分数的基本性质教学目标1．知识目标：理解约分，掌握约分的方法并能正确地进行约分。2．能力目标：学习用迁移的方法掌握新知识，培养学生的知识迁移能力。3. 情感目标：培养学生学习数学的兴趣。教学重点及难点通过约分化简分数及把分数化为最简分数教学

分数与除法、分数的基本性质一、分数与除法1. 分数的意义一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位“1”把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做

分数的意义和性质知识精要一、分数与除法1、分数的意义：_____________________________________________________2、分数和除法的关系：_____________________________

第五讲分数的基本性质与大小比较【回顾与思考】分数的概念：两个正整数p、q相除，可以用分数q分之p表示。特别注意，分母不为0。分数与除法的相互转化：将分数形式写成除法的形式或将除法的形式表示成分数形式。理解分数与除法的关系：被除数÷除数=（除

分数与除法、分数的基本性质一、分数与除法1. 分数的意义一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位“1”把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做

1．理解分数与除法的关系；会用分数表示除法的商；2．会用数轴上的点表示分数；也会根据数轴上点的位置，写出相应的分数；3．理解和掌握分数的基本性质，掌握约分的方法并能正确地进行约分．（此环节设计时间在40－50分钟）案例1：分数与除法的关系问

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六年级数学教材目录（沪教版）六年级上册第一章数的整除第一节整数和整除1.1整数和整除的意义1.2因数和倍数1.3能被2、5整除的数第二节分解质因数1.4素数、合数与分解质因数1.5公因数与最大公因数1.6公倍数与最小公倍数第二章分数第一节分

2015年暑期六年级上册数学知识点汇总第一章整数1.1 整数和整除的意义1．在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数2．在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5

第一章数的整除1.1 整数和整除的意义1．在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数2．在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，……，叫做负整数3. 零和正整数

沪教版六年级数学上册分数的基本性质学习目标1. 掌握一个数是另一个数的几分之几这类分 数应用题的计算方法。 2. 通过读柱状图和表格来获取所需要的数据。想一想指出下列哪些分数是最简

•7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文

1．了解分数的意义，分数与除法的关系；2．通过除法的性质，理解分数的性质并会运用：约分化成最简分数，通分比较分数大小； 3．利用分数的基本性质解决简单的应用题．（此环节设计时间在10—15分钟）➢ 知识概念抢答： 1．分数的基本性质：()0

分数的基本性质【知识精讲】知识点1：分数的基本性质【讲】：中秋节快到了，妈妈给三个孩子分月饼，分给第一个孩子一个月饼的三分之一，第二个孩子六分之二，第三个孩子九分之三。这时候三个孩子就争吵起来了，认为妈妈分得不公平，你认为公平吗？你能帮他们

1．理解分数与除法的关系；会用分数表示除法的商；2．会用数轴上的点表示分数；也会根据数轴上点的位置，写出相应的分数；3．理解和掌握分数的基本性质，掌握约分的方法并能正确地进行约分．（此环节设计时间在40－50分钟）案例1：分数与除法的关系问

第五讲分数的基本性质与大小比较【回顾与思考】分数的概念：两个正整数p、q相除，可以用分数q分之p表示。特别注意，分母不为0。分数与除法的相互转化：将分数形式写成除法的形式或将除法的形式表示成分数形式。理解分数与除法的关系：被除数÷除数=（除

沪教版六年级（上）数学辅导教学讲义授课日期时间主题分数的基本性质教学内容联系区别除法被除数除号除数分数

2.2(3)分数的基本性质 姓名一、填空题1、 20分钟＝ 小时（用最简分数表示） 450毫升＝ 升（用最简分数表示）2、将数轴上的单位长度五等分，从0开始自左而右的第13个点表示分数 .3、 2÷4的商可以用小数表示为0.5，也可以用最简

分数与除法、分数的基本性质一、分数与除法1. 分数的意义一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位“1”把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做

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