29、《寓言两则》之纪昌学射 【教学目标】 1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。 2．引导学生感悟从不同的角度理解寓意。 3．指导学生学习按事情起因、经过、结果概括故事的主要内容的方法，
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把小目标看大，才能 百发百中。你认为纪昌取得成功的 原因是什么？1.练好扎实的基本功 2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心3.名师指点对学习结
一．课文分析 《纪昌学射》原文见《列子·汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教
qī chāng 昌 （昌盛 ） 妻 （ 妻子） cì bǎng 刺 （刺耳 ） 绑 （ 绑住 ）我会读昌盛针刺妻子 穿梭绑住聚精会神 百发百中纪昌学射轻声读课文，说说课文的 主要内容。纪昌向飞卫学（ 射箭 ），飞卫首先让他 （ 用眼睛牢牢
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说： “这还不行，你再练习好看的本领以后才可以 跟你谈射箭。你要练到把很小的东西看得很大， 把细微的东西看得很明显，然后再来告诉 我。” 纪昌用牦牛尾的毛把虱子系好，悬挂在窗户 上，面向南望着它，十天之后
飞卫让他先（练眼力）。一是练（用眼睛牢牢地盯住一个目标，）不，能二眨是眼练（能够把极小的东西，看成一件很大的东西）。后来，纪昌成了（ 百发百中 ）的射箭能手。课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼
四年级下语文教学实录-29寓言两则纪昌学射人教版新课标2014 师生问好。 （小黑板出示词语：百发百中百步穿杨箭不虚发） 师：请同学们读小黑板上的词语（学生个别读、齐读）。 师：请同学们思考，这些词语之间有什么联系呢？ （学生很自信） 生：
人教版语文四年级下29.寓言两则《扁鹊治病》说课稿一、说教材。《扁鹊治病》这节课是河北教科版四年级语文下册第七单元《寓言两则》的第二课时的内容。它是一节寓言课，与其它的音乐活动可不同的是它是戏曲活动课。戏曲欣赏到八年级下册，学生们已经有了相
29、《寓言两则》之纪昌学射 【教学目标】 1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。 2．引导学生感悟从不同的角度理解寓意。 3．指导学生学习按事情起因、经过、结果概括故事的主要内容的方法，
29.寓言两则纪昌学射【教材分析】《纪昌学射》一文一则寓言故事。故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”
小学语文（人教版）四年级下册第29课《寓言二则》之《纪昌学射》教学设计执教老师：福禄镇中心校刘丽容执教学校：碧山小学四年级●教学目标：1．认识2个生字，会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有
寓言两则纪昌学射 目标：1.认识2个生字“妻、虱”，会写4个生字“昌、妻、刺、绑”，正确读写“妻子、纪昌学射、百发百中”等词语； 2.正确，流利，有感情地朗读课文，整体把握课文主要内容，练习复述； 3.体会到学习要练好基本功，学习要虚心认真
• 敷烫 几剂汤药肠胃蔡桓公自ຫໍສະໝຸດ Baidu自悟，把握内容１轻声读课文，读准字音， 读通句子。 ２思考：课文分为几部分， 课文写了一件什么事？纪昌向飞卫请教 射箭 ，飞
29 寓言两则教学设计【教学目标】：知识与技能1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.练习提出问题和大家讨论，勇于
浙江省杭州市西子湖小学 沈惠芬兔刻舟求剑亡羊补牢揠苗助长守株待兔刻舟求剑纪昌向飞卫__________，飞卫先让他________，然后教他________、________，最后纪昌_______先_____________。然后最后默读
29 寓言两则（4篇）《寓言两则》教学设计学习目标1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法
