一、选择题1. 下列各式：()2221451, , , 532x x y x x xπ---其中分式共有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2.下列计算正确的是（ ）A.m m m x x x 2=+B.22=-n n x xC.3332x x x =⋅D.264x x x -÷= 3. 下列约分正确的是（ ） A ．313m m m +=+ B

分式加减法专项练习60题（有答案）1．2．a（a﹣1）+3．4．．5. +．6．．7．=_________．8．．6yue289．．10．．11．．12．13．14．．15．16．（1）；（2）17．18．1+ 19．﹣+20．21．+．22．23．．24．，25．26．++．27．+﹣．28．29．（式中a，b，c两两不相等）：30．31．（1）；（2）…

分式方程练习题增根（extraneous root ），在分式方程化为整式方程的过程中，若整式方程的根使最简公分母为0，（根使整式方程成立，而在分式方程中分母为0）那么这个根叫做原分式方程的增根一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列式子是分式的是（ ）A ．2xB ．x 2C ．πx D ．2y x + 2．下列各式计算正确的是（ ）A ．11--=b

第十六章 分式16．1分式16.1.1从分数到分式一、 教学目标1． 了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.二、重点、难点1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.三、课堂引入1．让学生填写P4[思考]，学生

分式练习题1、（1）当x 为何值时，分式2122---x x x 有意义？ （2）当x 为何值时，分式2122---x x x 的值为零？ 2、计算：（1）()212242-⨯-÷+-a a a a （2）222---x x x （3）x x x x x x 2421212-+÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-+ （4）x y x y x x y x y x x -÷⎥⎦

分式练习题 (一)一 选择1 下列运算正确的是（ ）A -40=1B （-3）-1=31 C （-2m-n ）2=4m-n D （a+b ）-1=a -1+b -12 分式28,9,12zy x xy z x x z y -+-的最简公分母是（ ） A 72xyz 2 B 108xyz C 72xyz D 96xyz 23 用科学计数法表示的树-3.6×10

分式测试题一、选择题(共8题，每题有四个选项，其中只有一项符合题意。每题3分,共24分)：1.下列运算正确的是( )A.x10÷x5=x2B.x-4·x=x-3C.x3·x2=x6D.(2x-2)-3=-8x62. 一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时.A.11a b+ B.1abC.1a b+D.aba b+3.

（时间：60分钟，满分：100分）一、填空题:（每题2分，共22分）1．当x_______时，分式13x x +-有意义，当x_______时，分式23x x -无意义． 2．当x_______时，分式293x x --的值为零． 3．分式311,,46y xy x xyz-的最简公分母是_______． 4．222bc a a b c =_______；3

初中数学-分式练习题含答案1、（1）当x 为何值时，分式2122---x x x 有意义？（2）当x 为何值时，分式2122---x x x 的值为零？2、计算：（1）()212242-⨯-÷+-a a a a （2）222---x x x （3）x x x x x x 2421212-+÷⎪⎭⎫⎝⎛-+-+（4）x y x y x xy x y x x -

分式方程精华练习题一．选择题1.在下列方程中，关于x 的分式方程的个数（a 为常数）有（）①0432212x x ②.4a x③.;4x a④.;1392x x ⑤;621x ⑥211a x ax . A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2. 关于x 的分式方程15m x ，下列说法正确的是（）A ．方程的解是5x m B ．5m 时，方程的解是正数C ．

【难度】2星精心整理精心整理【题型】解答【关键词】【解析】原式x22yxy x yxy x y当x.2 1 ,y2 1时，【答案】2【例17】化简，再求值：1b b1 a[.其中a

分式方程练习题增根（extraneous root ），在分式方程化为整式方程的过程中，若整式方程的根使最简公分母为0，（根使整式方程成立，而在分式方程中分母为0）那么这个根叫做原分式方程的增根一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列式子是分式的是（ ）A ．2xB ．x 2C ．πxD ．2yx +2．下列各式计算正确的是（ ）A ．11--=b a b

初中数学分式练习题一、选择题1.某人上山和下山走同一条路,且总路程为千米,若他上山的速度为千米／时,下山的速度为千米/时，则他上山和下山的平均速度为 ( ）A B C D2.下列分式中,计算正确的是A．＝Ｂ.C.＝-1 D．3．若已知分式的值为0,则x-2的值为Ａ．或－1 Ｂ．或１C．－1 D.１4．已知,则的值为( )A. B.Ｃ.2 D.5.甲、乙两人加

分式与分式方程复习题1．已知分式x －12－3x，当x 取何值时， (1)分式的值是零；(2)分式无意义？2．下列运算中，错误的是( )A.a b ＝ac bc (c≠0)B.－a －b a ＋b＝－1 C.0.5a ＋b 0.2a －0.3b ＝5a ＋10b 2a －3b D.x －y x ＋y ＝y －x y ＋x3．若a ＝23，则（a －3）（a

分式的乘除练习题及答案问题1计算：（1）22238()4xy zz y-；（2）2226934x x xx x+-+--．名师指导（1）这道例题就是直接应用分式的乘法法则进行运算．值得注意的是运算结果应约分到不好约分为止，同时还应注意在计算时跟整式运算一样，先确定符号，再进行相关计算，求出结果.（2）这道例题中分式的分子、分母是多项式，应先把分子、分母中的多

、周一（性质定义过关题）完成情况: 2、票便分式 XXXX 补习学校 分式的运算课后练习题3xy 3家长签名:□ + -中分式的个数有＜ m 有意义，则菽应满足（ （x + — 2）Ar JC H —1 B ・ 3・下列约分正确的是（C, x ±1 D,JC + yX 2十秒2xy 1D*4x rf >4.如果把分式上匚 *忑+y中的xWy 都护大2倍，即分

第十六章 分式16．1分式16.1.1从分数到分式一、 教学目标1． 了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.二、重点、难点1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.三、课堂引入1．让学生填写P4[思考]，学生

【点睛】此题考查二次根式的性质以及负指数幂的性质、零指数幂的性质，正确化简各数是解题关键．3．已知 是恒等式,则（）A． B． C． D．【答案】B【解析】【分析】首先利用分式的加

分式及分式的运算15．1.1 从分数到分式1．下列各式不是分式的是( )A.x yB.y π＋yC.x 2D.1＋x a 2．若分式x ＋1x －1有意义，则x 的取值范围是( ) A ．x ≠1 B ．x ≠－1 C ．x ＝1 D ．x ＝－13．如果分式|x |－1x －1的值为零，那么x 的值为( ) A ．1 B ．－1 C ．0 D ．±14．某

分式运算练习一、填空题1．计算：__________x2y y y x 2x 2=-+-． 2．计算：____________1a 1a a 2=---． 3．计算：______________1x 1x 2x x 11122=-+----． 4．计算：______________a6a 532a 3a 322=---+-． 5．计算：___________