东疏中学2011/2012学年度第二学期教学计划学科历史年级初一任教班级初一1-5班教师郭霞审批(签字)教研组长教导主任2012年2月初一历史下册教学计划一、基本情况1、学生的学习目的、态度及学习兴趣今学期本人担任初一（1-5）班的历史课的
一、备课： 备好课是上好课的前提，新课程由于强调以学生为本，开放的教材，多元的智能观等，都以动态和变量做为备课的对象，因而备课环节显得尤为重要。由于该部分在总论中有详细要求，故在此不作缀述。 二、历史课堂教学的总要求及原则 ㈠、总要求： 课
今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就
学科教学（历史）培养方案 一、培养目标 二、学习年限与培养方式 三、课程设置 课程分为公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个模块。总学分不少于34学分。 （一）公共学位必修课程（4学分） 1.外国语（2
045109学科教学（历史）学科 一、学科介绍 1、学科专业介绍。历史教学与课程论是历史学科和教育学科的一门交叉学科，本学科以历史教育史、历史教师教育、历史比较教育、中学历史课程问题、中学历史教材、中学历史教学任务、中学历史教学模式、中学历
我是18年考研的，现被华南师大历史学科教学拟录取。事情忙完了，终于有时间来写帖子了。作为过来人，我知道考研的艰辛，知道有些人买考研真题、复习资料被骗的。所以我在此分享自己的考研心得，顺便分享考研资料，希望得到帮助的人能将此项工作继续下去，帮
2018南京师范大学学科教学历史考研初试经验 历史篇 我考的是南京师范大学的学科教学（历史），今天就来分析下南师这方面的考情吧。 首先，大家一定要找到南师的真题，越多越好，越详细越好。 然后我们来分析真题。建议大家先自己整理考题，我是按照中
一、名词解释 1、隐性课程：指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、文化体系）中学习到的非预期性或非计划性知识、价值观念、规范和态度。学校教育中，显性课程与隐性课程构成了学校的实际课程。在学生的成长和发展中，隐性课程有着重要的作用。重视隐
历史学科教学设计 第5课西方人文思想的起源 —新课程培训Ls0744025） 第一部分：基本说明 1．教学内容所属模块：本课属于高中历史必修三 2．年级：高二年级 3．所用教材出版单位：人民教育出版社 4．所属的单元（章节）：第二单元西方人
浅谈讲、读、议、练四导教学法在九年级历史复习课中的运用 南京师大附中江宁分校张海鸥邮编：211102 【内容提要】 由于诸多因素的影响，目前九年级历史复习中存在较多的问题，为了实践新课程理念，真正落实素质教育，笔者经过实践初步探索出九年级历
学科教学（历史）专业研究生培养方案 （专业代码：045109） 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积
东疏中学2011/2012学年度第一学期教学计划学科历史年级初一任教班级教师审批(签字)教研组长教导主任2011年9月初一历史学科教学计划一、基本情况1、学生的学习目的、态度及学习兴趣初中一年级的学生年龄较小，知识狭窄，好奇心强；在小学接触
4：[判断题]7、传统历史教学存在的主要问题是历史教学不够重视。参考答案：错误5：[判断题]6、基础教育阶段，应该精选历史教学的内容。参考答案：正确6：[判断题]5、英美历史课程教学重视对学生历史思维能力的培养。参考答案：正确7：[判断题]
一学期高一历史学科教学计划一学期高一学科高一年级首次进入新课改，教师和学生在教与学的理念上有待进一步更新，在教与学的方法上面临新的挑战，如何在改革面前吸取上届经验，探索过程中少走弯路，这是摆在我们高一师生面前的重要问题。二、本学科教学要求：
七年级历史学科教学工作计划七年级历史学科教学工作计划本学期我继续担任七年级历史课教师，为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作计划如下：一、教学目标：历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设
基于学科核心素养的历史价值观养成的教学过程设计——以高中历史必修《文艺复兴》为例*以历史价值观培育为核心设计教学过程，要基于学科核心素养，充分运用符合学生情感和思维特点的教学方法，突出课程的核心立意，激发学生对相应教学内容中所蕴含的价值观的
045109学科教学（历史）学科专业介绍第一部分.学科专业介绍历史教学与课程论是历史学科和教育学科的一门交叉学科，本学科以历史教育史、历史教师教育、历史比较教育、中学历史课程问题、中学历史教材、中学历史教学任务、中学历史教学模式、中学历史课
历史学科教学工作总结-教学工作总结今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者
一、名词解释（每题5分，共30分）1.《虎门条约》2.《劝学篇》3.詹天佑4.“二七”罢工5.“一二九”运动6.重庆谈判二、简答题（每题15分，共45分）1.简述《资政新篇》的主要内容2.简述人文派（新月派）的主张3.简述1946年政协会议
2021年高中历史学科教学工作计划2021年高中历史学科教学工作计划历史备课组要以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法。下面就是给大家带来的高中历史工作计划，希望能帮助到大家!高中历史工作计划一一、开学伊始
