当地的，发展各具的农业生

《农业的区位选择》教案精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年_

3.2 农业的区位因素与农业地域类型共三课时【学习目标】1、理解农业区位的含义，了解主要农业区位因素。2、根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。3、结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。

一轮复习《农业的区位选择》教学设计新洲二中高红梅【教学目标分析】：一、课标要求：1、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件2、农业生产活动对地理环境的影响。二、三维目标：1、知识与技能（1）了解农业区位的含义；（2）了解

第一节农业区位因素与地域类型一、教材第48 页探索1杜能提出农业区位论的条件：①肥沃的平原中央只有一个城市；②不存在可用于航运的河流与运河，马车是唯一的交通工具；③土质条件一样，任何地点都可以耕作；④距城市50英里之外是荒野，与其他地区隔绝