写作 思路要清晰
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统编版语文七年级上册思路要清晰教案与反思推荐3篇〖统编版语文七年级上册思路要清晰教案与反思第【1】篇〗写作《思路要清晰》教学设计教学目标:1.提供示例,让学生了解记叙文的写作思路。
2.设计提纲,让学生学会梳理写作思路,并体验拟写提纲的好处。
3.写作实践,让学生在作文中注意行文思路,追求条理清楚。
教学重难点:思路要清晰;体验拟写提纲的好处。
教学课时:2课时第一课时教学目标:1.提供示例,让学生了解记叙文的写作思路。
2.设计提纲,让学生学会梳理写作思路,并体验拟写提纲的好处。
教学重点:让学生学会拟写提纲一、导入读一本书或一个故事,无论是长还是短,我们都会感觉是顺着一条线在走,到达作者想表达的意思中去,这就是行文思路。
今天,我们就来进行文章思路方面的探讨。
二、请同学们阅读文本《思路要清晰》,交流心得。
(一)交流要点1.整体构思,确定中心。
看到题目要求后,要先想清楚文章要写的中心是什么。
确定了中心后,自己写作的时候就会比较明确。
此外,还必须想一想该选哪些材料来突出这个中心,这些材料哪些先写,哪些后写,哪些详写,哪些略写,都要做到心中有数。
2.经典重温,如何做到思路清晰阅读《植树的牧羊人》《走一步,再走一步》《羚羊木雕》《背影》等不同文章,试着梳理行文思路,体会作者是如何做到叙述思路清晰的。
例:记叙文的写作顺序有顺叙、倒叙、插叙等,采用不同的顺序有不同的效果。
3.列提纲的步骤:(1)列提纲的作用:列提纲是在审题、立意、选材后,把作文条理化的一个手段。
因为我们思维的条理性还不是很强,所以就很有必要在作文之前,把自己想写的事情列好提纲,这样就能做到胸有成竹,自然也就有条理,同时还可以清楚地知道怎么一步一步写下去了。
(2)列题纲的几个步骤:首先,要厘清事情发展的大体经过,把这件事分成几个阶段;然后,找出每个阶段最重要的关键词,按顺序排好,并按事件发展的顺序进行叙述;最后,围绕关键词确定详略,并对主要过程展开生动具体的描述。