A∵ AD是△ABC 的中线∴ BD＝CD又 ∵ DE＝ADADC EDBBDC∴ △ADC ≌ △EDB∴ AC = EB在△ABE中，AE AB+BE＝AB+ACE即 2AD AB+AC∴ AD1(ABAC) 2课堂练习1.已知BD
新课讲解知识点1 全等形 思考 将△ABC沿直线BC翻折180°得到△DBC，两个三角形之间有什么关系？1、△ABC与△DEF大小相等. 2、△ABC与△DEF形状相同. 3、△ABC与△DEF完全重合.结论：一个图形经过 翻 折 后，位置
当堂练习1.如图，已知△ABC≌△DEF， 请指出图中对应边和对应角.ABCDFE边 AC= DF边 AB= DE边BC= EF角 ∠A= ∠D角 ∠B= ∠E角∠C= ∠F归纳 两个全等三角形的长边与长边，短边与短边分别是对 应边，大角与
AA1BCB1C1对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1 对应边：AB和A1B1，AC和A1C1 ，BC和B1C1 对应角：∠A和∠A1，∠B和∠B1，∠C和∠C1二、新课讲解1 、 两个能够重合的图形称为全等图形. 2 、全等
成分交三∠构角A成C形B三，，角现D形E决⊥．定A在C在于这三点个条图E公，中路若能之找间出建一AB几购=个4物c到m超，三市则条，直A使D线+超D距E市的离到值相三等为条的（公点路B，的为）距离 AA．．什相三么3等c角？m，形则两超边B
3.“全等”用符号“≌ ”来表示，读全作等: 于4.全等三角形的 对应边 和 对应角 相等5.书写全等式时要求把对应字母放在对应 的位置上精选27感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！练习1
人教版数学八年级上册习 题课件第12章 全等三角形 核心素养提升专题（四）证明全等三角形的基本思 路激发正能量 唤醒大智慧Biblioteka Baidu
人教版八年级上册第12章下列各组图形的形状 与大小有什么特点？下列各组图形的形状 与大小有什么特点？思考:他们能完全重合吗?把一块三角板按在纸上，画下图形， 照图形剪下纸板。剪下的
定△ABC≌△DEF的根据是（D）ADA.SSS B.SASC.HL D.AASBECF4.已知△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为100 cm，A、B分别与D、E相对应，并且AB＝30 cm，DF＝25 cm，则BC的长等于 （ ） A
2020/12/18155：如图，已知E在AB上，∠1=∠2， ∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？C3AE1 24D解：AC=AD B理由：在△EBC和△EBD中 ∠1=∠2
D 问题：这两个三角形全等吗？为什么？记作：△ABC≌△DBC对应边有： AB与DB BC与BC AC与DC对应角有：∠A与∠D ∠ACB与∠DCB∠ABC与∠DBCAO BC旋
B．BE＝CFC．AC∥DFD．∠ACB＝∠DEF10.已知△ABC≌△A′B′C′，且△ABC 的周长为 20，AB＝8，BC＝5，则 A′C′等于( C ) A．5B．6C．7
