七年级数学展开与折叠练习（1）1.圆柱的侧面展开图是形；圆锥的侧面展开图是形，棱柱的侧面展开图是形。2.在如图所示的棱柱中，（1）有条棱，有条侧棱，侧棱长都；（2）有个面，有个侧面，上下底面是边形，侧面个数与底面边数的关系是；（3）这个棱柱

七年级数学 1.2 展开与折叠专题一正方体的展开与折叠1．以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是（）A．B． C．D．2.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在原正方体“着”相对的面上的汉字

教学设计教学重点与难点教学重点：1．将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成平面图形．2．培养学生的空间想象能力，能判断出一个图形经过折叠能否围成一个正方体．教学难点：将一个正方体展成平面图形，并用语言描述其过程．学情分析认知基础：学生对于正方

展开与折叠知识点1：正方体的展开与折叠例1 在图中，各图形都是由六个大小相同的正方形拼接而成，它们是否可以折成一个正方体？为什么？解为了表述的方便，我们随机地把六个小正方形编上数码．（1）正方形2、3、4、6可折成一个无底的正方体，但正方形

七年级数学《展开与折叠》例题讲解与变式知识点1：正方体的展开与折叠例1 在图中，各图形都是由六个大小相同的正方形拼接而成，它们是否可以折成一个正方体？为什么？解为了表述的方便，我们随机地把六个小正方形编上数码．（1）正方形2、3、4、6可折

新修订初中阶段原创精品配套教材数学教案－展开与折叠教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Math lesson plan-unfold and collapse教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育数学教案－展开与折叠展开与

相间、“Z”两端底面侧面棱柱 多边形 长方形圆柱圆长方形圆锥圆扇形想一想、折一折 哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？（1）（2）想一想、折一折 图中的两个图形经过折叠能否围成

七年级数学展开与折叠

初中七年级数学《展开与折叠》教学设计

江苏省淮安市七年级数学上册《展开与折叠(1)》 课件 苏科版

人教版初一数学上册展开与折叠

几何体的展开与折叠（讲义）➢课前预习1.正方体的11 种展开图：①（1，4，1）型共种；②（2，3，1）型共种；③（3，3）型共种；④（2，2，2）型共种．从上述的四种类型中各选一种，画出展开图，并用相同的符号标注相对面．2.一个正方体盒子

新修订初中阶段原创精品配套教材2.展开与折叠教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改2. Expand and collapse教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育2.展开与折叠zkt.pptzkt.swf教案示例展开与折叠

2020/10/183知1－讲1.立体图形的展开图：有些立体图形是由一些平面 图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图，同时这个

想一想，做一做如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再 试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？A B C D F18E总结规律：正方体的表面展开图用“口诀”：一线不过四，田凹应弃

七年级数学《展开与折叠》知识点整合想要更好的学习数学首先要做的就是理解运用课本中的知识，因此为同学们整理了七年级数学展开与折叠知识点，希望大家可以更快更好的提高成绩。知识点一：正方体的表面展开图正方体是特殊的棱柱，它的六个面都是大小相同的正

黑 红白兰绿红黄兰黄甲乙丙有一正方体木块，它的六个面分别标上 数字1——6，下图是这个正方体木块从不同 面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面 的数字各是多少？1 54 1 2

探究1:把一个正方体的表面沿某些棱剪开， 展成一个平面图形，能得到哪些平面 图形？请与同伴进行交流。总结规律: 中间四个面 中间三个面 中间两个面 中间没有面上、下各一面 一、二隔

2、任务教学，层层递进探究1让学生经历先动手操作、再猜想、后验证这一学习过程， 先让学生任意拆开准备的正方体得出11种不同的展开图，然后让 学生思考为什么会拆出不同的平面图形。探究

展开与折叠【学习目标】1．经历展开与折叠、模型制作等活动，发展学生的空间观念，积累数学活动经验．2．在操作活动中认识棱柱的某些特性．3．了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，并能根据展开图判断和制作简单的立体模型．【基础知识精讲】1．棱柱的分类