高考英语 单选题快速提分技巧
- 格式:doc
- 大小:45.50 KB
- 文档页数:7
2022高考英语单项选择快速提分捷径
1.突破思维定式。
有一类类试题可称之为烫手山芋,当你还没看其它选项第一感受确实是选项A时,多半是陷井,一定要多加注意。
2.克服母语干扰。
有一类试题是每年高考错的最多的,答好的要领确实是要克服母语干扰。
3. 温婉得体善交际。
4. 细微之处多注意。
5.一词多义须慎重。
考查一词多义,要依照外在的的形状判定词性,还要有一定的技巧。
6.句末信息丢不得。
7. 山重水复也有路。
高考中有一类超纲题,要紧是考查创新思维,要学会另辟蹊径解题。
8.利用技巧寻突破。
这种方法要紧针对解决人为陷井类的试题。
9. 毫厘之差归属乱。
针对易混记型的实体,一定要比较辨析。
标点符号莫忽略。
注意标点符号关于解读句子结构专门有作用,因此利用标点符号判定答案至关重要。
【高中英语】快速解决英语单项选择题的三种方法在做英语单项选择题的时候,同学们可以运用以下几种方法来快速解题。
1)成分补充法同学们可以通过把省去的部分补完整,更好地理解整个句子,然后快速解题。
如:――Mum,why do you always make me eat an egg every day?――______enough protein and nutrition as you are growing up。
A.GetB.GettingC.To getD.To be getting如果同学们把答语补充完整,那么就得到:I always make you eat an egg every day to get enough protein and nutrition as you are growing up.这样同学们很快就得到答案C。
2)句子还原法一些句式还原后就更加清晰明了,也更符合同学们的思维习惯,这样就容易解题了。
如:Mrs Smith was much disappointed to see the TV set she had had ________ went wrong again。
A.itB.it repairedC.repairedD.to be repaired分析:本题中的the TV set后有一个定语从句,还原法是破解定语从句的一个好方法,同学们把先行词还原到从句中,从句的结构就明确了:She had had the TV set?。
如果同学们选C.repaired,就成了:She had had the TV set repaired。
很显然这是考查have sth. Done结构的,同学们很快就能确定答案C。
3)排除干扰法排除干扰法就是去掉题干中干扰的成分如定语、插入语、从句等,把题干理一理,使得同学们看得更清楚。
如:The bell________the end of the period rang________our heated discussion.A.indicating;interruptingB.indicated;interruptingC.indicating;interruptedD.indicated;interrupted分析:去掉the end of the period和our heated discussion之后,主干为The bell rang,同学们看到了一个主谓结构的句子,因此同学们就可以判定,前后两个空格都是非谓语的位置,所以很快就可以找到答案A。
提高英语选择题解题能力的六大策略要提高英语选择题的解题能力,并将其与生活实际相结合,可以遵循以下几个策略:一、积累日常生活词汇1.关注日常用语:多留意日常生活中出现的英语词汇和短语,如超市商品标签、餐馆菜单、路牌指示等,这有助于你积累大量实用的词汇。
2.扩展词汇量:通过阅读英文文章、新闻、书籍或观看英文电影、电视剧,不仅可以学习新词汇,还能了解这些词汇在实际语境中的用法。
二、结合语境理解词义1.模拟真实场景:在解题时,尝试将问题置于实际生活的语境中理解。
例如,在选择合适的介词时,可以想象自己在某个场景中如何移动或放置物品。
2.注意上下文:上下文是理解词义和句义的关键。
在做题时,要仔细阅读题干和选项,理解每个选项在上下文中的意义。
三、注重语法和句型的实际应用1.练习基本句型:掌握并熟练运用英语的基本句型,如主谓宾、主系表等。
这有助于你准确理解句子结构,从而在选择题中快速找到答案。
2.关注时态和语态:时态和语态是英语中重要的语法点,也是选择题中常见的考点。
通过日常生活实践,如记录日记、描述经历等,可以加深对时态和语态的理解和运用。
四、加强逻辑推理和判断能力1.运用排除法:在选择题中,如果某个选项与题目信息明显不符或逻辑上站不住脚,可以果断排除。
这种方法可以缩小选择范围,提高答题准确率。
2.培养逆向思维:有时候,从反面思考问题可以帮助你找到正确答案。
例如,在选择题中看到“not”或“never”等否定词时,可以尝试从否定的角度去理解问题。
五、模拟真实考试环境1.定时练习:在模拟考试中设定时间限制,模拟真实考试环境进行练习。
这有助于你提高解题速度和应试能力。
2.反思总结:每次练习后都要认真反思和总结自己的错误和不足之处,并针对性地进行改进和提高。
六、保持积极心态和持续学习1.保持积极心态:相信自己的能力并保持积极的心态是提高解题能力的关键。
遇到难题时不要气馁,要相信自己能够通过努力找到解决方法。
2.持续学习:英语学习是一个长期的过程需要不断积累和实践。
高考英语选择题的答题技巧与方法1.高考英语选择题秒杀法英语选择题秒杀法一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个:A.study B.to study C.learning D.to read可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
英语选择题秒杀法二、找矛盾点比如一道题问:下列关于密度的说法中,错误的是:;其中,有两个这样的选项:B.质量相同,体积大的物体密度小。
D.质量相同,体积大的物体密度大。
英语选择题秒杀法三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。
这时,就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项如都选 AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD一般有三个字母组成如 AAACD BCCAA DABCD英语选择题秒杀法四、单选绝技1.none no nothing nobody选none anthing nothing……选nothing2.非谓语选ed或ing; 看主动被动 doing前有人称代词宾格,物主代词所有格的对3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the;D a a 就选A 如果只有一个空就选a4时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去或者have been doing5动词短语也是交集,还是选不出来就选C6情态动词选can could。
Shall有法律文件的命令威胁警告语气7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should,would……选should或不填,be done8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管9It’s 开头选that 看看It’s,that去掉后剩余部分能否组成一句话,能就对了10倒装句选部分倒装:主语前有助动词,主语后有真正的动词主语在中间的: did sb do can sb do11选项有 to, to be ,to have 的要选12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意尤其是后面那个will do 很重要,选动词原形为主13时间条件状语从句中主句将来时态,从句现在时态即主将从现14It, one, the one, that 选it为主 that可以指不可数15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词16介词 beyond,with 是关键英语选择题秒杀法五、完型填空选最常见的词感情词选文中出现过的; 动词选最短的。
你若盛开,蝴蝶自来。
2023高考英语怎么快速提分_高中英语复习提分方法 2023高考英语怎么快速提分_高中英语复习提分方法高考不仅是一场考试,它也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。
下面是我给大家带来的2023高考英语怎么快速提分,期望能够帮到你哟!高考英语怎么快速提分1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有许多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
2、课上要用心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以肯定要用心,高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
假如语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解力量。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
高三英语阅读理解力量简洁的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
高中英语复习提分方法单词是做英语题的基础,高考词汇越早背完越好。
可以背单词书,可以用手机背单词软件,由于这样很便捷,吃饭排队等一些零散时间都可以背。
英语语法题虽然分值比例不大,但错个两三道对得高分也是个不小的阻碍。
所以语法每天都可以花时间去做!最好是要刷真题哦!错题第1页/共3页千里之行,始于足下。
肯定要抄在错题本上!没事就看!考前也要看!刷两三遍英语真题语法确定没问题!完型填空真的不难,英语单词背了,语法刷熟了,英语完形填空肯定能做好啦!但是!!每天做1-2篇完型保持题感、练速度、精确性不能偷懒哦。
阅读的障碍其实是词汇,所以第一步的背英语单词很重要!每天3-4篇阅读真题,坚持下去,效果才会更加显著(遇到的生词肯定要查!记在书上或笔记本上都可以,但肯定要查!)七选五也是要练的!但是分析结构才是重点。
做完了肯定要通读一遍!不要犯懒!高考英语作文其实是有捷径的!那就是——背范文!真的,把你做的每套真题的范文都被一遍,不要求倒背如流。
背多了,自然就会写了。
高考英语快速提分技巧怎么提分
有很多的同学在高中的时候,英语成绩是非常的不好的,那幺高考英语快速提分的技巧有哪些呢,英语提分靠什幺呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
高考英语提分的方法
1.“书读百遍,其义自见”,背诵可以加深对英语文章的理解,在潜移默化
中提高你的阅读理解能力。
2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型,能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。
是记忆单词、短语和句型的有效途径。
3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程,对口语会话和写作直接有效,真正做到说时“言之有物”,写时“妙笔生花”。
最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》购买
4.一篇精品短文就是一个特定的语境,背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能,能整体提升同学们的英语学习效果。
5.背诵了30-50篇文章后,会产生一定的“语言张力”,即“语感”,继而会体验到内心的变化与喜悦,小有成就感。
6.平常所遇到的,有健康的思想,地道的语言和优美的文笔的精彩句子。
如格言、警句等。
7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子,把英语完型填空正确选。
英语单选题的技巧和方法在英语考试中,单选题是非常重要的一部分,掌握一些技巧和方法可以帮助你更有效地解决这些问题。
本文将介绍四个方面的技巧和方法,帮助你提高英语单选题的正确率。
1.阅读题干,寻找关键词和主题词在解决英语单选题之前,首先要仔细阅读题干,并寻找其中的关键词和主题词。
这些关键词和主题词可以帮助你更好地理解题目,并确定正确的答案。
例如,如果题干中提到了“mainly about”,那么你应该重点关注题干中的主题词,而不是一些无关紧要的细节。
2.浏览选项,注意相似选项和相反选项在阅读题干后,建议快速浏览一下所有选项,注意相似选项和相反选项。
有时候,这些选项可能会让你感到困惑,但是如果你能够注意到它们的差异,就可以更好地选择正确的答案。
同时,也要注意那些与题干明显相反的选项,因为它们很可能是干扰项。
3.根据题干和选项,进行语法和词汇的排查在阅读题干和浏览选项之后,你应该对整个题目有一个大致的了解。
此时,你可以根据题干和选项中的语法和词汇信息来确定答案。
例如,如果题干中提到了“the best way to do sth”,那么你应该在选项中找到与之匹配的答案。
如果你不确定某个单词或短语的含义,可以查阅词典或语法书来确认其含义。
4.注意选项中的逻辑关系和意义,确定最佳答案最后,要仔细分析选项中的逻辑关系和意义,确定最佳答案。
有时候,一些选项可能看起来很相似,但是它们在意义或逻辑上存在差异。
因此,要仔细比较这些选项,并选择最符合题意的答案。
同时,也要注意题目中的陷阱和误导信息,避免被干扰项所迷惑。
总之,掌握以上四个方面的技巧和方法可以帮助你在解决英语单选题时更加高效和准确。
当然,这些技巧和方法并不是一成不变的,你需要根据实际情况灵活运用它们来解决问题。
同时,也要多做练习题,熟悉各种题型和解题方法,提高自己的应试能力。
高考英语提分有以下秘诀:1.词汇积累:o制定计划:每天坚持背诵一定量的单词,比如30-50 个新单词,并复习之前学过的旧词。
可以将单词分组,利用碎片时间进行背诵,如课间、午休、睡前等。
o巧用方法:结合艾宾浩斯遗忘曲线规律,定期复习已背单词,强化记忆。
例如,第一天背完的单词,在第二天、第四天、第七天等时间节点进行复习。
同时,可以使用联想法、词根词缀法等技巧来辅助记忆,像“un-”“dis-” 等前缀通常表示否定,“-tion”“-ment” 等后缀常构成名词。
o拓展词汇:除了课本和考纲要求的词汇,平时在做阅读、听力等练习时,遇到的生词也要及时积累,尤其是那些高频出现的词汇。
这些词汇可能不是考纲范围内的,但对于理解文章和提高答题准确率很有帮助。
2.语法强化:o系统学习:梳理高中英语的语法体系,包括时态、语态、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句等重点语法知识。
可以参考语法书或教材的语法讲解部分,进行系统学习和理解。
o练习巩固:通过做大量的语法练习题来巩固所学知识,加深对语法规则的理解和掌握。
对于做错的题目,要认真分析原因,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化练习。
o结合语境:学习语法不能死记硬背规则,要结合具体的语境来理解和运用。
在阅读文章、做听力或写作时,注意分析句子的语法结构,体会语法在不同语境中的应用。
3.听力训练:o多听多练:每天保持至少30 分钟的听力练习,可以选择听高考英语听力真题、模拟题,或者英语广播(如VOA 慢速英语、BBC 英语等)、英语电影、英语歌曲等。
听的过程中,要尽量集中注意力,理解听力内容的大意。
o掌握技巧:在听力考试前,先快速浏览题目和选项,预测听力内容的主题和大致范围。
听的过程中,注意捕捉关键词和关键信息,如数字、时间、地点、人物、事件等。
对于没听懂的部分,不要过于纠结,继续往下听,以免影响后面的答题。
o精听与泛听结合:精听是指逐句听听力材料,听懂每一个单词和句子,并进行听写或复述;泛听是指在不刻意追求听懂每一个细节的情况下,广泛地听各种英语材料,以提高听力理解的速度和语感。
英语单项选择题快速提分技巧进入二轮复习之前,很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分,这是基础不牢固的表现。
进入二轮复习之后,考生又容易深陷题海。
如何才能牢固基础,避开题海,同时又能快速提高单项选择题的分数呢?通过做各地2011年的高考英语卷的单项选择题,考生不仅能够发现高考的重点(情景交际、动词时态、非谓语动词、动词短语辨析、状语从句、定语从句、介词、冠词、情态动词),还能够了解自己的薄弱环节。
因此,一切建议先从试卷开始学起,然后再进行专项训练。
具体步骤如下:第一步,考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。
所谓的分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。
整理的标准是:先从自己最薄弱的环节开始整理。
假如冠词考点,你逢做必错,或者逢做都必须猜测,那么就可以首先对其进行整理。
第二步,认真研究自己整理的高考真题。
各地的高考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式,通过全面研究,考生可以统筹并掌握各种考查方式,如果在考试中遇见该考点,相信考生丢分的可能性就大大降低了。
不过,这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真,只有这样才能开展第三步的工作。
第三步,经过第二步的认真学习之后,考生可以开始进行专项训练了。
练习题怎么来呢?在第二轮复习的时候,考生一般都会做专题练习。
这些练习题都是老师从历年高考题或者其他优秀模拟题中精选出来的,考生一定不能随便做做了事。
下面以冠词考点和动词时态考点为例。
·冠词在整理试题的时候,并非将所有考卷中的试题都整理出来,只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。
1.简单的泛指与特指例1. (山东卷)Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.A.不填;theB. a;theC. the;aD. 不填;a【解析】distance 是可数名词,意为“距离”,其前有形容词修饰时,用不定冠词a修饰表示“一段……的距离”;后面的餐馆是双方都知道的,用the表示特指。
高考英语单选题15个通用技巧对于高考英语的单选题复习备考,掌握以下15个通用技巧,助你高考拿高分。
下面小编为大家分享的是高考英语单选题15个通用技巧的详细内容,希望对大家有帮助!技巧1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语,如果能迅速找准这些词语,再结合各选项的意义和特点,就能很快选出正确答案。
例如:The Foreign Minister said,“_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析:在名词性从句中,that既无词义,也不作句子成分,连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构,特别是that的暗示,可判断题干为一个含有主语从句的复合句,句首的it为形式主语,真正的主语为其后的that从句,故最佳答案为D。
技巧2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分,重新组合,使我们在结构上产生错觉,出现迷惑。
这时,我们只要保持清醒的头脑,仔细分析句子的结构,就会拨开迷雾。
例如:We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析:许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了,因为套此搭配此句意思不通,正确答案应是D,by 表示方式,bywriting 意为"通过写信",全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例:(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析:由于受a lot of 这一常用结构的影响,许多同学毫不犹豫地选了A,但是错了。
15个高考英语单项选择题通用技巧单项选择题是考试的主要题型之一,目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,就会选错。
每题各有一个正确的选项,其他选项要么不符合题意,要么是错误的,要求考生把四个被选择项进行比较,选出其正确且符合题意的。
要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧:有时题干中带有对解题起着关键作用的词语,如果能迅速找准这些词语,再结合各选项的意义和特点,就能很快选出正确答案。
例如:The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析:在名词性从句中,that既无词义,也不作句子成分,连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构,特别是that的暗示,可判断题干为一个含有主语从句的复合句,句首的it为形式主语,真正的主语为其后的that从句,故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分,重新组合,使我们在结构上产生错觉,出现迷惑。
这时,我们只要保持清醒的头脑,仔细分析句子的结构,就会拨开迷雾。
例如:We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析:许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了,因为套此搭配此句意思不通,正确答案应是D,by 表示方式,bywriting 意为"通过写信",全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例:(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析:由于受a lot of 这一常用结构的影响,许多同学毫不犹豫地选了A,但是错了。
高考英语选择题规律与提分技巧高考英语选择题秒杀方法英语单选题:做两遍1、第一遍:学生必须以最快的速度把能确认答案的选择题读完,所谓能够确认答案就是指,你以前练的时候碰到过这样的题目,或是你晓得这类题目中的考点。
这样的选择题必须快速的略过。
2、第二遍:考生在做完第一遍的时候,会有几个题目是不能确定的,这个时候就需要我们回过头去再看一遍,因为有了第一遍的处理,到了第二遍的时候,考生就会发现,其实不能确定答案的题目不是很多。
所以做第二遍的目的,就是做完剩下的题目,对于实在不能确定答案的题目,先写上猜测的选项,并做好标记,做完全部题目后,再回过头来研究。
英语完形填空挑选:读一遍,搞一遍1、完形填空是最需要语感以及上下文的题目,因为他们是以短文的形式出题,而文章都是会有一定的中心和逻辑的,所以,第一遍的时候,考生要快读阅读全文,在需要填空的地方可以直接跳过。
2、因为完形填空的连贯性以及长度使学生必须必须一气呵成,时间就是宝贵的,在这一遍我们须要确认所有题目的选项,对于无法确认的题目同样必须搞好标记,后面存有时间再继续研究。
英语阅读理解选择:直接做题其实对于写作认知的选择题来说全然可以轻易打听答案,这种题型建议我们晓得我们必须回去找寻什么,再回去阅读文章,也就是带着问题回去念。
所以,搞写作认知的时候,必须先仔细阅读题目,找到你指出可能将的挑选,然后根据阅读文章,确认或修正你的答案。
高考英语选择题答题规律是什么一、在中考英语选项中打听共同点。
比如说有一道英语选择题的选项有四个:a.studyb.tostudyc.learningd.toread可以窥见,其中的study存有两个;其中的不定式也存有两个。
所以两个显出着特点集于一身的tostudy的挑选可能性就十分的大。
二、高考选择题规律:找矛盾点适用于单选。
比如说一道题问:以下关于密度的观点中,错误的就是,其中,存有两个这样的选项:b.质量相同,体积大的物体密度小。
2022年高考英语单项选择题得分技巧在2022年高考英语考试中,单项选择题是其中一个重要的题型。
掌握得分技巧对于考生来说至关重要。
本文将介绍几个有效的技巧,帮助考生在单项选择题中获得更高的得分。
一、理解题目要求在解答单项选择题之前,首先要准确理解题目要求。
通常,题目要求考生选择最佳答案,也就是与其他选项相比,最符合题意的选项。
要仔细阅读问题,确定关键信息,以便理解题目的意思。
二、排除干扰选项单项选择题通常会有干扰选项,即看似正确,实际上并不是最佳答案的选项。
考生需要学会排除这些干扰选项。
一种常用的排除方法是逐个分析选项,将明显错误的选项剔除。
另外,注意选项中的修饰词和关键词,它们可能对于选项的准确性起到重要作用。
三、利用关键词和语法知识在解答单项选择题时,考生可以通过关键词和语法知识来判断选项的准确性。
关键词通常与题目中的关键信息相对应,选项中的关键词与题目中的关键词相同或相似,往往是正确选项。
此外,考生还可以利用语法知识来判断选项的语法是否正确,例如主谓一致、时态等。
四、上下文推断有时候,在没有明确答案的情况下,考生可以通过上下文推断来确定最佳答案。
上下文推断是通过理解文章的整体意思,根据文章逻辑和语义推测出答案。
考生需要将单项选择题与文章的内容进行联系,结合上下文信息进行推断。
五、练习题目最后,为了提高解答单项选择题的能力,考生需要进行大量的练习。
通过练习,可以熟悉题目的出题方式、常见的干扰选项和解题思路。
同时,可以观察解析,了解正确答案的选择原因和解题思路,以便提高自己的解题能力。
综上所述,2022年高考英语单项选择题得分技巧包括:准确理解题目要求、排除干扰选项、利用关键词和语法知识、上下文推断以及大量的练习题目。
通过运用这些技巧,考生可以在单项选择题中获得更高的得分。
在备考中,要注重理论学习和实践练习的结合,坚持刷题提高解题能力,相信能够取得优异的成绩!。
15个高考英语单项选择题通用技巧单项选择题是考试的主要题型之一,目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,就会选错。
每题各有一个正确的选项,其他选项要么不符合题意,要么是错误的,要求考生把四个被选择项进行比较,选出其正确且符合题意的。
要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧:有时题干中带有对解题起着关键作用的词语,如果能迅速找准这些词语,再结合各选项的意义和特点,就能很快选出正确答案。
例如:The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析:在名词性从句中,that既无词义,也不作句子成分,连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构,特别是that的暗示,可判断题干为一个含有主语从句的复合句,句首的it为形式主语,真正的主语为其后的that从句,故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分,重新组合,使我们在结构上产生错觉,出现迷惑。
这时,我们只要保持清醒的头脑,仔细分析句子的结构,就会拨开迷雾。
例如:We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析:许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了,因为套此搭配此句意思不通,正确答案应是D,by 表示方式,bywriting 意为"通过写信",全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例:(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析:由于受a lot of 这一常用结构的影响,许多同学毫不犹豫地选了A,但是错了。
【高中英语】高考英语单选题如何拿满分单项选择题的考查的重点是的基础,分析近年来的单项填空题,有如下几个特点:1.试验点分布相对稳定、集中。
英语时态、语态、非限定动词、名词、代词、形容词、副词、冠词和情态动词的出现频率更高,尤其是动词、动词补语、各种习语表达和交际用法。
2、语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。
近年来,高考题重视考查的语言实践,将单纯的语言知识放置于一定的语言环境,这是近年来高考英语测试改革的一个方向,考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观,不能顾此失彼,只注意知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
3.主题干设计的新颖性。
考生应在每年高考前准备好相应的设计题。
在这个过程中,当你遇到新奇的问题时不要惊慌,冷静地分析考题。
对于单一的填空问题,考生应仔细分析并积极了解问题作者的意图。
也就是说,我们经常说,在做问题时,我们应该避免盲目,并找到正确的测试地点。
这样,不仅提高了提问的准确性,还节省了时间。
高考前后期,考生要认真清理高频考点,做到知识清晰,知道经常考什么,不打无准备的仗。
4、要看清楚题干再做题。
碰到个别难题,别花太多时间。
选择题分数只占10%,建议考生把时间控制在10分钟以内。
5.近年来,它的内容越来越贴近生活。
因此,考生除了复习考试大纲中列出的词汇和语法知识外,还应注意总结英汉文化差异,熟悉所学习语,提高适应语境的能力。
根据大量的抽样调查表明,除开不认识的(基础特别差的学生),许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题,把选项和语境割离开来,被干扰选项迷惑。
而事实上,高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展,考查的知识点越来越多,不仅考查语言知识的与简单再现,更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。
考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题,一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息,从理解语境出发到找到关键词,再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。
高考英语的提分的技巧分析想要高考的考试中获得比较不错的分数,学生最好掌握一些提高分数的的技巧,下面店铺的小编将为大家带来该考英语的提分的技巧的介绍,希望能够帮助到大家。
高考英语的提分的技巧高考英语的提分的技巧一1.在理解的基础上背诵英语,理解了才能形成有效记忆。
2.英语背诵时注意力要高度集中。
3.优化背诵手段。
如关键词提示,与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4.循环记忆原则。
背诵会了,还要勤于复习,才不至于生疏遗忘。
5.一次背诵的时间不要超10分钟。
6.少食多餐,一次少背点,多背几次。
对长文章要化繁为简,分而背之,以免被其篇幅长所吓倒,丧失信心。
7.尽量地选择有听力磁带或mp3的材料,听力与背诵相结合。
8.英语教师可在课前让学生背诵,每天坚持。
高考英语的提分的技巧二1.“书读百遍,其义自见”,背诵可以加深对英语文章的理解,在潜移默化中提高你的阅读理解能力。
2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型,能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。
是记忆单词、短语和句型的有效途径。
3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程,对口语会话和写作直接有效,真正做到说时“言之有物”,写时“妙笔生花”。
4.一篇精品短文就是一个特定的语境,背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能,能整体提升同学们的英语学习效果。
5.背诵了30-50篇文章后,会产生一定的“语言张力”,即“语感”,继而会体验到内心的变化与喜悦,小有成就感。
6.平常所遇到的,有健康的思想,地道的语言和优美的文笔的精彩句子。
如格言、警句等。
7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子,把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”,把短文改错校对成一篇百字文,形成正确信息,这些都可以成为你的背诵材料。
8.高考英语书面表达要靠模仿,即模仿、化用一些精彩的句子,满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。
2012高考英语单选题快速提分技巧进入二轮复习之前,很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分,这是基础不牢固的表现。
进入二轮复习之后,考生又容易深陷题海。
如何才能牢固基础,避开题海,同时又能快速提高单项选择题的分数呢?通过做各地2011年的高考英语卷的单项选择题,考生不仅能够发现高考的重点(情景交际、动词时态、非谓语动词、动词短语辨析、状语从句、定语从句、介词、冠词、情态动词),还能够了解自己的薄弱环节。
因此,一切建议先从试卷开始学起,然后再进行专项训练。
具体步骤如下:第一步,考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。
所谓的分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。
整理的标准是:先从自己最薄弱的环节开始整理。
假如冠词考点,你逢做必错,或者逢做都必须猜测,那么就可以首先对其进行整理。
第二步,认真研究自己整理的高考真题。
各地的高考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式,通过全面研究,考生可以统筹并掌握各种考查方式,如果在考试中遇见该考点,相信考生丢分的可能性就大大降低了。
不过,这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真,只有这样才能开展第三步的工作。
第三步,经过第二步的认真学习之后,考生可以开始进行专项训练了。
练习题怎么来呢?在第二轮复习的时候,考生一般都会做专题练习。
这些练习题都是老师从历年高考题或者其他优秀模拟题中精选出来的,考生一定不能随便做做了事。
下面以冠词考点和动词时态考点为例。
·冠词·在整理试题的时候,并非将所有考卷中的试题都整理出来,只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。
1.简单的泛指与特指例1. (山东卷)Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.A.不填;theB. a;theC. the;aD. 不填;a【解析】distance 是可数名词,意为“距离”,其前有形容词修饰时,用不定冠词a修饰表示“一段……的距离”;后面的餐馆是双方都知道的,用the表示特指。
本句的意思是:不用着急——从这里去餐馆只有一小段距离。
选B。
例2.(全国卷Ⅰ)It is generally accepted that boy must learn to stand up andfight like man.A.a;a B. a;the C.the;the D.a;不填【解析】两个空都表示泛指,表示“一个男孩”(并不特指我们都知道的人)、“一个男人”(并不特指我们都知道的人),故用不定代词。
选A。
例3.(全国卷Ⅱ)As he reached______front door, Jack saw______strange sight.A.the;不填 B. a;the C.不填;a D.the;a【解析】本句的意思是:当杰克到达前门时,他看到了一个奇怪的景象。
第一空用the 表示方位,特指前门(大家都知道的);第二空表示“一个”,为泛指。
故选D。
2.迷惑型高考方式例4.(重庆卷)In communication,a smile is usually_______strong sign of a friendly and??????_____open attitude.A.the;不填 B. a;an C.a;不填D.the;an【解析】第一空a strong sign of意为“一个……的标志”,a 表示泛指;friendly 和open 共同修饰attitude,故open前不在需要冠词。
故选C。
3.强记型考查方式例5.(四川卷)Dr. Peter Spence,_______headmaster of the school, told us, “______fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.A.不填;A B.不填;The C.the;The D.a;A【解析】本句的意思是:彼德·斯宾塞博士——这所学校的校长——告诉我们,“这里五分之一的学生会到牛津和剑桥继续深造。
”头衔、职位之前通常不用冠词,因此第一空不用冠词;a fifth 表示“五分之一”。
故答案为A。
【考点规律提升】2011年全国各地的高考英语卷中,就有上述几种冠词考点的考查方式。
考生从中可以发现考点规律有:①最简单的考查方式是考查泛指与特指(例1和例2、例3),很多考生经常难以辨别哪些是特指,哪些是泛指。
其实有一个很简单的标准——大家都知道的就是特指,指示不是很明确的,则为泛指。
比如例1中,一小段距离,只能是一个泛指的距离。
②稍微复杂一点的考查方式则是在泛指与特指的基础上,添加一些迷惑性元素。
比如例4,用了连词and将两个词连接以来,同时又将open与冠词a分隔开来,具有一定的迷惑性。
考生在做题的时候,只要遇到and, or 等连接词,都需要停下来想一想。
③强记型考查方式。
头衔、职位之前通常不用冠词。
如headmaster,president,student(是as student,不是as a student),chireman,director,minister等。
·动词时态·动词时态题是高考的重点,也是难点。
几乎每个省(区、市)的高考都会考查动词时态考点,并且力度较大,一般有2~4题。
动词时态总计有16种,高考考查的时态大多如下:1.一般现在时例6.(全国卷)Planning so far ahead no sense—so many things will have changed by next year.A.made B.is makingC.makes D.has made【解析】这里表示“提前这么早计划毫无意义——到明年很多事情会发生变化。
”makes sense 表示“有道理,有意义”,原句是动名词做主语,强调客观事实(提前那么早计划毫无意义),故用一般现在时。
答案选C。
2.一般过去时例7.(山东卷)When I got on the bus, I_____I had left my wallet at home.A. was realizingB. realizedC. have realizedD. would realize【解析】句意:当我上了公车时,我发现我把钱包落在家里了。
realize 这个动作是与got on the bus同时发生的,因此需要用一般过去时。
答案选B。
3.一般将来时例8.(安徽卷)—What do you think of store shopping in the future?—Personallly, I think it will exist along with home shopping but _______.A. will never replaceB. would never replaceC. will never be replacedD. would never be replaced【解析】根据语境I think it will exist along with home shopping判断后面应该用一般将来时,同时it(store shopping)与replace之间为被动关系,因此答案选择C项。
4.现在进行时例9.(重庆卷)That piece of music sounds quite familiar. Who______the piano upstairs?A.has played B. played C. plays D. is playing【解析】句意:这首音乐听起来很熟悉。
谁在楼上弹钢琴呢?“弹”的动作正在发生,故用现在进行时。
答案选C。
5.过去进行时例10.(全国卷)I wasn’t sure if he was really interested or if he polite.A.was just being B.will just beC.had just been D.would just be【解析】句意:我不确定他是真的感兴趣还是出于礼貌。
or连接并列句,因此前后时态应该一致。
这里主要描述当时的情况,故用过去进行时。
答案选A。
6.过去完成时例11.(四川卷)—What a mistake!—Yes. I_______his doing it another way,but without success.A. was suggestingB. will suggestC. would suggestD. had suggested【解析】下句的意思:是的。
我建议他采用另一种方法去做,但是他不听。
语境中隐含了“过去的过去”的意味——失误已经造成,而在失误之前我给他提过建议,因此用过去完成时,故答案选D。
7.将来完成时例12.(江苏卷)—Tommy is planning to buy a car.—I know . By next month , he______enough for a used one.A. saves B .savedC.will saveD. will have save8.现在完成进行时例13.(北京卷)Tom______in the library every night over the last three months.A. worksB. workedC. has been workingD. had been working【解析】根据时间状语over the last three months可知,句子应该用现在完成进行时。
句意为:在过去三个月中,汤姆每个夜晚都在图书馆中工作。
答案选C。
9.过去完成进行时例14.(全国卷)When Alice came to,she did not know how long she there.A.had been lying B.has been lyingC.was lying D.has lain【解析】句意:爱丽丝苏醒过来时,她并不知道自己已经在那里躺了多久了。
这里强调一个过去的过去”的动作,并且爱丽丝醒过来时还是躺着的,故用过去完成进行时。
答案选A。
【解析】本题的关键在于By next month。
“by+将来时间”句子用将来完成时。
第二句话的意思是“到下个月,他就攒够买一辆二手车的钱了。
”故选D。
10.时态和语态同时考查时态和语态,是时态题的最高境界,也是考生的失分点。
例15.(四川卷)All visitors to this village_______with kindness.A. treatB. are treatedC. are treatingD. had been treated【解析】句意:所有到这个村庄来的游客都得到了友好的接待。