有机物的结构特点汇总

第二节有机化合物的结构特点(教学设计)第一课时一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型教学内容教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动——引入有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？结构决定性质，

1.1_有机化合物的结构特点(1)之有机物种类繁多的原因

有机物的结构特点总结

有机物的分子结构特点和主要化学性质有机物的分子结构特点和主要化学性质有机物种类繁多，变化复杂，应用面广。在学习和掌握各类有机物化学性质时，要抓住有机物的结构特点，即决定有机物化学特性的原子或原子团——官能团。学习时以烃类有机物为基础，以烃的

【学习导引】有机物是指含________元素(除去个别结构简单、性质与无机物接近的化合物)的化合物。烃是指________；烃的衍生物是指________；官能团是指________。填写下表，写出各类化合物的官能团名称与结构简式(没有官能

有机物的结构特点(同分异构体)

五组 四组【要求】 1.点评同学脱稿点评，点出注意事项，总结方法、规律 2.非点评同学都要认真倾听、积极思考、迅速记录， 大胆提出疑问和补充观点。知识升华有机分子中原子共面和共线问

第一章：认识有机化合物——考点二有机物的结构特点、同系物、同分异构体知识点一：有机化合物中碳原子的成键特点1．碳元素位于第二周期ⅣA族，碳原子的最外层有4个电子，很难得到或失去电子，通常以共用电子对的形式与其他原子形成共价键，达到最外层8个

B支 链 邻 位 支 链 间 位4、主链少三个碳原子 、C ∣ C －C － C － C － C － C － C ∣ ∣ C C4、主链少三个碳原子 、C C ∣ ∣ C －C －

(3)碳原子数目越多，同分异构体越多以烷烃为例碳原子数 1 2 3 4 5 6 8 111620同分 异体 数111 2 3 5 18 159 10359 366319注意相同：

OH 甲: -CCH3 ; 乙:CH3 -COOH;ຫໍສະໝຸດ BaiduO丙: - CH2OH。 CHO判断上述哪些化合物互为同分异构体[作业]1.写出分子式为C7H16的烷

H键能一、有机物中碳的成键特点▪ 形成4个共价键只有单键可以在空 间任意旋转▪ 可以形成单键（饱和键）、双键（不 饱和键）、三键（不饱和键）▪ 可以结合成碳链（可带支链）、碳环▪

第一章:认识有机化合物——考点二有机物的结构特点、同系物、同分异构体知识点一:有机化合物中碳原子的成键特点1.碳元素位于第二周期ⅣA族,碳原子的最外层有4个电子,很难得到或失去电子,通常以共用电子对的形式与其她原子形成共价键,达到最外层8个

课时作业(二)一、选择题1．以下有关碳原子的成键特点的说法正确的是()A．在有机化合物中，碳原子一般以四个共用电子对与另外的原子形成四个共价键B．在有机化合物中，碳元素只显－4价C．在烃中，碳原子之间只形成链状D．碳原子既可形成有机化合物，

第2节有机化合物的结构特点1.了解碳原子的成键特点及碳原子与其他原子的连接方式。2.掌握有机物的结构式、结构简式和键线式的写法和区别。3.掌握同分异构体的书写方法。培养自主学习、合作学习的能力及思维的有序性、逻辑性和严谨性。一、碳原子的成键

有机物的结构特点【教学目标】1、进一步认识有机化合物的成键特点，认识有机化合物种类繁多的现象。2、通过有机化合物常见的同分异构现象的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性3、掌握同分异构体的写法一、有机化合物中碳原子的成键特点1、在

CH3—CH—CH2—CH3称为异戊烷,称为 新戊烷 。（2）系统命名法 命名步骤如下： ①选主链（最长碳链），称某烷； ②编碳位（最小定位），定支链； ③取代基，写在前，注位置，

有机化合物的结构特点【学习目标】1．通过有机物中碳原子的成键特点，了解有机物存在异构现象是有机物种类繁多的原因之一；2．掌握同分异构现象的含义，能判断简单有机物的同分异构体，初步学会同分异构体的书写。【要点梳理】要点一、有机化合物中碳原子的

C5H12H C －C －C －C － C H H H H H H判断“等效氢” 判断“等效氢”的三条原则(1)同一碳原子上氢原子是等效的 同一碳原子上氢原子是等效的 如CH4 (