中学生团体心理辅导

团体心理辅导-课件

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团体心理辅导自主 体验 合作——心理辅导活动班会主要内容• 心理辅导活动班会流程 • 心理辅导班会总结心理辅导活动班会流程• 1．暖身活动 • 2．游戏环节 • 3．团体协作，共建

重要的是用心理解他们语言里的真实含义，并能设身处地地体会他们的感受。 成员A：我每次回家都会和爸爸吵架，我不知道为什么。我知道他是关心我的，但是我们一见面就要吵，咳！（目光看向领导

故事交流：三枚金币一天，一个商人在路上捡到一个小包，里面装着三枚金币。正当他为得到这笔意外之财而高兴时，一位散步的 人走过来，说这包是他掉在这里的，要求归还。商人却不 以为然，声称

为传送知识资料察行为人数以班级人数为原则6-8人少数人为原则实施地点学校、机构学校辅导中心、心理健康 医疗诊所、医院心理健康中心中心时间定期短期长期团体心理辅导的设计与实施6美国团

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班级团体辅导是由教师与学生共同设计、进 行与参与，是一种充分运用团体动力的助人 历程。（樊富珉，2005）班级团体辅导的特点辅导对象 ：全班学生 ，不能筛选 团体规模 ：四五十人，

中学生团体心理辅导3团体辅导方法– 团体讨论 – 角色扮演 – 行为训练 – 心理剧中学生团体心理辅导4– 热身－活动－讨论模式• 在热身阶段，可用5－10分钟的活动让参与 者进入

生理信号情绪信号1 头疼的频率和程度不断增加1 容易烦躁或喜怒无常2 2 肌肉紧张，尤其是发生在头部、颈部、肩 部和背部的紧张消沉和经常性的忧愁3 皮肤干燥、有斑点和刺痛3 丧失信

.1 23 4 56789.空调 口红、 酱油面粉 孙悟空谢娜 铅笔.皮影 足球篮球香水 大米橡皮 王菲.自行车 垂头丧气猪八戒电. 视机、 左顾右盼 馒头汪峰书包 京剧排球源自文

教学过程：• 一、导入：1、搞笑视频活跃气氛并旁白：生活是美好的、丰富多彩的。2、展示图片（案例）：夜不归宿、上网、旷课、打架、迟到• 讨论：• 判断题：一列火车正在高速行驶，前方

2020/2/282特点： 1.它是以学生的活动为主要内容的 2.它的功能是发展和预防 3.目的在于激发潜能 4.效果取决于团体动力 5.对教师的要求是“态度第一”2020/2/2

14三级心理咨询师团体辅导（初级）连续培训课程Who成员选择的条件：团体指导者在筹划团体心理辅导时，就应该根据团体 的目标明确服务对象。通常，参加团体心理辅导的成员可以是背景、问题

3、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 、笑一笑，十年少；愁一愁，情绪格言2、A：爸爸每天都加班，不陪我出 爸爸每天都加班， 爸爸每天都加班 1、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷