第二单元第八课《第二次工业革命》导学案执笔人：李莹一、学习目标1、了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。2、掌握第二次工业革命的主要成就及其影响；世界市场的形成过程，对垄断组织的理解和认识。二、预习案1、旧知回顾：回顾第一次工业革命的成就、影响2、教材导读：一、人类迈入“电气时代”1．条件（1）欧美各国科学家孜孜不倦地进行新的科学

第8课第二次工业革命导学案【学习目标】掌握第二次工业革命的背景、成就及影响。【重点难点】1、教学重点：体会科学与技术紧密结合产生巨大的推动力，迅速改变着世界面貌。2、教学难点：理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。【自主学习】1、电灯发明和使用：（1）1866年，德国人________研制发电机成功。（2）19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同

第7课第一次工业革命【课标要求】1、掌握英国工业革命的历史条件、工业革命的进程。2、理解工业革命对人类文明的影响。【重点难点】重点:英国首先进行工业革命的条件。难点:工业革命的影响。【课前学习】导入：“革命”何意？改变命运，根本的改革。“工业革命”何意？工业上的根本改革。指什么内容？首先发生在哪个国家？为什么？产生何影响？2、英国工业革命的进程（成就）（1）

《专题五走向世界的资本主义市场四第二次工业革命》导学案第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页

第8课《第二次工业革命》导学案班级：组别：姓名：等级：【学习目标】1．了解第二次工业革命的基本史实。2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。【自主学习】一、条件（参照第一次工业革命原因模式分析）政治前提：资本条件：劳动力条件：技术条件：市场条件：…………二、成就1．电的广泛使用2．内燃机的创制和使用3．化工技术的发展：4．传统工业的进步：的发展，

部编版九年级历史（下）第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 “第二次工业革命”导学案 NO.5一、 目标引航：1、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；2、理解工业革命带来的社会进步和社会问题。二、预习重难点：重点：第二次工业革命的成就和影响。 难点：垄断组织及垄断组织形成的影响。三、开始学习：（一） 基础闯关，自主学习学

部编人教版九年级历史下册第二单元第5课第二次工业革命导学案（含答案）【学习目标】了解第二次工业革命发生的背景和特点。识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。理解第二次工业革命的深刻影响。感受科学技术是第一生产力【学习重点】第二次工业革命的成就和影响。【学习难点】垄断组织及垄断组织形成的影响。【课前预习】一、第二次工业革命1.第二次工业革命展开的背

九下《第二次工业革命》学案一、导前检测：从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以取代的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，在推动人类社会发展中的作用日益明显。二、导学目标：1、知道电力广泛使用的史实，本茨和莱特兄弟的发明活动。2、了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提

第八课《第二次工业革命》导学案班级：________ 组名：组别：__________ 姓名：____________【复习目标】1.能记住第二次工业革命的前提条件、特点及成就；垄断组织的含义。2.能说出第二次工业革命出现的原因；垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果；两次工业革命与世界市场体系形成过程的关系。3.会运用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点探讨

第5课第二次工业革命【学习目标】了解第二次工业革命发生的背景和特点。识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。理解第二次工业革命的深刻影响。感受科学技术是第一生产力【学习重点】第二次工业革命的成就和影响。【学习难点】垄断组织及垄断组织形成的影响。【课前预习】一、第二次工业革命1.第二次工业革命展开的背景？19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主

社会（八上）班级小组姓名乐学（）善学（）勤学（）学习目标：了解第二次工业革命的基本史实；掌握第二次工业革命的主要成就及其影响。学习重点：第二次工业革命主要成果、影响。学习难点：利用材料分析第二次工业革命的特点、影响。一、基础部分：1、★19世纪年代，工业革命进入了一个新阶段，被称为“”。2、★1831年，英国科学家终于完成了的实验。德国工程师于1866年发明

《第二次工业革命》学案【重点讲解】简要分析第二次工业革命的条件、成就、特点及其影响1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。一、第二次工业革命的条件1．政治前提：19世纪中期，东西方一系列资产阶级性质的革命或改革，使资本主义制度在全球范围内进一步确立，为资本主义经济

第5课第二次工业革命导学案一、学习目标1.了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展等基本史实。2.掌握第二次工业革命的特点和影响。[来源:学_科_网Z_X_X_K]二、学习重难点教学重点：电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料发展。教学难点：对第二次工业革命特点和影响的理解。三、自主

第四课时第二次工业革命[循着线索·理一理][由表及里·想一想]1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“(第一次工业革命时)的种种发明，极少是由科学家作出的，相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，可以说，1870年以后，所有工业都受到科学的影响。”第一次工业革命与第二次工业革命相比，科技

8第二次工业革命导学案学习目标：1、学习掌握重要概念：第二次工业革命、电气时代、垄断组织2、学习掌握第二次工业革命在电力、内燃机、化工方面的发明成就3、学习掌握第二次工业革命推动了资本主义世界市场的进一步形成资本主义世界体系最终形成重点：第二次工业革命在电力、内燃机、通讯和化工部门的成就、第二次工业革命的影响难点：第二次工业革命影响的理解学习过程：一、预习教

【目标要求】1．知识与能力：记住第二次工业革命的重大成果及做出贡献的科学家和发明家；认识电力的应用是其的重要标志。理解科技的推动作用及人类迈进电气时代的原因。2．过程与方法：通过对第二次工业革命中科技发展过程及工业革命特点的学习，培养学生归纳、概括及分析问题的能力。3．情感态度价值观：通过认识科技的推动作用，使学生再次认识科技是第一生产力。培养学生爱科学、学

第8课第二次工业革命【课标要求】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【自主预习】一、人类迈入“电气时代”1．背景：欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。2．时间：19世纪中后期。3．特点：很多科学研究成果都应用于生产。德国和美国扮演了非常重要的角色。4．成就在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。

第5课第二次工业革命【学习目标】了解第二次工业革命发生的背景和特点。识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。理解第二次工业革命的深刻影响。感受科学技术是第一生产力【学习重点】第二次工业革命的成就和影响。【学习难点】垄断组织及垄断组织形成的影响。【课前预习】一、第二次工业革命1.第二次工业革命展开的背景？19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主

从“蒸汽时代”到“电气时代”——第一、二次工业革命复习目标：1、掌握第一、二次工业革命的基础知识。2、学会正确认识和评价两次工业革命中产生的科技发明成果。归纳两次工业革命的共同结果及给我们的启示。3、明确科技改变生活、知识改变命运的道理；端正学习态度。复习过程：一、自主复习二、合作探究1、第一次工业革命创造了巨大的生产力。恩格斯曾评价说：“资产阶级在它的不到

《第二次工业革命》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、了解第二次工业革命开始的背景2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实3、掌握第二次工业革命的特点和影响二、【重难点】重点：电力的应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展难点：对第二次工业革命特点和影响的理解三、【自学指导】（带着问题认真阅读P18-21，用笔划出