钱学森书信读后感《钱学森书信》(以下称《书信》），皇皇10卷，洋洋400万言。《书信》收入从1955年6月15日致陈叔通老先生至2000年11月26日致涂元季同志信，共3000多封。《书信》集中地反映了钱学森院士人生道路和科学历程的主要轨迹

【钱学森与科技哲学研究】《钱学森书信》中的哲学思想谢娟①（钦州学院社科部，广西钦州535099）摘要：钱学森是享誉世界的科学家，同时也是一位杰出的马克思主义哲学家。在《钱学森书信》中，无论是对现代科学技术体系、系统科学、思维科学还是对行为科

钱学森论中医一、中医包含着科学真理1“我们知道中医包含着科学真理，非常宝贵的科学真理，但人们‘以貌取人’，怀疑中医有没有真理，或进而认为中医是封建糟粕。”（1984年5月16日致李印生——《钱学森书信选（上卷）》0088页，国防工业出版社2

读《钱学森书信》有感《钱学森书信》(以下称《书信》），皇皇10卷，洋洋400万言。《书信》收入从1955年6月15日致陈叔通老先生至XX年11月26日致涂元季同志信，共3000多封。《书信》集中地反映了钱学森院士人生道路和科学历程的主要轨迹

读《钱学森书信》有感《钱学森书信》(以下称《书信》），皇皇10卷，洋洋400万言。《书信》收入从1955年6月15日致陈叔通老先生至XX年11月26日致涂元季同志信，共3000多封。《书信》集中地反映了钱学森院士人生道路和科学历程的主要轨迹

钱学森的主要科学贡献及思想五、关于教育的构想构想之一：用现代科学技术体系结构培养和教 育学生 构想之二：让大学生懂得系统科学 构想之三：让科学和艺术“联姻” 构想之四：改革数学课程

钱学森论中医语录（钱学森教授是当代伟大的科学家和思想家、哲人，他的智慧是取之不尽的宝库；他的品德亦是我们杰出的榜样。他是我们民族的骄傲。在钱老诞辰100周年来临之际，摘此语录谨表纪念。）姬竞竣一、中医包含着科学真理1、“我们知道中医包含着科

我对“钱学森之问”的思考姓名：邓欣学号：0930******* 任课教师：陈金华摘要：100年前，一位英国学者提出了一个问题：中国古代科技那么发达，为何到了近代就如此落后呢？这就是著名的“李约瑟之问”。今年，与世长辞的物理学家钱学森也提出了

钱学森书信中的教育思想荣正通钱学森的教育思想最初来源于他的求学经历，经过了教学实践和科学研究的检验。他晚年以辩证唯物主义为指导，结合研究系统科学和思维科学的心得，提出了大成智慧教育。他对教育的论述除见于专著和论文外，更多地散见于讲话、通信和

灼灼赤子心浓浓航天情“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”是谁，有这样满满的豪情；是谁，有这样坚定的信念；又是谁，可以义无反顾，表露这拳拳爱国之心。2007年，感动中国组委会授予一个人这样的颁奖词；在他心里，国为重，家为轻，科

钱学森同志言论选编一、关于回归祖国我是中国人，我到美国来是学习科学技术的。我的祖国需要我。因此，我总有一天要回到中国去的。我从来也没有打算在美国住一辈子。谁不属于自己的祖国，那么，他也就不属于人类。——《两弹一星功勋科学家钱学森》，河北少年

《钱学森书信》１―１０卷出版问世了。《书信》内涵十分丰富，从科学思想到科学精神，从人生哲理到人品风范，一位大科学家的内心世界展现在人们面前。作为本书的编者，我想谈谈自己学习《书信》的体会，这也可以说是我对钱学森的研究和理解。（一）钱学森是一