幼儿园大班的愿望
在这个纯洁无邪的年龄阶段，幼儿园大班的孩子们有着各自美好的愿望。他们
或许还不太懂得世事，但在心底深处，却隐藏着对未来的期许和向往。
小朋友们的梦想
每一个孩子都有自己独特的梦想。有的小朋友梦想成为一名勇敢的消防员，他
们希望能够在危急时刻挺身而出，救人于火海。还有一些孩子向往着成为一名可爱的老师，他们想要帮助其他小朋友学习知识，分享快乐。有的孩子则梦想成为一名勇敢的警察，捉拿坏人，保护城市的安宁。
关于友谊与成长
在幼儿园里，小朋友们之间建立起深厚的友谊。他们一起玩耍、一起学习、一
起分享快乐和痛苦。在这个温馨的环境里，孩子们互相扶持，共同成长。他们希望无论未来走到哪里，都能和自己的好朋友一起并肩前行，永远不分离。
美好的愿望
幼儿园大班的孩子们对未来充满着美好的憧憬。他们梦想着可以到处旅行，看
遍世界的风景，体验不同国家的文化。他们渴望拥有一个属于自己的小窝，用五彩斑斓的颜色装饰，布置成自己喜欢的样子。孩子们还梦想着和家人一起过一个温馨快乐的生活，一起吃饭、一起谈天说地，一起度过每一个重要的时刻。
童真的心愿
孩子们的愿望虽然简单，但却充满了纯真和童真的力量。他们希望天下没有饥
饿和疾病，每个人都能健康快乐地生活。他们梦想着和平的世界，没有争斗和战争，人人都可以和睦相处。孩子们的愿望或许只是一时的幻想，但却代表着对生活的热爱和向往。
结语
幼儿园大班的孩子们，他们的愿望或许在未来的日子里会发生改变，但那份对
美好生活的向往和憧憬，却将伴随他们走过一生。愿每一个孩子都能实现自己的梦想，过上幸福快乐的生活。让我们一起努力，为孩子们创造一个更美好的未来。
我的理想幼儿园
（最新版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、幼儿游戏、教育资料、幼儿管理、计划总结、家园教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, children's games, educational materials, child management, plan summary, home education, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!
我的理想大班社会教案
上完这节课，我对本节课作了反思，主要体现在一下几点：成功之处：
1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突
2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。
3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。
4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
5、能够突出重点，突破难点。
不足之处：
幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话；在最后一个环节中，教师干预的有些多，，孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。
总之，通过活动的教学，既有成功的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的”得”与”失”加
以总结，变成自己的教学经验，
这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质渗入故事情节。
大班社会教案：文明我先行
教育目标：能遵守公共道德，从自身做起，从小养成文明行为。
教具准备：幻灯片、故事《对不起真神奇》
教学过程：
一、故事导入
师：孩子们，你们喜欢故事吗？今天，我给小朋友们讲个故事，名字是《对不起真神奇》，请小朋友们仔细听。
师：故事听完了，我有个问题问小朋友，你喜欢故事中的哪个小动物？为什么？
幼：喜欢小羊，因为他有礼貌，懂礼貌。
幼儿园大班我的理想的教案
简介
在幼儿教育中，教师的教学方法和教案编写质量对幼儿的成长非常重要。作为幼儿园大班的教师，我根据多年的经验，编写了一份理想的教案。这份教案侧重于培养幼儿的观察力、创造力、想象力和逻辑思维能力。我相信这份教案会对幼儿的成长产生积极的影响。
目标
前置知识
在开始本教案前，幼儿应具备以下知识：
•基本的语言能力
•略懂数学和科学的知识
•能够进行简单的思考和表达
目标
1.帮助幼儿培养好奇心和探索精神。
2.帮助幼儿培养观察、思考和创造的能力。
3.帮助幼儿在体验中学习，提高幼儿的动手能力和社交能力。
方法
教学方式
•课堂主题导入
•观察互动
•活动体验
•总结反思
课程内容
第一节课模拟动物谷观察
目的：通过模拟动物谷，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
具体内容：
1.教师现场搭建动物谷场景，让幼儿通过观察和思考，猜测动物的栖息
地。
2.安排幼儿分组，模拟观察动物。
3.教师给予指导，帮助幼儿在观察过程中发现动物生活的规律和特征。
4.鼓励幼儿绘制所见所想。
第二节课做一只小发明家
目的：通过动手实验，培养幼儿的创造力和科学素养。
具体内容：
1.引导幼儿思考自己喜欢的事物，并借助这些事物，设计一款小发明。
2.教师提供材料，让幼儿动手制作自己的小发明。
3.引导幼儿进行实验和测试，让他们发现设计和制作中的问题，并尝试
解决。
4.教师引导幼儿思考科学知识与小发明的联系，并促进幼儿之间的思想
交流。
第三节课组建团队
目的：通过合作活动，提高幼儿的社交能力和团队意识。
具体内容：
1.组织集体活动，让幼儿自由组队。
2.引导幼儿分工合作，让他们尝试团队合作的感觉。
大班《我的理想》教案设计教学反思(2)
《我的理想》教案设计篇四
教学目标：
1.将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。
2、在口语交际课的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验指导学生进行准确写作，注意运用所学的表达方法。
3、树立远大理想，并为理想而努力。
教学重、难点：
1、注意文章的层次性，确定理想合乎现实。
2、找到实现理想的途径。
3、具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。
4、引导学生对习作《我的理想》进行赏评、修改，让学生在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。
课前准备：
组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。
教学过程：
一、创设习作情境
1.故事感染激发
郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。
2、交流关于理想的名人名言
课件出示：
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没
有生活。
〔俄国〕列夫·托尔斯泰：《最后的日记》
如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。
〔前苏联〕苏霍姆林斯基：《给儿子的信》
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。
〔法国〕雨果：《海上劳工》
一种理想就是一种动力!
〔法国〕罗曼·罗兰：《约翰·克利斯朵夫》
幼儿园大班综合活动教案我的理想
教学目标：
1.了解“理想”是指一个人的追求和梦想，鼓励幼儿积极塑造自己的
理想。
2.培养幼儿的自信心和自我表达能力，提高他们的沟通和合作能力。
3.通过综合活动的形式，增强幼儿的综合素养，如动手能力、思维能力、创新能力等。
教学重点：
1.帮助幼儿认识自己的理想，并引导他们表达自己的理想。
2.培养幼儿的合作能力和动手能力。
教学准备：
1.投影仪、幼儿理想图片、彩色纸、剪刀、胶水。
2.幼儿座位、幼儿桌、绘画用具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.师生问候，营造愉快的班级氛围。
2.请幼儿展示自己的照片，并询问他们的梦想和理想。
3.引导幼儿合理表达自己的理想，例如：“你们想成为什么职业？”，“你们想做什么对社会有益的事情？”
二、教学活动（30分钟）
1.向幼儿展示一些著名人物的图片和事迹，如迈克尔·乔丹、爱迪生等。
2.让幼儿分组讨论并展示自己的理想，每组选择一个代表。
3.让代表同其他组的代表分享自己的理想，提供互动和反馈机会。
4.鼓励幼儿发言，分享自己的理想，并与同学们一起讨论和完善理想。
5.教师指导幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作自己的理想海报，展示他
们的理想和梦想。
三、小结（10分钟）
1.请幼儿展示自己的理想海报，并分享制作过程中的思考和感受。
2.总结课堂内容，引导幼儿思考他们理想的重要性以及实现理想的途径。
四、拓展活动（20分钟）
1.让幼儿想象一下实现自己理想的过程，并用绘画的形式表达出来。
2.幼儿讨论理想的积极影响并写下自己想要实现理想的努力方式。
3.邀请幼儿家庭成员参加班级展览，分享幼儿的理想和梦想。
幼儿大班我的理想教案
【篇一：神奇幼儿园,它就是我的理想】
神奇幼儿园，它就是我的理想
2015.9—2016.7，这近一年的幼儿园时光，也许是杉杉小小的人生
里跨越最大、成长最快的一年。当我开始回忆它，一帧一帧的画面里，有眼泪、有欢笑、有犹豫、有努力，这所有的一切都像暖流，
填满了一个妈妈的心。
直到今天，我依然很庆幸去年的选择，能够来到北大公学幼儿园，
能够认识这么多用真爱去关心、照顾杉杉的老师们，是我们家长最
开心的事情。
记得杉杉第一次来到北大公学幼儿园，因为之前已经无数次给她做
了铺垫，当教室里一片哭声时，小小的杉杉没有哭，只是跟着老师
去玩玩具，只不过，在和我说再见的时候，我能看出她假装的“镇定”和小小的惶恐。毕竟是第一次真正和家人的分离，当她终于意识到
幼儿园和她之前的生活巨大的差异后，她开始逃避，每天早上抱紧
了妈妈不愿意上校车。是老师，每天都用最灿烂的笑容来迎接她，
是老师用像妈妈一样的怀抱让她感觉到幼儿园一样温暖，就这样，
她走出了最初的惶恐，慢慢地爱上了她的幼儿园，爱上了老师，也
爱上了总把她当小妹妹一样照顾的同学们。
的孩子一样。
在家里，时常会因为带孩子而感到烦躁，看见小妞不好好吃饭都会
忍不住发个脾气。对比闫老师，她能一直陪着杉杉，看着她自己一
勺勺吃完饭，直到别的同学散步，直到散步回来都已经睡觉，这得
需要多么的耐心。这个时候想想幼儿园，几个老师，带着这么多孩子，一天又一天，不但照顾他们的生活，关注他们内心的变化，还
需要应对家长的各种诉求，更需要在学校的统一要求下，完成教学
的任务。她们真的不会烦躁吗？我觉得一定会的。在我看来，这就
大班主题教学活动：我是小海军
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,
幼儿园大班综合活动教案：我的理想【优秀3
篇】
幼儿园大班综合活动教案：我的理想【优秀3篇】
《理想》教学设计篇一
教学要求：
1、理解课文内容，认识刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师，体会作者对老师的深厚感情，理想的风筝教案设计（请指点）。
2、了解课文通过几件具体事例，细致描述人物语言、动作神态及作者感受等表达中心思想的写作方法。
3、有感情地朗读课文。背诵学生喜欢的段落。
教学重点：
抓住人物的语言、神态、动作等，体会人物的内心世界。
教学用具：课件
教学过程：
一、导入：
冬去春又来，又是一年春柳绿。看，蓝天上那一架架风筝在同白云玩耍，引动许多的人仰望天空。每逢这个时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想到他放入空中的风筝。今天，让我们再次走近刘老师，继续学习26课《理想的风筝》。
二、交待学习任务：
复习：上节课，我们了解到刘老师是个怎样的人？
身残志坚；乐观幽默。
这节课进一步体会刘老师究竟是个怎样的人？这理想的风筝又是什么？
板书：22理想的风筝？
“极好”（讲课的老师，听课的学生）（男、女、分读）
关心学生：
（1）他便静静……微仰着头……细细的听……
（学生读句子，然后抓住重点词谈体会或句子，说说为什么这样做）
（2）他就吃了一惊的瞪大眼睛，关切……细声“想想，想想，再好好想想”不住点头。
（3）课文从两个角度写了刘老师对同学的提问。如果你就是其中的一位同学，面对老师的鼓励与关爱，内心会有什么感受？
（4）能不能通过你的读使我们更深切的看见这可敬的刘老师？
（5）喜欢哪种情况就读哪种情况。
（6）出示课件：
《我的理想》教案设计篇一
活动目标：
能用较连贯的语言表达自己心中美好的愿望。
指导梦想通过努力是可以实现的。
有对美好生活的向往。
活动准备：
绘画笔、纸;欣赏故事《神笔马良》。
活动过程：
1、通过提问的方式引出主题。
教师：小朋友，你们做过梦吗?在梦里你梦见了什么?你喜欢这个梦吗?(让幼儿先与同伴交流，然后在集体面前谈谈自己的梦。)
2、引导幼儿思考并讨论：梦是真的吗?梦能变成真的吗?
鼓励幼儿大胆地说出自己的见解，允许幼儿有不同的见解和看法。
3、通过讨论故事中的内容，让幼儿理解含义，感受梦想成真。
《神笔马良》这个故事告诉我们什么?(梦通过努力是可以变成现实的。)
4、组织幼儿讨论：我的理想。
教师：马良通过自己的努力，终于使自己的梦想变成了现实。小朋友的心里有什么样的梦想?你想怎么做?怎么来实现自己的梦想?
鼓励幼儿大胆讲述自己的梦想，并说说如何去做。
小结：你们的梦想都很有趣，从现在起，只要大家都努力学本领，懂得许多知识和道理，将来长大后就能为大家多许多事情，为社会做贡献，你们的梦想才能实现。
5、延续活动：
引导幼儿用绘画的形式表现自己的美好的梦想。
幼儿绘画《我的理想》，请幼儿介绍自己的梦想，并讲幼儿的作品布置在墙上，供幼儿与同伴交流，或讲给爸爸妈妈听。
《我的理想》教案设计篇二
活动目标：
1、培养幼儿对社会各行各业工作的理解和尊重，从小树立远大理想。
2、激发幼儿从小努力学知识、学本领、思考长大后有做的事情并乐于用较连贯的语言进行大胆讲述。
3、引导幼儿用绘画的形式表现未来的理想。
活动准备：
1、故事图片
2、工人、农民、医生、航天员等各行各业工作人员的图片
幼儿园大班美术我的梦想教案反思
一、教学目标
1.培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美能力；
2.通过本次活动，让幼儿了解“梦想”的概念，引导幼儿表达自己的梦想；
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学内容
1.梦想的概念介绍；
2.画出自己的梦想。
三、教学步骤
1.导入环节（5分钟）
老师向幼儿们介绍“梦想”的概念，让幼儿们谈谈自己对“梦想”的理解。同时，老师还可以播放一些与“梦想”相关的视频或音乐，营造出浓郁的氛围。
2.示范环节（10分钟）
老师向孩子们展示一张描绘“我的梦想”的图片，并讲述自己小时候对于未来的期望。同时，老师也可以展示一些著名画家创作的与“梦想”相关的作品。
3.实践环节（30分钟）
老师发放画纸和彩笔等绘画工具，让幼儿们根据自己的想象和梦想画出自己的作品。在绘画过程中，老师可以适时地给予指导和帮助。4.展示环节（10分钟）
老师让幼儿们逐一展示自己的作品，并邀请他们分享自己的梦想。同时，老师也可以对孩子们的画作进行评价和点评。
5.总结环节（5分钟）
老师引导幼儿们回顾本次活动，总结自己所学到的知识和经验，并鼓励孩子们继续追寻自己的梦想。
四、教学重点
1.让幼儿了解“梦想”的概念；
2.引导幼儿表达自己的梦想；
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
五、教学难点
如何引导幼儿表达自己内心深处的梦想。
六、教学方法
1.情境教学法：通过营造浓郁的氛围，让孩子们更好地理解“梦想”的含义；
2.示范教学法：通过向孩子们展示相关的画作和视频，让他们更好地理解本次活动的主题；
3.启发式教学法：通过引导孩子们自己思考和创造，让他们更好地表达
幼儿园大班语言教案我的心愿幼儿园教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《说说我的梦想》中的《我的心愿》。该部分内容主要引导幼儿用简单的语言表达自己的心愿，通过分享和交流，培养他们的想象力和表达能力。
二、教学目标
1. 让幼儿学会用简单的句子表达自己的心愿。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力。
3. 增强幼儿在集体中分享和交流的自信心。
三、教学难点与重点
教学难点：引导幼儿用完整的句子表达心愿。
教学重点：培养幼儿的想象力和表达能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：心愿卡片、图片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示心愿卡片，讲述自己小时候的心愿，引导幼儿关注并思考自己的心愿。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师邀请几名幼儿上台，让他们用简单的句子表达自己的心愿。
（2）其他幼儿在下面练习，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）
教师发放画纸和彩笔，让幼儿将自己的心愿画出来，并鼓励他们
与同伴分享。
4. 分享交流（5分钟）
教师邀请幼儿展示自己的作品，并用完整的句子表达心愿。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调每个人都有自己的梦想，要努力去实现。
六、板书设计
1. 大《我的心愿》
2. 小说说我的梦想
3. 关键词：心愿、表达、分享、交流
七、作业设计
1. 作业题目：我的小心愿
请幼儿用彩笔画出自己心中的愿望，并用完整的句子描述出来。
答案示例：我的心愿是长大后成为一名医生，帮助更多的人。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿大胆表达。
八、课后反思及拓展延伸
2024年大班《我的理想》教案设计
一、教学内容
本节课选自2024年大班教材《我的理想》，具体内容包括第三章“多彩的职业”和第四章“我的理想”。通过学习，让学生了解不同职业的特点，认识到每个人都有自己的理想，并学会表达自己的理想。
二、教学目标
1. 让学生了解各种职业的特点，认识到职业的多样性。
2. 培养学生表达自己理想的能力，激发他们对未来的憧憬。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点
难点：如何引导学生表达自己的理想，并将其具体化。
重点：让学生了解不同职业的特点，培养他们表达自己理想的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、职业图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用多媒体课件展示各种职业的图片，引导学生观察并说出这些职业的特点。
2. 讲解与讨论（10分钟）
（1）教师简要介绍本章内容，引导学生了解不同职业的特点。
（2）学生分组讨论，分享自己了解的职业及特点。
3. 情景实践（10分钟）
（1）教师创设一个职业体验馆的情景，让学生自由选择职业进行体验。
（2）学生在体验过程中，了解所选职业的具体工作内容，感受职业的乐趣。
4. 我的理想（10分钟）
（1）教师引导学生思考自己的理想，并尝试用画笔或彩泥表达出来。
（2）学生分享自己的理想，并说明理由。
5. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
1. 板书主题：我的理想
2. 内容：
（1）多彩的职业
（2）我的理想
七、作业设计
1. 作业题目：我的理想职业
请学生结合课堂所学，画一幅自己理想职业的画，并简要说明理由。
幼儿园大班成长手册我的理想是当一名宇航员
我的理想
每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名航天员。
从我小时候就常听大人们说嫦娥奔月的故事，这个传说一直流传到了今天。
中国人为了实现飞天的梦想，我国自行研制的"神舟五号"太空飞船成功飞向太空，十三亿中国人的梦想终于实现。转眼间，"神舟六号"和"神舟七号"又陆续的承载着更多中国人的愿望飞向太空。
在我的想象中，太空是一个童话般的世界。有太阳公公，月亮姐姐，和许多星星小朋友......我想对航天员叔叔们说，请他们替我拜访这个童话世界的朋友们，替我向他们问声好。
漫游太空也是无数孩子心中的希望。我真想长出一双翅膀，自由穿梭太空，自由地在太空翱翔。请航天员叔叔们将我们的梦想播撒在太空的每一个角落。
我想，有一天自己也能驾驶着宇宙飞船，亲眼看看这童话世界的朋友，在太空中探索这神秘的宇宙空间。
大班《我的理想》教案
大班《我的理想》教案
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班《我的理想》教案，希望对大家有所帮助。
大班《我的理想》教案1
活动目标：
1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：
1、不同职业的人工作时的部分录像。
2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：
1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质。
2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣。
3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？
（1）小组内交流。
（2）全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的`动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：
布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
大班《我的理想》教案2
活动目标
1、用连贯的语言表达自己长大后想做的工作。
2、安静倾听同伴的讲话，用他人修补的方法延续谈话。
活动准备
1、幼儿认识各种职业人们的劳动，知道各种各样的工作为大家的生活带来了方便。
2、各种职业的人物图片若干。
3、绘画纸、笔，幼儿每人一份。
活动过程设计
一、导入活动：
《长大了做什么》诗歌里说了些什么？
二、开展“我的理想”的交流活动。
（1）小组交流。
（2）全班交流。
在幼儿交流的时候，教师适时出示各种职业的人物图片。引导幼儿观察不同人物的服装、工作环境、使用的工具等特点。为下一作画活动作铺垫。
幼儿园大班成长手册我的理想是当一名科学家
每个人都有一个自己的梦想，每个人的梦想都不一样，我的梦想是当一名科学家。每当我看到电视上播出新闻某某科学家发明了一种神奇的药水；某某科学家成功制造出节省燃油的汽车。
每当看到这类新闻，我就兴奋不已，总盼着自己也有一天能够像他们一样，为人们作出贡献。
记得去年的有一天，我和几个伙伴一起完成了一个实验－－做一辆利用风力行驶的小车，我们先去找附近的一家废铁回收站买来了一个铁皮无盖盒和两根铁轴，还有六个小扣扣。
然后把小扣扣扣在盒子的底部，轴子放进去，我们从一架没有用的拖拉机上拆下方向盘和踏板，我们把这些东西都装到小车上去，然后把没有用的电风扇的叶片拆下来，装到小车的车头上，然后与踏板连接起来，把这些都做完之后，我们向修自行车的店里买了四条自行车用的轮胎，装在小车的轮轴上，最后固定一下，一辆利用风力的小车就完工了。
