《健美操》教学设计健美操教学设计说明一、设计思路本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校的实际情况，把课程内容与提倡个性发展相结合，进而提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的热情，为树立终身体育意识

健美操基本步伐教案上课教师：于波学校：北海市第二实验学校指导教师：官锡丽、欧春莲健美操基本步伐教学设计一．指导思想：本课通过健美操基础步伐学习，贯彻《体育与健康课程标准》理念，树立“健康第一”的指导思想，引导学生自主、合作、探究式学习，激发

琼州学院体育学院学生实习教案

健美操教案健美操教案

健美操基本步伐训练说明及图解

《健美操基本步法》教案设计一、设计理念本课以“健康第一”为指导思想，目标是培养一个身心健康，具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。突出学生主潮，充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育活动的兴趣，提高学

顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时强基本部分踏步一字步V字步交叉步1.教师讲解技术要领踏步：两脚一次抬起，依次落地同时两臂屈肘握拳，自然前后摆动。一字步：一脚向前一步，另一脚并于前脚，然后再依次还原。V字步：一脚向前侧方迈一步，另一脚

[教学设计] 有氧健身操教案健美操基本步伐教案年级:人数48 人教师刘怀美科的类型实践课八年级认知目标:通过教学分组，使不同水平的学生都能完成学习任务，创编动作，提高参与意识，培养主动学习和发散思维的能力。教学技能目标:通过学习学生能够了解

健美操教案授课年级：课次：1次人数：任课教师：基本部分健美操基本步伐初步了解和掌握健美操的基本步伐1.“1”字步2.“V”字步3.并步4.侧交叉步5.小马跳6.开合跳7.弓步跳8.吸腿跳1.教师示范组合动作。引导学生主动模仿练习2.提示动作

健美操基本步法教案

体育与健康课程健美操模块教案班级：初一（）班星期：人数：教师：潘洁

动作的规范和掌握教学重点健美操的基本步伐::踏步，教侧并步，easy walk，交叉步学内容教学难点反方向动作的探究、学生的表现力课堂常规?观看教师健美操表演?热身游戏?学习健美操

健美操教案授课年级：课次：1次人数：任课教师：2015年儿科院感管理工作总结本年度，在医院领导的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实卫生部颁布的《医院感染管理办法》、《消毒技术规范》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关医院管理的法律法规，

要求：第一步脚跟先落地，身体重心快速随着脚步移另一脚并拢，屈膝点地。动作变化：1交叉步后屈腿Grapev inecurl侧交叉步的第四步做向后屈腿。2侧交叉步吸腿Grapev in

健美操教案（2）教学内容1．体育舞蹈教学中的“小火车”舞步教学。2.配合音乐加上手上动作完成基本步法。教学目标1.认知目标：学习体育舞蹈的成套舞步。2.技能目标：配合音乐能熟练掌握并能规范化完成“小火车”舞步。3.情感目标：进一步培激发学生

健美操基本步伐教案

健美操基本步法教学设计健美操基本步法教学设计教学内容：1 健美操基本步组合2 身体素质练习教材分析：1、健美操基本步组合由二组动作组成，第一个小组合A. 并步 a.侧并步 b. 侧并2步B. 点步 a. 脚跟前点步b. 脚夹侧点步。C--

健美操课教案健美操课教案健美操课教案健美操课教案健美操课教案

3、巡视指导，注重资源生成，提出不同要求，激发学生练习积极性。4、鼓励学生大胆展示、相互交流，学习，教师给予鼓励性的评价和建议。培养学生对动作、同伴正确的评价5、教师参与集体表演，

健美操教案授课年级：课次：1 次人数：任课教师：