上，奶奶常常把我搂在怀里，讲她小时候的故事。我听着听着，好几次泪水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀， 难怪奶奶额上的皱纹那么深。2021/3/27CHENLI17第三段，奶奶缝棉衣时，增加一段环境描 写，来烘托当时的气氛。 修改如

小学生作文得高分的十大技巧 技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一 在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，

技巧四、尽量不用成语如，写春天别用“风和日丽”， 而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖 面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树 轻摇着身姿，我也忍不住张开双 臂，任风抚过我的每一寸肌肤， 暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人 用滥的成语

小学生作文写不好怎么办，没关系，看这里！ 俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀

小学作文技巧大全 一、写外貌、场景不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把

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1.语文老师揭秘十大写作技巧，替孩子收着吧！ 2.一、写外貌不用“有” 3.作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂 亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 4.

比如写热，别出现“很热”两 个字，学会用其他的描写来体 现热。如：骄阳似火，没有一丝风， 树叶低垂毫无生气……文章自 然就能写长。技巧六、环境里面有“真”“情”到了五六年级大家都要学习环境描写。如 有的同学会写：“早上天气还挺好的，放 学回

小学生写作的十大技巧【作文讲座】孟祥技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌？同学们的作文里总 会看到类似这样的句子： “XX可漂亮了，她有一 头卷卷的黄头发，有一 双乌黑的葡萄般的大眼 睛，有一个高高的鼻子， 还有一张樱桃小嘴。”技巧一、写

小学作文十大技巧 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多：“X

学会动词技巧后将修改成：“只 见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着 ，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻 一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这 边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个 动词转瞬变成六

小学生写作的十大技巧技巧一：写外貌不用“有”◆作文如何写外貌？◆同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”◆如果你试着让他们去掉文中的“有”

技巧四、尽量不用成语如，写春天别用“风和日丽”， 而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖 面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树 轻摇着身姿，我也忍不住张开双 臂，任风抚过我的每一寸肌肤，

小学生作文--写人作文10大技巧(一)小学生怎样写好写人作文？首先，以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。小学生写好以人为主的记叙文，从以下几方面入手：1

技巧二、写说不出现“说”比较以下三句话。哪句话更精 彩张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的 样子：“……”技巧二、写说不出现“说”显然，让人物

小学生作文得高分的十大注意事项技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，

技巧四、尽量不用成语 如，写春天别用“风和日丽”，而是 这样写： “风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾 起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身 姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过 我的每一寸肌

不用这个句子又该怎么写？最常用 的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道 难题要带回家写的。我心想：天哪 ！这该怎么办呢？”技巧三、写想不出现“想”按照老师“写想不用想”的

我身边高尚的人（作文指导）习作要求：以“高尚”为主题，写写自己身 边的普通人，你可以用一、两件事 把他们的美好品质反映出来，注意 把内容写具体。写完后，读几遍， 有不妥之处，认真修