3、将表中各月的降水数 据用线标注出来，做成柱 状，涂上颜色；月降水的季节变化全年湿润型 全年少雨型 夏季多雨型 全年多雨型 冬季多雨型降水季节变化不同的区域冬季多雨 全年少雨全年多雨全年多雨全年多雨全年少雨纬度因素： 赤道降水多，两极降水

4、在未来24小时内，本地区将有6 至7级偏北风，气温下降6至8摄氏度 ( 天气 )天气与气候的概念及区别天气 气候概念一个地方短时间里阴 晴、风雨、冷热等大气 状况一个地方多年的天 气平均状况区别A.短时间的 B.多变的A.较长时期的 B

天气与气候 天气通常是指某个地区短时间（几小时到几天）的气象要素的综合表现，如某市某日“最高气温35℃、最低气温24℃、午后有雷阵雨”就属于天气概念；而气候是指某个地区较长时间（几个月至几年或更长时间）内气象要素的统计状态，一般也可以理解为

4710拉萨气温（℃） 30 20 100 -10-20 -30147海口降水量（mm） 300 200 10010气温（℃） 30降水量（mm） 30020102000-10100-20 -30 14 7 10上海大陆性季风气候显著风向在

为可以乘坐雪摩托车上山。 旅游4、今年春天的那场大风真厉害，许多房屋都被吹倒了。5、春暖花开防过敏。 健康城市 建设6、通知：因雨，校运动会推迟到下周。 体育天气对我们的生活影响很大如果能预知最近 天气的变化，将会给我 们的生活带来方便，古

【当堂检测】 1.在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为不合适的是（） ①今天的气候很好，适合外出游玩②今年冬天气温较常年偏高，天气出现了异常③昆明四季如春，这里的气候真不错④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的

蓝色：海洋白色：云层第一节 天气和天气预报全国总体情况预测城市天气预报第一节 天气和天气预报2、天气预报符号第一节 天气和天气预报北风(8级)风 向西北风（5级）东北风(6级)、风力 的西风（4级）东风(6级)表示方西南风（3级）法东南风（

考点2 天气与气候知识点一：多变的天气1．（2010·四川巴蜀）学校准备周末到郊外春游。小强担心下雨去不了，晚上看电视的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号？（）【解析】选B。上题中ABCD天气符号分别表示的是：冰雹

内容细目：2-2-01区分天气和气候的概念识别与描述层级核心知识点描述：区分概念单项选择题：1.下列诗句中，可以用来描述天气的是A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴B.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲C.三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇D.五原春

第四章世界的气候第一节《天气和气候》教学设计下河中学王玲娜教学目标：1、知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。教学重点：学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。教学难点：综合分析天

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点第一节多变的天气1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。（了解即可）2、卫星云图上绿色--陆地，蓝色--海洋，白色--云雨。在图上看到地面

第二单元世界地理主备人：刘竣审核人：曾颖嫦上课时间：第9-10周2.2 世界的天气与气候【学习目标】了解天气与气候的区别、影响气候的主要因素；掌握世界气温、降水分布规律；掌握世界主要气候类型的特点和分布规律；能够根据气候资料分析气候特征。【

课本85页活动分布地区 热带主要气候类型热带雨林气候 热带季风气候 高 山 亚热带季风 和 季风性湿润气候 高 原 地中海气候 温带海洋性气候 气 温带季风气候 温带大陆性气候 候

D．太阳辐射气温低 ，降 水 少。气温：夏季：陆 高 海 低 ， 冬季：陆 低 海 高 。 降水:内陆 少 ；近海迎北 半 球 中 纬 度风 多 ；近海无风 少 。 陆地 海洋海陆

全年很少， < 250mm 冬雨型，300-1000mm 夏雨型 雨热同期，800-1500mm 全年湿润，700-1000mm 雨热同期，500-1000mm 全年降水少，

第四章第一节《天气和气候》教案教学目标知识与技能1.知道天气与气候的区别。2.要求学生能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气对人们生产生活的影响。3.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。过程与方法1.初步学会联系实际区

（2）气温的年变化。 北半球 大陆上 月平均气 温最高值 月平均气 温最低值 7月 北半球 海洋上 8月 南半球 大陆上 1月 南半球 海洋上 2月1月2月7月8月气温年较差=一年

天气与人类活动台风来临前在港湾避风的船只台风登陆草原沙尘暴沙尘暴袭击城市霜冻霜冻时能插秧吗？下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?下列天气符号所代表的天气与图

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开4．下列诗句描述气候的是A．好雨知时节,当春乃发生B．夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来C．夜来风雨声ຫໍສະໝຸດ

七年级地理《天气和气候》的教学反思一、成功之处：（一）教学设计思路紧扣地理新课标六大理念：本节课遵循新课标“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”等六大理念。在课堂上教师成为了学生学习的组织者、引导者和合作者。在学习中师生一起，尽