特殊方法测电阻做题方法WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-实验设计：要求用所给器材测出未知电阻R X的阻值一、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、定值电阻R、导

初中物理电学专题 特殊方法测电阻

九年级物理问题导学单特殊方法测电阻专题复习主备人：李宝花 审核：九年级物理组 班级 姓名教师寄语：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，加油，孩子们，你是最棒的！ 学习目标：1、熟练应用串、并联电路的规律解决实际问题。2、熟练应用欧姆定律解决

中考物理复习考点知识与题型专题训练特殊法测电阻1．小明在“测小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”、开关各一个，定值电阻三个（10Ω、20

特殊方法测电阻小测一、电压表间接测量法1．如图1所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。（1）闭合开关S，将电压表的示数记为U1；断开开关S，将电压表改接在两端；（2）闭合开关S，电压表的示数记为U2；（3）则Rx的阻值可以表示

2、特殊方法测电阻及答案一、双安法1．(11门1)小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2，并连接了部分实验电路，如图22所示。（1）请你帮助小乐完成图22所示的实

测出未知电阻R X的阻值的特殊方法一、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）二、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、最大阻值为R

专题：特殊方法测电阻

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计1．某同学在没

新人教版九年级物理专题训练：特殊方法测电阻

特殊方法测电阻小测一、电压表间接测量法1．如图 1 所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。（1）闭合开关S，将电压表的示数记为U1；断开开关S，将电压表改接在两端；（2）闭合开关 S，电压表的示数记为 U2；（3）则 Rx 的

特殊方法测电阻专题设计房山五中 肖立红一、 设计缘由及目标：在近几年的中考题中，特殊方法测电阻这类题出现的频率较高，考查形式主要有以下三方面：1、将电路实物图的连接补充完整；2、将实验步骤补充完整；3、写出最后的表达式。对于学生来说，总觉得

2020高中物理专题练习(有答案)特殊方法测电阻-电桥法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一、实验题1．某学习小组利用图甲所示的电路测量电源的电动势及内阻。(1)按照原理图甲将图乙中的实物连线补充完整___

要求用所给器材测出未知电阻R X的阻值测量电阻的方法等效替代法2R xRVSabR o1.S接a点，读出电压表的示数为U；2.S接b点，调节电阻箱，使电压表的示数为U；3.读出电阻箱的示数R；4.x R Rb c R x R x一、所给器材

特殊方法测电阻专题班别________________ 姓名__________________实验原理：_______________ 一、基本方法：伏安法 1、测定值电阻的阻值：注意点：1连接电路时;开关应_________;滑片移到

第十七章专题训练特殊法测电阻1.在测量未知电阻R x的实验中，某小组设计了以下实验方案，其中电源电压未知，电阻R0的阻值已知．（1）按如图所示的电路图连接好电路；（2）开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数_________

R0 R X A1 A2 SR0 R X A1A2 S特殊方法测电阻专题班别________________ 姓名__________________实验原理：_______________一、基本方法：伏安法1、测定值电阻的阻值：注意点：

测电阻的特殊方法20种1.桥式电阻测量法：使用电桥测量电阻值，常见的有维尔斯通电桥、韦恩电桥等。2.变比电桥测量法：通过变比电桥的变压比来间接测量电阻值。3.硬度诱导法：利用表面硬度与规定冲击负荷下的冲击深度比值与电阻成正比的关系进行测量。

专题训练(二) 特殊方法测电阻►类型一伏阻法测电阻1．如图2－ZT－1所示，R x和R0组成串联电路，开关S闭合后，用电压表分别测出R x 和R0两端的电压U x＝3 V和U0＝5 V，已知R0的阻值为10 Ω，求R x的阻值。图2－ZT－

特殊方法测电阻专题设计房山五中肖立红一、设计缘由及目标：在近几年的中考题中，特殊方法测电阻这类题出现的频率较高，考查形式主要有以下三方面：1、将电路实物图的连接补充完整；2、将实验步骤补充完整；3、写出最后的表达式。对于学生来说，总觉得此类