教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编一项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的

《班级管理》练习题一、名词解释1、班级：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和文化程度大体相同的学生，按一定的人数规模建立起来的教育组织。它是班级授课制的产物。2、班级管理：班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学

蓝海职业学校2013年《班主任理论与实务》考试复习题及答案一、填空1、班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。2、根据班级组织的人际关系特征、主要矛盾冲突、结构化程度或集体性以及发展水平，可将班级组

第十章班主任与班级管理一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。A．班集体就是班群体B．集体是群体发展的高级阶段C．纪律松弛、涣散的群

班级管理与班主任工作模拟考试集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]1、班主任工作必须坚持以学生的发展为本。2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。3、学生是班级管理工作的最终对

第十章班主任工作与班级管理一、选择题1．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭3．班级管理的主要对象是（）A.班

第八章 班主任与班级管理（39题）1单选：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。A．美国B．英国C．日本D．法国2单选：奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。A．夸美纽斯B．埃拉斯莫斯C．杜威D．觊洛夫3单选：率先正

一、单项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A.《论语

教师资格证《小学教育知识》考点习题：班级管理单项选择题1.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内，在学习、劳动、生活、品行等方面的情况进行小结与评价。这项工作是( )。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任

第十章班主任与班级管理练习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（a）A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松驰、涣

2012年班主任与班级管理高分题库精编一、单项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理

《班级管理》练习题一、名词解释1、班级：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和文化程度大体相同的学生，按一定的人数规模建立起来的教育组织。它是班级授课制的产物。2、班级管理：班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学

第八章班主任与班级管理第一节班级与班级管理一、班级1、概念：是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而成的，有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。文艺复兴时期教育家埃

第十章班主任与班级管理练习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（a）A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松驰、涣

一项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A.《论语》B

笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身

1、班主任工作必须坚持以学生的发展为本。2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。3、学生是班级管理工作的最终对象。4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。5、根据课外活动的人数和规

1、班主任工作必须坚持以学生的发展为本。2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。3、学生是班级管理工作的最终对象。4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。5、根据课外活动的人数和规

班主任与班级管理概述（班主任与班级管理）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者、教育者，是学校办学思想的建设者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。班主任在班

第十章班级管理练习题第十章班级管理练习题教育学分章练习题2009-12-26 19:22:21 阅读1962 评论1 字号：大中小订阅班主任与班级管理练习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填