全国职业院校信息化教学大赛课件

全国职业院校信息化教学大赛(信息化教学设计赛项)PPT精选课件

信息化教学大赛教学设计

致、严谨的学习态度，培养他们团结合作的科学精神。三面正投影图课堂成果评价表全国中等职业学校教师说课大赛三面正投影图作者姓名：___________________ 单位：专业学校通讯地址：联系电话：

全国信息化教学设计比赛一等奖：说课稿

全国职业院校信息化教学大赛课件

中等职业学校教师信息化教学说课大赛《青龙偃月刀》教学设计教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大纲要求《中等职业学校语文教学大纲》指出，语文课程教学目标是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅

信息化教学设计模板| 信息话教学 | 公开课 | 演示课 | 说课微课 |讲解人：XXXX说课1 教学背景4 教学过程过程2 教学分析5 板书设计3 学法分析6 教学效果教学背景1

《The Rules of Gift Giving》送礼之道说课稿目录一、教学设计 (1)（一）教学背景 (1)（二）教学内容 (1)（三）教学目标 (1)（四）教学重难点 (1)（五）学情分析 (2)（六）教学手段 (2)（七）教学策略

“简易数字电压表的装配与调试”两个教学内容组。机电学院负责人：张琦成员：高婷婷，吕兴荣、靳路宁二、赛项要求1.信息化教学设计比赛本赛项重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和

参加全国信息化教学设计大赛的几点体会2010-12-28 上午08:20:19 点击：1475 作者：谢晓峰出处：装饰教研室全国中等职业学校信息化教学设计比赛12月10—13日在沈阳举行，我作为河北代表队的一员参加了土木水利类建筑装饰学科的

《古典概型》教学设计一、教学背景授课班级：2023营销1班专业：市场营销年级：中职一年级人数：40人课型：综合课课时：1课时教材版本：高教版，数学（基础模块）下册二、教学内容分析本节选自教材（高等教育出版社，中职《数学》，基础模块，下册）第

模式出肉 解析感知阶段来自百度文库学情分析模仿 制作理解阶段教学目标师生 评价教学重难点拓展 延伸运用阶段资源整合内化阶段课程整合教学模式学情分析教学目标教学重难点资源整合烹饪一年

4信息化教学大赛设计目的--引导广大职业院校教师自觉提升信息化 教学意识与能力！迎接新的挑战。56四级大赛 体系 基本建成 校本 市本 省本 国家直接参与 大赛选手 超过20万 人

义；三是以活动为载体，将知识点和技能贯穿于活动的进行当中。这既切合学前教育专业的学生喜爱表演的特点，也能更好地让学生理解诗歌蕴含的思想感情。六、板书设计

2023年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案2023年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案主要包括以下内容：竞赛项目：包括中等职业教育组和高等职业教育组，涵盖了多个专业领域，如公共基础课程、专业课程等。参赛对象：全国职业院校的教师和学生均可参

单个数码管显示的安装与调试一教学设计方案一、设计理念1.当前“大众创业万众创新”与信息化时代的发展对中职开设单片机课程提出了更高的要求;2.以工作任务为驱动，以学生为中心，做中学，学中做，多种教学方法相结合；3.数字化信息化资源的使用，让学

1信息化教学理论主要信息化教学技术内容信息化教学环境信息化教学方法33选择、分析、整理教学内容2、主要方法进行教学设计学前分析 教学目标重点难点活动设计评价设计手段方法设计信息化教

华渔杯全国幼儿园、中小学教师信息化教学设计能手大赛2021参赛指南第四届华渔杯幼儿园、中小学教师信息化教学设计能手大赛一个可以帮助推动教师们主动适应信息化、人工智能等新技术变革，能够帮助提高教师教学方法设计和信息化应用能力及水平，能够帮助促

2016年全国职业院校信息化教学大赛参赛名额分配表— 2 —