《回忆我的母亲》教学设计【本课设计理念】第一、充分发挥学生的主体地位，把课堂还给学生。第二、充满感染力的情境设置,让学生在学习知识的同时获得有益的人生启示。【学情分析】本课的授课对象是八年级学生，该阶段的学生由于青春期的生理、心理变化，逆反

6回忆我的母亲母爱是母亲对怀中婴儿甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子女写字的耐心，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的期望的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。母爱是神圣的，伟大的，不求

《回忆我的母亲》优教教案第一课时【学习目标】1．了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。2．学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。(重点) 3．了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出

《回忆我的母亲》导学案班级姓名座号【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习

7 回忆我的母亲教学过程1、掌握和积累“读读写写”的词语的音、形、义。2、朗读感知课文内容，理清文章结构，学会以时间顺序组织材料的方法。3、，理清本文讲述了母亲的哪些事迹，通过细节描写分析“母亲”的人物形象。4、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、

回忆我的母亲导学案[《我的母亲》导学案9]十四我的母亲第一课时【学习目标】1.阅读课文，积累生字词2.体会作者通过对母亲生活片段的回忆，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。【重点难点】1.阅读课文，积累生字词2.体会作者通过对母亲生活片段

《回忆我的母亲》学案自主预习·试锋芒识日积月累1．读准字音，辨清字形溺．死（）佃．农（）任劳任怨．（）私塾．（）周济．（）为富不仁．（慰．勉（）不辍．（）仁慈．（）劳1ù（）kuān（）厚连yè（）2．通晓词义，填对词语（1）_______

《回忆我的母亲》导学案 （第一课时）班级____ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价____教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。1、学习回忆录的特点。2平实的语言来进行描述的方法。12月1日－1976年7月6日），字玉阶，曾用

5.《回忆我的母亲》导学案（总序012第1课时）教师寄语：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。【学习目标】1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。2、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。【学习重

《回忆我的母亲》第二课时导学案 (语文版七年级上册)城东新区航向九义校:赵秀英课题：《回忆我的母亲》::::::::::::::课:型：新授课: 课时：第2课时::::::::::::::::::::::备课人：赵秀英【课标要求】1.能理清

三、拓展延伸 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息， 却滋润着

西湖一中七年级语文导学案

语文版七上二单元导学案：回忆我的母亲5、回忆我的母亲（共2课时）第一课时主备人：石丹审阅人：1.扫清文字障碍，把握内容，理清文章的结构，分析人物形象，了解回忆录的一般写法。2.培养提炼、筛查文中重要信息的能力。重点：把握文章内容，理清文章结

《回忆我的母亲》导学案班级姓名座号【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习

17．《回忆我的母亲》导学案【学习目标】1、掌握读读写写的字词；2、整体感知，把握课文主要内容，理清本文讲述了母亲哪些事迹；3、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。【重点】学习本文选取典型事例来表现人物的写作方法。【难点】

第六课回忆我的母亲【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。）我之所有我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯学习目标1.学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。2.体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。（

6.回忆我的母亲导学案国学名句:父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》学习目标1、学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点。2、深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。3、学习母亲勤

5、《回忆我的母亲》导学案5. A case study of "recalling my mother"5、《回忆我的母亲》导学案前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言

《回忆我的母亲》师生共用导学案备课：徐春红备课时间：2019-9-18 学习时间：班级：1/8 姓名：【学习目标】1.了解回忆录的一般特点。2.学习文章语言朴素，感情真挚的特点。3.了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚

7.回忆我的母亲导学案初二语文组任务清单(一)——预习与交流1．积累字词。佃．农()迁徙．()溺．死()妯娌．．() 衙．门() 蛮横．( )瞒．着() 辍．学() 慰勉．．()2.理解文中重点词语。3．作者简介朱德(1886－1976)，