【心得体会】2017校长培训心得体会

校长培训学习心得体会心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的校长培训学习心得体会范文（精选6篇），欢迎大家分享。

我有幸参加了往湖南省中小学教师继续教育指导中心的汕尾市教育局组织的初中校长、教导主任培训班的学习，自20xx年1月25日至31日，历时7天。

短暂的学习时间使我更珍惜本次培训学习的机会，同时也让我体会到：校长角色在学校管理的作用，进一步认识了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式，明确了校长与学校管理、教学支持与学校发展的内在联系。

下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、全面提高校长的自身素质，是学校发展的关键校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。

通过学习，我认为，作为校长除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备：一要更新教育观念。

现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。

立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，最大限度地开发受教育者的创新潜能，已是国内外各教育流派的共识。

二要加强学习意识。

当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断猎取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。

三要具有创新精神。

现代校长应当熟悉创新的理论和方法，立足创新，统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向可持续发展之路。

二、坚持校本研究，抓好教师队伍建设在课程改革背景下，注重师资队伍建设是本次培训学习的主题。

我对李再湘老师多次强调的“高素质的教师培养出高素质的学生”、“先有名师，才有名校”的两个观点印象深刻。

这实际就是强调师资培训工程的重要性。

因为教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。

潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。

校长培训班的学习心得体会（精选6篇）校长培训班的学习心得体会（精选6篇）我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的校长培训班的学习心得体会（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校长培训班的学习心得体会1我有幸参加了教育局初教科组织的20xx年暑期校长培训班，学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略，令我深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

这次培训内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。

现就这次培训谈几点体会：一、这次培训给我的启示1、理解更深刻。

纵观参加全程培训，既有专家讲课又有兄弟学校校长的经验介绍，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。

2、心底更踏实。

本次培训接受权威专家李校长的授课指导，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑，有了实施和管理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。

3、取到了真经。

学习期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。

4、找到了差距。

每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体发展；校园文化没有发挥作用，使得教师观念的真正转变难度加大等一些不足之处。

5、产生新想法。

在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。

二、通过培训充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。

有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断提高自身素质。

2、校长要善于学习。

人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。

校长培训学习心得7篇校长培训学习心得范文7篇当我们在培训学习过程中受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,心得体会是很好的记录方式,下面是小编为大家整理的关于校长培训学习心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!校长培训学习心得（精选篇1）这次参加教育部骨干校长高研班培训，使我有幸聆听了北师大姚计海教授《校长与教师的心理沟通》的讲座，使我进一步认识到教师是学校工作的关键，作为一个学校的校长，不能仅以制度来管理教师，还要善于与教师沟通，剔除或消弱不利因素的影响，这是有效工作的前提和保证。

沟通就是人们通过语言、书信、信号、电讯等方式传达思想或交换情报的过程。

沟通可以提供决策所需要的信息，可以提供情感、情绪表达或释放的机会，可以激发教师的工作动机，也可以调控教师的行为。

想要取得有效的沟通效果，就得做好以下几点：1、尊重教师。

尊重是建立良好人际交往的基础，它能使教师感受到平等安全的氛围，让教师感受到被校长所接纳，获得自我价值感。

正如罗杰斯所说：“尊重是无条件的”，因此校长应用发展的眼光看待我们的教师，对教学水平不高的教师或有过错的教师以及和自己意见不一致的教师都应该尊重，包括应接纳对不尊重自己的教师。

2、理解教师。

理解是体验他人内心世界的能力。

校长应从教师的角度换位思考，体验其情感和思维，把握教师的体验与其经历和人格间的联系，可以缓解一些不必要的矛盾。

3、认真倾听。

校长应主动倾听教师“字里行间”的内容，及通过非语言行为向教师传达“我正在认真听你说”。

努力关注教师内心所要倾述的内容和心声。

4、善于表达。

校长的态度要诚恳，避免消极的评价，避免指责。

要积极地评价，客观对待问题真诚赞美其优势，鼓励去除不足之处，用心换心真实表达自己的看法和情感，用爱心去换取教师的信赖。

总之，作为校长应具备积极的沟通理念，尊重教师的人格，理解教师的发展，倾听教师的心声，表达对教师的期待。

通过良好的沟通方式与教师进行心理沟通，才能进一步促进学校的工作。

关于校长培训心得体会（通用6篇）当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的校长培训心得体会（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校长培训心得体会1我有幸参加了校长培训班的学习，通过学习，我更加领悟到了学校的管理，以学生为中心，以人为本的新理念，新形势下的现代教育管理模式，抓队伍促发展、抓管理提质量，走科学的教研教改之路，明确了当前教育改革发展的态势，现代教育背景下的校长专业发展，学校文化建设，师德师风建设。

下面就我的学习和认识谈几点心得体会：1、教师管理人性化学校的大部分工作都靠教师去具体实施，所以如何管理好教师，如何最大限度地发挥教师的作用，是学校首要工作。

“严而不善，管的是人，严而又善，管的是心。

”我校是一所有58名教职工的小学，所以在这方面显得就更为重要。

在定好制度的基础上，更要灵活地运用、执行。

尊重，关心，爱护，善待每一名教师，才能使学校的各项工作得到更好的实施。

严格地执行各项规章制度只能使别人怕你，而不能使别人尊敬你，所以在执行中总是法外有情，情中有法，这样才能使教师理解你，尊敬你。

管理者既是学校的工作核心，也是教师的情感核心，全校拧成一股绳，再难的工作也能得到很好的实施。

当然，在学校的管理当中，情感固然重要，但也不是唯一的。

如果管理者只是一味的迎合他人，最后难免会失败。

所以，只有处理好制度和情感之间的关系，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到行事不丢原则，化事不丢权威。

2、学生管理严格化一个获得诺贝尔奖的科学家在回答记者关于你一生中哪一段时期的教育对你影响最大时，他毫不犹豫地说：“幼儿园，是幼儿园的学习让我养成了良好的学习和生活习惯。

”可见，一个人的成功与否，养成良好的习惯是一个非常重要的因素。

教育不能使每一名孩子成才，但却可以使每名孩子养成良好的习惯。

学校对学生的教育是全方位的。

校长培训心得体会校长培训心得体会（通用16篇）我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的校长培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校长培训心得体会篇1此次校长培训学习更加明确了校长专业发展的基本准则，使我深刻认识到了现在以及未来自己肩上的责任与使命。

现将我学习后的几点体会总结如下：一、做一个有德者“以德为先”是《专业标准》的一大基本理念。

道德乃做人之根本，校长要“以德服人”。

校长的道德品质是否高尚，对调动师生积极性与创造性起着重要影响。

品行高尚的校长，才能起到凝聚人心、引领方向的灵魂作用。

“捧出一颗心来，不带半根草去。

”“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”陶行知是这样说的也是这样做的。

他热爱教育、以身作则、言传身教、为人师表。

面对现实生活中的各种诱惑，作为校长要热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家，服务人民的社会责任感和使命感，履行职业道德规范。

二、做一个思想者一所好学校离不开一位好校长，一位好校长缺不了自己的办学理想。

一位好校长的心中，应该有自己学校的未来蓝图，应该清楚地认识到自己的学校朝着哪儿前进。

纵观这些名校长的治校历程，虽然校情不相同，但有一点是相同的，就是用先进的教育思想来指导学校一切工作。

办学过程中，校长不能墨守成规，也不能毫无思想和主见。

应有自主创新的专业精神，有自己独立的学校观，在坚持育人为本的办学宗旨，全面实施素质教育的基础上有自己的办学思想。

近几年来，我们学校传承、发展了学校原有办学思想的探索与实践，结合素质教育本质、时代发展要求和学校发展实际需要，确定以“不求人人成材，但求人人成人”作为学校的办学思想，以聚焦思维，深化认识，明晰内涵，逐步走出了一条适合学校自身发展的道路。

三、做一个实践者在学校管理中，我们不缺教育理念，缺少的是把理念落实为实践的行动。

很多校长，“以人为本”“教育就是服务”等先进的教育理念能出口成章，但在学校管理实践中却违背这些理念。

校长培训的心得体会校长培训的心得体会（精选6篇）心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的校长培训的心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校长培训的心得体会1我有幸参加了晋城市教育局举办的中小学校长华中师大高级研修班的培训学习。

本期培训是在晋城市教育局精心安排下，郑州中科教育中心主办下，华中师范大学承办下进行的，我们晋城市九十位校长度过了紧张充实而又意义非常的七天，通过七天的学习与思考，教学理念得到了更新。

为此，由衷感谢晋城市教育局领导们为我们搭建了一个很好的学习的平台，提供了一个难得的学习、锻炼的机会。

在这七天里，我们聆听了七位专家、教授的讲座，他们精辟风趣、浅显易懂的讲解，引导我们融入教学中，使人如沐春风，这在我以前的学习中都是没有经历过的，尤其是这次培训安排的学习之紧张、内容之丰富、学识之渊博、理念之创新，拓展了我的视野，扩大了思考范围，解决了实际问题，增强了应用能力，受益匪浅。

参观考察了湖北省教育厅直属的《水果湖第二中学》、《水果湖第二小学》两所名校、还有《洪三中学》、《吴家三第三中学》等学校，人文参观考察了一天半。

1、陈佑清教授的《国内著名课堂教学改革经验分析》。

陈佑清教授在归纳了魏书生的语文课堂结构改革实验，邱学华的小学数学尝试教学法，卢仲衡的中学数学自学辅导教学模式，黎世法的异步教学模式，上海育才中学的八字教学法五种教学模式的共同点：第一，最为突出的是，这些教学模式基本上放弃了传统教学中单一的教师传递、学生接受的教学活动结构；第二，普遍运用了学生自学活动，突出强调了学生的学习主体性；第三，将个体学习与交往学习结合起来；第四，普遍注意了学习的反馈和强化的环节。

五种教学模式也存在共同的问题：第一在教学目标上，绝大多数教学模式偏于认知性的学习，对教育目标的其他方面并未组织相应的教学活动去完成或落实；第二，普遍缺少感知性和动作性的学习活动；第三，普遍缺少探索性学习活动，大多数学习活动是接受的。

校长培训的心得体会（精选15篇）校长培训的心得体会（精选15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的校长培训的心得体会（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校长培训的心得体会篇1在宿松县第四届小学校长岗位培训班期间，学习了很多理论知识，使我受益匪浅。

让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。

下面就我的学习和认识谈体会。

感受之一：质朴无华我们看到的是朴实的校园，热情的服务，高品味、高水平的授课人。

给我们授课的各位领导，结合自己的经历言传身教，他们所给我们的是万金所不能买到的，他们一些先进的理念，一些宝贵的经验是我们今后在校长岗位上的一笔宝贵财富。

他们的语言生动，朴实，真挚，没有一点无用的装饰和做秀的成分；在朴实中透着深奥的道理，实用的做法和深刻的想法。

回想我自己，在学校管理中有着很多的华而不实，今后应将工作的本质落到实处。

感受之二：贵在坚持听了李荣华校长一节课，我感受到了他的执着与坚强，他的学校经营模式理念很准确，精到，他在工作中认准了并坚持了，才有了后来他所管理的学校的辉煌。

在课程改革的今天，我们没有因为这样、那样的教育口号和这样那样的所谓的新教育理论而改变符合自己校情的做法，是很遗憾的。

今后工作中一定更注重坚持抓教学的过程管理、坚持把小事做到位。

提高目标意识、引领意识、管理意识、整体意识、忧患意识、过程意识、高效意识、岗位意识。

本次培训使我时时充满一种昂扬的斗志，感觉有了主心骨，“精神”也不空洞了。

感受之三：务实创新小小的一堂“理论课”不起眼，但是细细想来，深刻思考，它所体现的却处处是创新！每堂课都是授课专家把新的理念向我们渗透的过程，每堂课都是授课教师智慧的结晶，谆谆的教诲，每一堂课又是我今后的工作的指导和引领。

祝庄华校长说的团队精神，先淡后浓，先严后宽，教学管理中的一些很切合实际的做法，既是宝贵经验的积累，更是与时俱进的创新。

校长培训的心得体会校长培训的心得体会范文（精选11篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的校长培训的心得体会范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校长培训的心得体会17月7日，我有幸参加了开发区文教局举办的校长暑期培训，通过这1天的培训，虽然时间非常短暂，但使我受益匪浅。

本次校长培训会邀请到了邯郸学院社科部主任葛宏冰教授和浙江省嘉兴市吉水小学欧阳雪茹校长，两位专家分别作了《公务活动中的职业形象与礼仪规范》和《校园文化建设》精彩讲座。

葛宏冰教授重点围绕学校环境、师生精神面貌、待人接物礼仪、语言表达(解说)的基本要求等方面作了题为《职场形象与语言表达》的专题讲座。

整场讲座深入浅出、通俗易懂、实训性强，使我对工作和日常生活中应遵循的礼节、礼仪有了全面的了解和认识。

欧阳校长以特色学校与校园文化建设为主题，用独到的见解、通俗的例子，阐述了学校文化的内涵、属性、类型，详细介绍了吉水小学特色学校建设的经验，并就如何创建校园特色文化提出了办学理念、工作思路、实施原则、实施步骤等方面的意见，精彩的讲说赢得了大家的阵阵掌声。

一、搞好校园文化建设，定会产生较好的思想教育效应。

在“校园物质文化”建设中，美丽优雅、清洁舒适、宽敞明亮的校园能使人心境愉悦，这样的环境给学生带来了良好的内部条件，学生耳濡目染，会自觉去珍爱它，并乐于在这大好时光中努力进取，茁壮成长。

这是形象的魅力，是美的引力。

因此，美的校园形象给学生以感性的“美的愉悦”，而最终达到理性的“美的行为”的实现。

校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体，在这些基础上，每个学生都可以在和谐的教育的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长!当前，抓好校园文化建设，将有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展，是新形势下学校实施推进素质教育不容忽视的重要组成部分。

校长培训班学习心得体会（通用29篇）校长培训班学习心得体会一、心得体会格式1、首先需要有一个标题，一般可以是在XX活动(或XX工作)中的心得体会、或是关于XX活动(工作)心得体会。

2、然后就可以进入正文了，开头需要简述一下要写的有关内容的基本情况，主体部分可以采用并列式结构或递进式结构逐步深入主题。

3、结尾部分可以总结一下全文，最后要注意署名，通常是在文章末尾的右下方署名，在文章标题下署名也是可以的，写作日期是放在文章最末尾。

二、校长培训班学习心得体会（通用29篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的校长培训班学习心得体会（通用29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校长培训班学习心得体会1我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。

下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：以德治校，突出文化育人。

校长，首先是一个普通的社会人。

做人德字为先，诚信为本。

校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

形象管理，突出办学特色。

把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。

相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。

我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。

确立自己的办学理念。

首先要加强学习，精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。

从自我做起，引导教师善于反思。

形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。

在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。

研训一体，培育名师。

改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。

校长培训心得体会校长培训心得体会（5篇）心得体会这种自我反省的过程有助于个人的成长和发展，推动个人不断提升自己的能力和素质。

以下是小编带来的校长培训心得体会，欢迎大家一起来收看！校长培训心得体会篇1我参加小学校长培训班的学习，受益匪浅。

本期培训充分展现了我们学员的素质，让我们看到了校长队伍成长的希望，让我们看到了领导班子的正确决策，让我们看到了文昌教育腾飞的希望。

我更坚定了教育的信心，进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一长在团队中的角色定位——影响与引领。

通过学习，我感受颇多。

一、以德治校，突出文化育人校长，首先是一个普通的社会人。

做人德字为先，诚信为本。

校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。

校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。

2、校长要具备良好的专业素养。

校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。

二、形象管理，突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。

相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。

我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。

1、确立自己的办学理念。

首先要加强学习，精读中外教育名著，从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。

2、从自我做起，引导教师善于反思。

形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然在顺境中反思，谨防坐失良机，在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。

3、研训一体，培育。

校长培训学习心得体会（通用7篇）校长培训学习心得体会（通用7篇）我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的校长培训学习心得体会（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

校长培训学习心得体会1多次参加各位领导、专家的讲座有了非凡的收获，很庆幸能参加本次学习，也非常感谢教育局和中心对本次活动周密的安排。

陈局以“问题”为主线，讲了发现问题，研究问题，解决问题的重要性及方法。

求真小学王秀兰校长以理念为中心，讲了管理的思想、思路和方法，真诚的交流，无私的指导，感受到了一位老校长的殷切希望。

王泽宽校长从一个一把校长的角度谈了一个一把校长喜欢什么样的副校长，愿意和什么样副校长合作……细细体味每一次的讲座，结合一年来做副校长的体会，更加明确了作为一名副校长应该做什么，怎么做，总结起来用八个词概括。

一、学习与创新学习无论是对个人的成长还是对社会的进步，其决定性的意义与价值都是不言而喻的。

学习是创新的基础，只有通过学习，才能不断培育自己的创新意识。

创新是学习的升华，是学校发展的不竭动力，再优秀的学校，停止创新就意味着落后，因此，学习与创新对于校长来说是同等重要的责任。

要坚持学以致用的原则，把学习到的先进办学经验和新的教育思想，通过吸收内化灵活地引为己用，在学习中体味，在模仿中创新，力争工作有新措施，新思路。

学习与创新是学校建设的永恒主题，是学校面对竞争，进行二次创业和腾飞的不竭动力和源泉。

二、思考与专业作为校长如果没有独立思考的能力，没有自我，就无法把握学校教育的发展方向，就无法正确理解自己的历史使命，就不可能排除各种干扰，坚持正确的办学方向，就不知道自己应该做什么和应该怎么去做。

我们应该在思考与实践中开拓自己的一片天地。

做思考型校长先要让自己做一个“有心人”，随时随地地思考教育管理工作、学习与生活中的得与失。

每一次工作的安排、检查，每一个活动的组织与实施，每一个制度的制订与落实，每一个举措的成功与失败，有什么体会，有什么感受，是怎么解决的，养成在笔记本上及时记录的习惯。

名校长培训心得体会（通用17篇）名校长篇1本次为期六天的x期培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。

这几天集中学习并有幸聆听了几位小学数学专家的报告，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我从理论到实践上认识什么是新课标，什么是新课堂，使我的教育理念得到提升。

下面是我通过培训学习获得的点滴体会。

8月21日上午，全校教师一起认真聆听了各位领导的报告。

首先，吴校长带着大家重温了“备课、作业的基本要求”，从各个方面对教师备课及学生作业进行认真细致的指导。

接着花主任汇报了“教科研考核奖励办法”，要求年轻教师要积极投身教科研中，不断提高自己的教科研水平。

最后徐主任带着大家共同学习“教学常规、工作质量考核方案”。

作为一名年轻教师，我们更应该时时刻刻谨记领导们的教诲，认真备好课，踏踏实实完成教学工作，积极参加学校的各项教科研活动。

8月22、23日，分组学习了《新课程标准》，全体数学教师一起聆听孙校长对小学数学课标的解读。

听了孙校长的报告，我们知道了新课标的修订过程，掌握修订课标的新特点，明白了数学思想方法的四大育人功能，学会了对学生学习过程的评价和基础知识和技能的评价。

专家们花了这么多心血为我们教师制定新的课程标准，我们自然要用新课标来规范我们的教学。

作为一线的小学数学教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。

带着激情和期待，8月24、25日我们迎来了贡校长、杨校长的两场讲座。

两位专家的报告深入浅出，理论联系实际，让人听了意犹未尽。

其中贡校长提出一个观点“教学生终生不忘得数学”让我感触颇深。

如何让学生学会的数学知识终生不忘呢？我们在教学基础知识和基础技能时，不能只是灌输，更要注重数学基本活动的体验，让学生真正积累基本活动经验。

只有让每位同学真正体验过后，他才能终生不忘。

就用三年级下册“认识千米”来举例，在教学1千米有多长时，由于条件限制，课前让学生在跑道上走1千米来体验，结果在跑道上绕着始终不能直观感知1千米到底有多长。

校长培训学习心得体会（精选3篇）【第1篇】校长培训学习心得体会通过这些天在北大的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的教授们从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校执行团队建设与管理、人文素质与人文精神、教学改革和人才培养、校长的自我提升和信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校团队建设和管理学校管理的要素中管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素，校长作为学校这一些人的核心人物，就应该占据道义的高度，有自己的精气神。

做一个目标明确的校长，首先解决学校门从哪开，人从哪里走的首要问题，使模糊的管理结果明确化，从而提高执行的效率。

以业绩和目标对学校团队进行管理，在具体工作中使整个团队有着共同目标、共同情歌和相互作用，有业绩地去执行。

利用学校的文化等方面建立一定的制度，建立事前的预期机制管理和时候的结果衡量；建立执行过程中的一对一负责制和结果跟踪的有效机制；解决在执行过程中的模糊、清谈、面子和差不多等问题，要对事不对人。

学校的管理难也就难在对教师团队和学生教育管理的问题，说白了就是管理人的问题，就是制度问题，就是人的环境文化问题。

二、人文素质与人文精神课余，漫步在北大的校园中，品悟北大的人和物，享人和物的熏陶却又是另一种美的享受。

立来来往往相互穿梭人流中，看他们来去匆匆的背影，感受他们的节奏和惜时严谨的治学精神；“一塔糊图”背后的故事陪伴着我们在博雅塔下与博雅君子同行，在未名湖畔静静地感悟“大器晚成，大音希声，大象无形，道义无名”的真谛，在图书馆中徜徉书海。

静静地享受他那育人而无形和无声的人文素质与人文精神之美。

三、教学改革和人才培养稳步推进学校的教学改革，适应教学的发展需求，学校对人才的培养，为学校日常工作的一个重要组成部分。

曹志鹏教授在讲座中谈到的“在求同存异的立场上看待教学改革”让我感受最深，“同”我理解为在教学中应遵循的教学规律；“异”即为亮点和特色，是因地制宜的，也是改革的预期和目的。

校长培训学习心得体会开头〔共5篇〕
第1篇：校长培训学习心得体会_校长个人培训学习心得体会_心得体会
校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训
学习心得体会
校长培训学习心得体会一：当好校长必须注重加强学习，不断进步自身素质和综合才能。

有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。

而要做好这些工作，校长必须不断进步自身素质，必须注意学习、勤于学习，树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。

当好校长必需要关心教职工。

必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作那么，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同老师沟通，多引导、多鼓励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位老师。

使老师们放心、放手、放胆地作好所负责的学校各项工作。

做到坚持原那么性和灵敏性相结合，大事讲原那么，小事
讲风格。

同时要关注老师的专业开展，尽量满足老师的需求层次的提升。

当好校长必需要有自己的办学理念和开展目的。

办学理念决定一所学校的办学行为，他将决定这所学校的开展趋势，办学目的是一所学校的开展方向和动力，没有了目的，学校就没有了活力和活力。

当好校长，必须学会研究，研究老师，研究学生，研究老师的教学行为， 1 / 23。

校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会1这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深刻，收获颇丰。

下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和实践两个方面进行汇报，如有不妥，敬请批评指正。

一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。

1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。

在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。

发展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。

培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，提高自身素质势在必行。

2、这次培训层次高，水平高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。

报告人都是宁夏教育界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特别是靳伟才主任，很多方面都是值得我们学习和借鉴的。

3、全面认识了当前教育改革发展的背景、形势与任务，增强了加快学校发展的责任感和紧迫感。

通过两天紧张的培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。

尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也提高了认识，增强了工作的危机感、使命感和责任感。

作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才能够正确把握基础教育改革与发展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。

4、提升了教育理论，增强了推进学校教育的信心和决心，提高了实施素质教育的能力和水平。

这次培训，使我们教育思想得以更新，办学理念得以升华，目标任务更加明确，教育观念得以转变，办学思路得到拓宽，校长角色再次定位，办好学校信心倍增。

校长个人培训学习心得体会7篇校长个人培训学习心得体会（篇1）小时候，每天受着教师的熏陶，耳濡目染，他们的一颦一笑让我感觉是那么的亲切，一举一动是那么高雅，谆谆教导如潺潺溪流滋润我的心田，我曾发誓要做一位人人爱戴的好老师。

当我如愿以偿走上三尺讲台，我感觉自己的力量是那么微薄，那苍白无力的说教显得毫无影响力；人人都说教师是太阳底下最光辉的事业，可让我体会深切的仍是柴米油盐酱醋茶，家里八旬老人等着伺候、小孩等着哺育，整天为生活的琐事烦心。

眼看同学考上公务员的，做生意赚钱的，于是我彷徨、抱怨，总觉得世界遗弃了自己，命运对自己不公平。

记得去年到昆明培训，老师让我们用一分钟的时间画画自己，我没有画人的形状，信手画了一棵大树，树下有一个巨石压着一颗小草，空中飘着一个气球。

老师走到我跟前感到很奇怪，让我讲讲，其实当时的我也为自己的举动震惊，但那一刹那的心理剖析却是我心理历程的真实写照：刚毕业时的我好似一棵蓬蓬勃勃的大树，那么阳光，那么充满活力，自我感觉在学生面前是那么伟岸，能为学生遮风挡雨，撑起一片天空；随着时光的消逝，我觉得快被沉重的工作压得透不过气来了；在教研教改的浪潮中，我又觉得自己是那么渺小，就像一个飘飞的气球，找不到方向，找不到立足点。

突然有一天，领导让我接任校长一职，说真的`，我心里矛盾极了，自己的工作能力很差，我怕辜负了领导的信任，怕处理学校事务不当时受同事唾骂，更怕把学校带差了对不起老百姓，可尽管千怕万怕，工作还得做，于是我就这样稀里糊涂走马上任。

听了周杰校长以及另外几位女领导的讲话，我觉得自己好惭愧，同为女人，为啥别人能把工作做得那么出色，能力欠缺虽然是原因之一，但就像我们中心学校的刘校长跟我谈话时说的：“能力差不是问题，谁也不是天生就是当校长的料，主要要看自己的态度，想不想把工作做好。

”却仔细思量，我觉得首先要从以下几方面努力：一、角色定位俗话说“有什么样的校长，就有什么样的学校。

”作为一校之长，要领导好一所学校，首先要做德育先锋，诚信表率。

校长培训感受心得（通用16篇）校长培训感受心得篇1根据区教育局的安排，有幸参加了市局教师教育科组织的农村中心小学校长培训班，通过十天的参观、学习与交流，学到很多先进的教育理念，以及先进的学校管理经验，简单体会如下：一、总体感悟1、教育教学管理全面而严格。

市直几个学校学生、教师多，管理却显得井井有条，学生服装整洁，举止文明，不论上课间操还是站路队放学，都排队有序。

从课堂到课外，从纪律到卫生，从行为举止的约束到思想教育的渗透等都体现了学校教育的全面性。

感受颇深的是金海岸小学的教师侯课制度、学生升旗仪式等，体现了管理的规范。

2、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课改理念给我许多新的思考。

作为市直的四所名校，一个共同的特点是落实课改其特色鲜明，追求学生的面发展。

金海岸小学的每一名教师在承担国家或地方课程的同时，根据自身特长申报开发一门校本课程，每一名学生在学习国家和地方规定学习课程之外必修一门校本课程、选修一门校本课程，开发了 20多门校本课程可供学生选修。

新营小学的办学理念是“让学生在爱的阳光下快乐成长”，办学宗旨是“安全节约、阳光和美、文明创新”，相约“一三五”促进教师专业成长，校本课程1+1，校本课程的开发丰富全面，很有特色。

市实验小学的科技馆给我留下了深刻印象。

市实验学校坚持“文化引领铸校魂，内涵发展强校体”的办学理念，恪守“进德、励勤”的核心理念和“勤勉协作、踏实进取”的学校精神，秉承“奠基人生基石、构筑发展平台”的办学宗旨和“质量立足、改革驱动、开放提升”的办学策略，深入每位师生，确实值得认真学习、探讨。

3、精简高效的领导团队、秩序井然的校园风貌令我思考。

秩序井然有序的校园风貌，显示了其管理机制、管理模式的科学高效，这让我更加深刻体会到“谋事在人”真正含义，“统一部署、职责分明、工作有序”。

所以，把好用人关、提高自觉性、调动积极性应是我接下来必须认真探讨的问题。

二、体会1、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。

校长培训学习的心得体会校长培训学习的心得体会范文（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的校长培训学习的心得体会范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校长培训学习的心得体会1佛家有云：常怀一颗感恩的心。

给您写这封邮件，是为了表达我内心由衷的感谢，感谢您的抬爱让我能参加这次培训，感到非常的荣幸，不仅收获了知识，还开阔了眼界，我一定努力工作不辜负您的厚望。

在这里简单的谈一下我这次出去学习的感悟，说的不好还请见谅!一天的讲座，虽然时间不长，但我却收获多多，不仅白天听了专家的精彩讲座，在回来的路上还聆听了各个校长所思，所想，很充实的一天。

关于这次培训，李炳亭站长所讲的“放生”和何志强校长所讲的“色即是空，空即是色”的“无色才是最精彩”都强调宗教信仰的重要性，那么我也从这个角度谈一下自己不成熟的想法：我想李炳亭站长和何志强校长无非都是传达这么一个理念——学生是学习的主体。

学习要突出学生的主体地位，让学生动起来。

学生在学习活动中要自主参与全员参与，教师是主导，但是教师不是包办者，不能做“二传手”。

在认识这个大的前提下去进行合作学习，分组学习，从而形成多维互动的课堂气氛，来打造高效课堂。

尊重学生的成长规律和学习权利，把课堂还给学生。

我们的课堂应该像李站长所说的那样“知识的超市，生命的狂欢”。

教师在课堂上要讲的并仅仅是知识，更重要的是方法。

当然我也不完全赞同李站长的观点，我理解李站长看到中国教育的弊端急于改革的想法，但个人感觉有些地方并不适合我们小学。

课改的确要改，我们看到了传统课堂的缺点，但不能全部否定，在保留传统教育的优点之下，改革不好的一面。

并且去借鉴别人的长处，在保留自己学校的特色下，有选择的去应用，而不是全搬全抄，借别人的种子，开自己的花！最近在常常思考，我应该如何去教我的孩子，我想我不应该仅仅教给我的孩子书本的知识，应该教孩子离开学校后仍然能带走的东西，踏入社会后仍然能用到的东西，比如学会礼仪,学会关心他人,学会信任等，当然毕竟是一位新老师，我没有经验可循，但是我有一直努力的去做，虽然过程遇到了很多的问题，但是我有一直坚持。

校长培训的心得体会(通用8篇)校长培训的心得体会篇1参加校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。

校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。

应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。

这次培训谈让我深深体会到：一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。

他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。

俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。

校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。

《【校长培训的心得体会3篇】2017校长培训心得体会》摘要：、办所高品位学校、学校危机管理、疑眼看教育——努力办学生终身受益对社会发展责教育，社会发展依托教育教育发展关键看学校而学校发展还得看校长，次培训局领导从培训、容、教材、教师、地以及勤工作上都予以高重视并做了周密、细致、精心考虑和安排学校长培训心得体会0xx年月日至8日我参加了37期全区学校长任职格培训班学习,次培训容主要包括以下几方面、领导风格与领导力、学教研团队建设与教研活动组织策略、社会学视角下班级管理与学生发展、学班主任工作管理、学管理实验交流3、学生心理行问题辅导干预策略、学校长科研领导力、教育公平视野下留守儿童教育问题研究、办所高品位学校、学校危机管理、疑眼看教育——努力办学生终身受益对社会发展责教育5、学校长教学领导力——课堂观察理论与技术、信息技术与学课堂教学变革6、总结交流通次学习让我认识到了作名校长应当具备几种识、校长要有学习识社会发展依托教育教育发展关键看学校而学校发展还得看校长俗话说什么样校长定什么样学校要当名校长首先必须勤学习唯有学习才能进步作名合格校长要认真学习党政方针和相关教育法规做刻苦学习才能做到工作有思路、有创新、校长要有识名校长首先必须要有良识当师生公仆耐得住清贫忍得住寂寞镇守住己“阵地”正确处理和己团队工作、生活关系当主管而不主观处事断而不武断充分听取见和建议培养团队工作向心力和凝聚力3、校长要有教育质量识质量是学校生命线是学校立足校长工作核心是必抓教育质量关教学成绩也关育人功能所学校是否有竞争力就必须看教育质量高低因要增强教育教学质量识、校长要有创新识校长要更新教育观念牢固树立现代课程观、人才观、价值观把理论与实践结合起倡导教师改革创新出效益现有教育管理体制下农村教育可以说困难重重举步维艰作农村校长必须心系农村立足实际己实践探基础上汲取名校长理论指导形成己特色形成己品牌才能使学校得到社会广泛认可学校发展赢得片广阔发展空从而带动学校整体水平提高实现我们办学目标5、校长要有品牌识打造学校品牌是系统程其核心是要充当学校掌舵人校长要有强烈品牌识和执着品牌追当前教育界有较流行观位校长就味着所学校优秀校长是创建品牌学校关键人物是学校核心校长教育理想、敬业精神、人素质及其理论水平与业素养很程上定着学校办学目标、办学风格与办学水平样定着这所学校教育特色与学校性校长要有品牌角色识随着人们日益增长教育人们对学校品牌越越强烈学校如不重视品牌打造就有可能被淘汰出局这就要校长要有强烈角色识校长是学校品牌形象代言人校长是所学校思想泉是对外形象校长学识、素养、气魂以及领导能力、能力、协调能力等很程上代表着学校校长次精辟演讲长会议主题报告事件处理方式次会议交流发言重活动设计甚至校长举手、投足对学校整体形象影响较二校长是学校品牌形象设计师校长要对学校优势、劣势、机遇、威胁、突破口哪里等这些问题进行正确分析对学校发展进行策划定位对学校显性和隐性进行整合从而优化和拓展学校生存和发展特色空三校长是学校品牌打造推动者学校品牌打造永远都是“现进行”学校人人、事事、、处处都与品牌有关系校长要善调动各方面因素参与学校品牌打造推动学校发展;校长要有品牌营识学校品牌营就是遵循教育规律研究利用高知名品牌进步扩学校影响提高学校美誉进而提高学校办学质量、办学效益营要以开放态对待重视教育教学质量管理要重教育成、运作投入产出更重开发利用既考虑学校部管理也考虑教育和学校形象塑造社会声誉以及社会沟通学校品牌营就是要受教育者提供无形、优质总而言通学习提高了认识明确了职责知道了校长是成就所学校关键清楚地识到了身上肩神圣使命今工作定把次学习所获、所悟、所感应用并指导己实践实践程不断摸、改革与创新寻到适合己学校发展模式形成己办学特色办人民满学校二学校长培训心得体会0xx年月0日至5日我有幸参加了xx县教育局举办0xx年学校长任职格培训期6天学习生活紧张而充实通学习我感受颇多现将我收获与思考汇报如下、领导高重视次培训局领导从培训、容、教材、教师、地以及勤工作上都予以高重视并做了周密、细致、精心考虑和安排从开班到结业局党组记罗方贵常副局长曾艳教研室主任陈道学教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促并介绍他们多年丰富线教学、管理验以及平检、督促学校工作发现做法及存共性问题领导们还对我们这些新上任学校长给予了高关怀、鼓励与支持还寄予了殷切希望这些让我深受鼓舞因领导高重视因领导“传送宝”让我更加清楚地认识到了肩神圣使命也更加坚定了信心办人民满教育!二、培训容丰富次培训容主要包括以下几方面、普通学教学常规与评价;、校安全事故与预防;3、校长怎样抓队伍建设;、校长怎样抓制建设;5、校长怎样抓教学工作;6、校长怎样抓德育工作培训容包括了学校管理工作方方面面对我们这些刚刚走上学校管理岗位校长说无异“雪送炭”因这些正是我们困惑已久却始终得不到答问题除以外次培训还安排了培训笔试、拟写心得等容定程上考试起到了督促我们学习作用拟写心得更是让我们历“洗脑”及总结以免出现以往所谓“晚上千条路早上回原路”现象通考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训相关容对其进行梳理并通期学校工作计划初步拟写及将所学用指导己工作实践使次培训取得实效三、专与己“名师”结合培训团队次承担培训任老师主要有县教育局教研室主任陈道学教育股长廖兴学铁石学校长罗永龙xx校长谢玉英他们都是我们县非常优秀有着丰富线教学验和学校管理验老师和校长是我们己“名师”因是地方人他们懂得我们困惑和我们感身受所以传递给我们更多是实用方法和验总结让我们摸程少走弯路具有实效性次培训还有位“牛”人他就是牛贵军老师他是方县人士是咱毕节骄傲!他有很多头衔比如贵州省委政法委干部贵州学法学院硕士生课外导师国演讲协会副长贵州省演讲协会执行会长全国演讲赛等奖国当代演讲教育事业“突出贡献奖”获得者全国演讲赛评委等等但是再多头衔也没有他那股浓浓故乡情结让人感慨让人敬佩!没有华丽词藻没有精心包装语言牛老师演讲却发肺腑声情并茂感人至深因那是心底深处真言语无词藻修饰无精心打造切娓娓道水到渠成牛老师关学校开展德育工作“九教育”演讲不仅告诉了我们学校开展德育教育着眼更教会了我们如何做人对我们场每位听众说这是次学习更是次“洗礼”“名师”与专培训团队让我们收获了许多实用教学教法及学校管理验更让我们收获了次感动次精神“洗礼”当我们想要交给孩子们“天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”候让我们再次深思、反问己我们做到了吗?孩子眼我们是那样人吗?我们以身示了吗?……四、学习树立识识促进成长通次学习让我认识到了作名校长应当具备几种识、学习识社会发展依托教育教育发展关键看学校而学校发展还得看校长俗话说什么样校长定什么样学校要当名校长首先必须勤学习唯有学习才能进步作名合格校长要认真学习党政方针和相关教育法规做刻苦学习才能做到工作有思路、有创新、识名校长首先必须要有良识当师生公仆耐得住清贫忍得住寂寞镇守住己“阵地”正确处理和己团队工作、生活关系当主管而不主观处事断而不武断充分听取见和建议培养团队工作向心力和凝聚力3、教育质量识质量是学校生命线是学校立足校长工作核心是必抓教育质量关教学成绩也关育人功能所学校是否有竞争力就必须看教育质量高低因要增强教育教学质量识、创新识校长要更新教育观念牢固树立现代课程观、人才观、价值观把理论与实践结合起倡导教师改革创新出效益现有教育管理体制下农村教育可以说困难重重举步维艰作农村校长必须心系农村立足实际己实践探基础上汲取名校长理论指导形成己特色形成己品牌才能使学校得到社会广泛认可学校发展赢得片广阔发展空从而带动学校整体水平提高实现我们办学目标总而言通学习提高了认识明确了职责知道了校长是成就所学校关键清楚地识到了身上肩神圣使命今工作定把次学习所获、所悟、所感应用并指导己实践实践程不断摸、改革与创新寻到适合己学校发展模式形成己办学特色办人民满教育三副校长培训心得体会0xx年月3日至9日我有幸参加了衡东县教育局举办XX年学副校长培训期7天学习生活紧张而充实通学习使我思想观念有了较变思想识水平又上升了截7天培训较短但培训容丰富形式多样让我受益匪浅作名管理者我进步增强了对学校教育管理责任感对教育事业强烈紧迫感也刻萦绕心次培训讲课老师主要有县教育局政工股刘泽股长,师训股刘启贤股长计财股罗明宋股长体卫股刘笃股长普教股胡汉荣副股长进修学校颜亚华校长三单烈校长实验学刘美扬记现将培训感想与体会简写下和交流、摆正位置当校长助手实施精细化管理国改革开放30年巨成就再次说明了总设计师邓平志伟贡献那么校长作学校龙头他就是学校发展理所当然设计师;要把学生培养、教育让学校有所发展光有理论设计篮图不够要具体管理实施精细化管理要做设计师、当管理者这工作校长就要认真学习有关理论既要了国外教育发展趋势更要知晓人民对教育以明确己办学目标并设计出系列围绕目标活动以使目标以达成;精细化管理应从学校工作方方面面进行如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政勤管理工作每每滴每环节作副校长把分管工作做得让精细化管理将学校推进到新台阶二、我认作名校长应当具备四种识、学习识社会发展依托教育教育发展关键看学校而学校发展还得看校长俗话说什么样校长定什么样学校要当名校长首先必须勤学习唯有学习才能进步作名合格校长要认真学习党政方针和相关教育法规做刻苦学习才能做到工作有思路、有创新、识名校长首先必须要有良识当师生公仆耐得住清贫忍得住寂寞镇守住己“阵地”正确处理和己团队工作、生活关系当主管而不主观处事断而不武断充分听取见和建议培养团队工作向心力和凝聚力3、教育质量识质量是学校生命线是学校立足校长工作核心是必抓教育质量关教学成绩也关育人功能所学校是否有竞争力就必须看教育质量高低因要增强教育教学质量识、创新识校长要更新教育观念牢固树立现代课程观、人才观、价值观把理论与实践结合起倡导教师改革创新出效益现有教育管理体制下农村教育可以说困难重重举步维艰作农村校长必须心系农村立足实际己实践探基础上汲取名校长理论指导形成己特色形成己品牌才能使学校得到社会广泛认可学校发展赢得片广阔发展空从而带动学校整体水平提高实现我们办学目标寻到适合己学校发展模式形成己办学特色办人民满教育三、协助校长抓校培训促学校教师发展所谓“校培训”是指由教育行政部门领导专力量指导下由学校规划和组织实施学校发展要从学校实际出发以促进教师专业发展目着眼满足学校每教师工作要以及学校存各种问题、进步提升学校办学水平校教师职培训因作校长要有总体发展识要将学校、教师发展放重要位置只有这样学校才有存价值才能祖国建设培养新型人才四、做教师发展引领人温总理曾说年计系教育教育计基教师现随着代进步、社会发展人们对教师要越越高对教师专业化成长要更迫切至使教师压力越越从而也使有教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现象那如何引领教师快乐走专业化发展路呢?、制管理与情感管理相结合俗话说人管人气死人制管人管死人化管人管到魂那么将冰冷制与暖人情感有机结合管理让教师充分感受到人性关怀每校长心要有“以人”“人关怀”等思想形态东西、让教师到工作快乐人辈子工作质快乐哪?就是按己想法做成事情当然这定约束基础上因领导要遵循教育管理基原则规定性与主性平衡原则规定管理者将“重要环节”、“关键要素”作规定其余让教师主管理给教师发展空给教师块实现我愿留地加法与减法平衡把教师从繁锁事脱出潜心研究静心思考用心教学成就学生成就己体现己价值从而快乐工作3、心理辅导——及打扫心理尘埃健康心态是我们生活圆满与幸福关键人心里不可能刻都是尘不染教师也不例外因学校要定或不定请心理专、辅导老师给老师们做心理咨询开展丰富多彩各种活动引导教师善从工作获得幸福感用平和、阳光心态对人、对事、对工作使心理尘埃得到及打扫让心理担得到及释放以轻松、愉悦心情接纳周围切总次学习让我开眼界受益匪浅以工作我将把学到东西与学校实情相结合付诸实践相信通不断实践、反思不仅让己快速成长更会让学校、学生受益。