龙源期刊网 浅谈民国时期中学课外活动作者：毛佩玉来源：《内蒙古教育·理论版》2019年第08期摘要：当人们意识到书本知识并不能带来学生的全面发展时，寻求其他方式促进学生的发展成为理所当然。而课外活动就是能够有效促进学生全面发展的方式之一。课

3、蔡元培与国民时期的教育改革一、蔡元培简介蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，19

探究晚清与民国时期的教育一个国家在国际上的竞争力取决于这个国家的科技实力，而科技实力的高低在于人才，人才取决于教育，科学教育对于科技人才的培养具有关键作用。清朝建立后，教育制度更多地沿袭明朝，以教化和育才为两大宗旨。学校是育才的基础，科举考

我所了解的中国近代史中的大学教育中国自1860年以来，开始大规模接触欧洲各国，美国，日本等国的文化教育，至今一百五十余年了。在这些年里，我们的教育水平既经历了民国时期的世界驰名，也经历了文革十年的低谷。而今，中国人不满意的一大问题就是教育。

民国时期的教育

中华民国时期的学前教育史

浅谈民国时期服装的变化1民国时期社会风尚的变化由于当时社会呈现出动荡不定，混乱无序，在这一时期，大量的无法解决的社会问题随之出现。需要了解着一些社会问题，得应用历史方法，考察当时人民的社会风尚变化。通过生活细节，可以看到大时代背景下的整体社

浅谈民国时期舞蹈的现代性作者：孙有康莉来源：《世界家苑·学术》2018年第04期摘要：民国时期的舞蹈开启了中国传统舞蹈追求现代性的新征程，它坚持平民化立场。以服务现实为圭臬，将思想启蒙与革命取向有机结合，多元吸纳、融合传统与现代、国内与国外

民国高等教育发展与中西文化交流【摘要】民国时期中国高等教育的发展，既是先进的中国人主动向西方学习的产物，又是西方文化不断向中国扩散的结果。它的发展历程对于今天我国高等教育事业的发展具有十分重要的借鉴意义。【关键词】民国时期高等教育向西方学习

浅谈民国时期乡村教师的生存状况20世纪二三十年代，教育界己认识到中国教育的重心在乡村，期望通过在乡村推广新式教育，来改变乡村社会的落后而貌。乡村教师是乡村教育事业的承担者和第一当事人，对乡村教育的成败起着关键作用，所以，乡村教师是民国乡村教

浅论民国教育对当代教育的借鉴意义内容摘要：民国时期的教育为中国近代化的一个重要组成部分,在中国教育近代化的进程中起到承上启下的历史作用。中华民国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育，高等教育也有了很大的发展。还有民国的学前教育、职业

教师论文题目浅析民国时期教育成功的几点原因姓名赵贺新乡市姜庄街小学2012年6月浅析民国时期教育成功的几点原因赵贺摘要：纵观中国几千年的教育历史，教育办得最好的有三个时期，第一个是春秋战国时期，第二个是唐宋时期，第三个时期就是民国时期。三个

论民国时期的教育耶鲁大学校长的小贝诺• 施密德特在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国大学，引起了美国教育界人士对中国大学的激烈争论。对中国大学近年来久盛不衰的“做大做强”之风，施密德特说：“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多：课程多，老师多，学

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浅论民国教育对当代教育的借鉴意义内容摘要：民国时期的教育为中国近代化的一个重要组成部分,在中国教育近代化的进程中起到承上启下的历史作用。中华民国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育，高等教育也有了很大的发展。还有民国的学前教育、职业

【旧京】民国时期的教育北京地区的大中小学教育在民国时期发展得很快。中华民国政府成立了教育部，对于旧式教育进行了全面改造，停止使用清政府学部颁行的旧教科书，编印了新教科书。在小学实行男女生同校，并且确定了新的学制。初等教育分为初等小学、高等小