领导力与执行力打造 作业及答案参考

中层干部的领导力与执行力

塑造卓越领导力与高效执行力_2

在线作业题内容：一、单项选择题二、多项选择题三、判断题四、案例分析题一、单项选择题题目1：张明是一位有个性的领导者，他的领导方式多是由于他自己的性格和独特的处世方式而形成的，但是他进入另外一家公司就职后，发现以前的领导方式根本不起作用，他必

1. 嘴高手低·只知其理、不善其行六 2. 不善始善终、虎头蛇尾大 常3. 敷衍、拖沓、松散、马虎见 4. 无事生非、做负效劳动问 题5. 做不到位、做事总是欠缺一点6. “三胡”

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领导力与执行力打造一、案例分析题1. 三期案例分析（倾听的技巧）1.倾听的技巧与原则——本田宗一郎的启示本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自

《打造卓越团队：团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲（升级版）讲授：涂山青【课程对象】总经理∕部长∕总监∕经理∕主管∕客服人员【课程简介】【课时】1～2天【课程学习目标】【案例】狼群战术及其启示──狼性营销一、团队与团队管理1．什么是团队

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领导三个蝴蝶效应中威仪指的是格局×第7题中层管理：组织人力物力，并使其得到有效利用，以期达到既定目标√第8题职业人三敬包括敬人、敬业、敬己√第9题业绩是企业和个人持续成长的原动力×

落后的群众24帕列托80／20法则关键的少数制约着次要的多数 企业发展上去与否，关键在于人，人的问题，关键在于领导人员； 领导的责任是帮助员工成功；是调动员工的积极性、开发员工的潜

四、领导力的理解领导力的实质就是影响力，任何人都可以使用 领导力，只要能成功地影响他人的行 为，都可以被视为实施了领导力提升。五、卓越领导力的六项能力学习 能力能力分值 12345

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