哈工大硕士研究生培养方案

计算机科学与技术学院计算机科学与技术Computer Science and Technology（081200）一、适用学科一级学科名称：计算机科学与技术代码：081200二、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术专业人才。

通过硕士阶段的学习，掌握中国特色社会主义理论，掌握计算机科学与技术学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，较为熟练地掌握一门外语，了解相关领域的研究动态，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

三、主要研究方向1．机器智能与机器感知2．数据库与知识工程3．计算机网络与信息安全4．嵌入式系统5．分布式计算与仿真6．可信计算7．智能信息处理8．计算机视觉与听觉四、课程设置与学分要求硕士研究生学制为2.5年。

一般用0.75年完成课程学习，应在文献综述报告前修完课程学分，在学位论文答辩前完成全部学分。

最长学习年限为4年。

1．硕士研究生在读期间，应修总学分不低于26学分。

其中，学位课不低于14学分；综合环节3学分（实验课，文献综述报告，学术活动）；其余学分为选修课程学分。

2．对跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生，应补修本学科本科阶段2-3门核心课程，但不计入培养计划，课程由导师和学生本人研究确定。

五、综合环节及基本要求1．实验课硕士研究生必修本专业的两门实验课，考核通过给予相应学分。

2．文献综述报告硕士研究生入学后在导师的指导下即开始阅读本领域国内外有关文献资料，总数不少于30篇，其中外文文献不少于15篇，并于第二学期完成不少于4000字的文献综述报告。

文献综述报告应反映国内外本领域的研究历史、现状和发展趋势。

文献综述报告由导师组评审，通过后给予相应学分。

3．开题报告硕士生开题报告以及学位论文工作计划的要求按学校及学院相关文件执行。

4．学术活动（1）硕士生必须参加本学科或相关学科的学术报告2次，每次听完报告后撰写500字左右学习心得一份，导师审阅同意后签字，交学院教务办公室。

哈工大卓越研究生培养专项实施方案一、引言在当前的大学教育领域中，研究生教育一直是备受关注的焦点之一。

作为培养高层次创新人才的重要阶段，研究生教育不仅关乎个人的发展，更关乎国家的未来。

各高校也在不断探索创新、提高研究生培养质量。

哈尔滨工业大学作为国内知名的理工科院校，一直致力于提高研究生培养质量，特别是通过实施卓越研究生培养专项方案，为学生提供更优质的教育资源和培养环境。

二、哈尔滨工业大学卓越研究生培养专项实施方案的内容和特点1. 内容概述哈尔滨工业大学的卓越研究生培养专项实施方案主要包括以下几个方面：课程设置、导师团队建设、科研项目支持、学术交流和国际合作等。

通过这些内容的全面实施，学校旨在为研究生提供更加全面、深入和广泛的培养环境，使其在学业、科研和创新能力方面都能够得到充分的锻炼和提高。

2. 特点分析在卓越研究生培养专项实施方案中，哈尔滨工业大学注重培养学生的创新意识和实践能力。

通过提供丰富多样的课程和科研项目支持，学校鼓励学生广泛涉猎知识，培养综合分析和解决问题的能力。

学校还注重导师团队的建设，力求打造一支教学科研兼顾、国际视野广阔的导师队伍，为学生提供更加优质的指导和帮助。

三、卓越研究生培养专项实施方案的意义和影响1. 对学生的意义哈尔滨工业大学卓越研究生培养专项实施方案的实施，将极大地提高学生学术水平和实践能力，有利于他们更好地适应未来的科研和创新工作。

通过广泛的学术交流和国际合作，学生也将获得更广阔的视野和更多的机会，为他们的未来发展打下良好的基础。

2. 对学校的影响卓越研究生培养专项实施方案的实施，将提高学校的整体教学水平和科研实力，有助于增强学校在国内外的学术声誉和影响力。

通过培养更多的优秀研究生，学校也将为社会和国家培养更多的高层次创新人才，为国家的发展和进步做出更大的贡献。

四、结语哈尔滨工业大学的卓越研究生培养专项实施方案，是学校在研究生培养方面的一次有益探索和创新实践。

通过全面、深入和广泛的培养手段和措施，学校努力为学生提供更加优质的教育资源和培养环境，为他们的发展和未来打下良好的基础。

环境工程专业学位硕士研究生培养方案1．培养目标面向国家重大需求，面向工业化、信息化和国防现代化，为国民经济和社会发展的重大国家需求和地方经济社会发展需求服务，以提升职业能力为导向，以实践能力和创业能力培养为重点，以产学结合为途径，培养德智体美全面发展，掌握环境工程职业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养和一定国际视野的高层次环境工程方向应用型专门人才。

2．专业学位硕士研究生的基本要求环境工程学科专业学位硕士研究生应达到的基本要求：1）掌握辩证唯物主义的基本原理，建立科学的世界观和方法论。

具有坚定的政治方向，热爱祖国，身心健康。

2）掌握环境科学与工程学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有良好国际视野。

3）应接受至少6周的企业实践训练。

4）具有良好的职业素养、创新能力和实践能力，具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力，能够独立地从事环境工程领域的专业技术和管理工作。

3．环境工程领域专业学位培养方式（领域代码085229）专业学位研究生的培养采用课程学习、专业实践和科研训练相结合的方式。

研究生的培养依托企业力量，加大校企合作力度，按照“优势互补、资源共享、互利共赢、协同创新”的原则，打造联合培养体。

通过基地共建、人员互通、项目合作等，积极探索联合培养新途径、新方法、新思路，构建人才培养、科学研究、社会服务等多元一体的合作培养模式。

4．课程学习及论文工作时间全日制专业学位硕士研究生的培养年限一般为2年，最长不超过3年。

原则上用0.75~1学年时间完成课程学习，用1~1.25学年完成专业实践和硕士学位论文。

5．课程体系及学分要求专业学位硕士研究生的总学分要求为26学分，学分分配基本要求见表1，其中学位课15学分，选修课8学分，必修环节3学分。

学位课见表2，选修课见表3。

表1 专业学位硕士研究生培养方案学分要求表2 环境工程领域专业学位硕士研究生核心课程目录表3 环境工程领域专业学位硕士研究生选修课程目录（1）学位课学位课总学分为15学分。

哈工大硕士研究生培养方案1.引言：哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）作为中国著名的工科院校之一，一直致力于培养具有卓越创新能力和深厚专业素养的硕士研究生。

为了更好地实现这一目标，哈工大制定了硕士研究生培养方案，为学生提供全面、系统的培养计划。

2.培养目标：（1）学术研究：培养学生具备扎实的理论基础和深厚的科研素养，能够进行独立的科学研究、科研管理和科研创新。

（2）创新创业：培养学生具备创新意识和创业能力，能够应对社会发展的变化，为国家和社会经济发展提供智力支持和技术支持。

（3）国际视野：培养学生具备广阔的国际视野和跨文化交际能力，能够在国内外开展学术交流和合作，适应国际化的科研和工作环境。

3.培养体系：（1）学科课程：学生需修读学科课程，包括必修课和选修课。

必修课主要包括学科前沿和学科基础课程，选修课根据学生的兴趣和方向进行选择。

课程设置注重理论与实践相结合，注重学生的思辨和创新能力的培养。

（2）科研实践：学生需要参与科研项目，积累科研经验和能力。

学校将为学生提供科研实践的机会和平台，鼓励学生参与国内外学术会议和创新创业竞赛，并为优秀学生提供科研基金和奖学金支持。

（3）学术讲座和学术交流：学校将定期邀请国内外知名学者和专家进行学术讲座和交流，为学生提供广阔的学术视野和思想启迪。

学生还将有机会参加国内外学术会议和学术交流活动，与同行业的学者进行学术交流和合作。

4.培养评估：（1）学业评估：通过考试、论文、实验和项目等方式对学生的学术能力和综合素质进行评估。

学生需达到一定的学分要求和成绩要求才能毕业。

（2）科研成果评估：对学生参与的科研项目和发表的论文进行评估，鼓励学生发表高水平的学术论文，提升学术影响力。

（3）毕业论文评估：学生需要撰写一篇毕业论文，并进行口头答辩。

论文评估主要考察学生的研究能力和学术水平。

5.培养支持和奖励：（1）导师制度：学生将配备专业导师，导师将指导学生的学术研究和科研实践，为学生提供学术指导和成长支持。

哈工大研究生培养方案一、总体思路土木工程一级学科硕士研究生分学术研究型和应用研究型两类进行分类培养。

学术研究型学生的培养方案适当增加理论性课程比例，基础理论课程学时适度增加，在学位论文阶段应重点培养学生从事本学科基础性科学研究工作的能力。

应用研究型学生的培养方案适当增加应用性课程比例，增加工程实践课程学时，增设实践环节。

在学位论文阶段应重点培养学生的工程实践能力，以及解决实际技术问题的能力。

全日制工程硕士研究生培养方案与应用研究型相同。

二、培养方案、课程体系设置学术研究型：硕士研究生攻读学位期间所修学分总和不少于32学分，其中学位课不少于19学分，选修课不少于7学分，课程学习阶段应完成29学分。

课程体系框架如下：1、学位课（19学分）（1）马克思主义理论课程（3学分）（课程讲授2学分，社会实践1学分）（2）第一外国语（2学分）（3）数学基础课或基础理论课（4学分）（4）学科基础课（不少于6学分）（5）学科专业课（不少于2学分）学科基础课和学科专业课的总学分不少于10学分。

2、选修课（不少于7学分）3、专题课程（2学分）专题课程在研究生学位论文阶段完成，结合学科的前沿和热点研究内容，以若干个教师开设系列专题讲座的方式进行。

4、学术活动（1学分）研究生在攻读学位期间应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，参加学术活动应有书面记录，并交导师签字认可，方得1学分。

应用研究型：硕士研究生攻读学位期间所修学分总和不少于31学分，其中学位课不少于16学分，选修课不少于11学分，课程学习阶段应完成29学分。

课程体系框架如下：1、学位课（16学分）（1）马克思主义理论课程（3学分）（课程讲授2学分，社会实践1学分）（2）第一外国语（2学分）（3）数学基础课或基础理论课（2学分）（4）应用基础课（不少于6学分）（5）应用技术课（不少于2学分）应用基础课和应用技术课的总学分不少于9学分。

2、选修课（不少于11学分）3、实践课程（1学分）实践课程在研究生学位论文阶段完成，结合专业特点，到实习基地学习实践1周。

哈工大研究生培养计划哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是一所享誉国内外的著名大学，拥有优秀的师资资源和丰富的科研实力。

哈工大研究生培养计划旨在培养具有高水平科研能力和创新精神的研究生人才，为国家和社会的发展做出贡献。

一、培养目标：1.发展科学研究能力：通过研究生培养计划，提高学生的科学研究能力和创新意识，培养具有独立思考和解决实际问题能力的研究人员。

2.掌握专业知识和技能：注重学生的学科基础知识的培养，加强基础理论和实践技能的学习，使学生能够熟练掌握本专业的专门知识和技能。

3.健全学科体系：建立完善的研究生培养机制，提高学生专业素质，在相关学科领域形成一支高水平的研究团队。

二、培养内容：1.学术研究：鼓励学生参与科研项目，开展基础和应用研究，提高科研能力和创新水平。

2.专业学习：要求学生扎实掌握本专业的核心课程和必修课程，培养熟练掌握一门外语和计算机应用的能力。

3.学术交流：鼓励学生积极参与学术讨论和交流活动，增强学术研究和团队合作能力。

4.实践实习：通过实践环节，增强学生的实际操作能力和工程技术应用能力。

三、培养模式：1.导师制度：为每个研究生分配专业导师，由导师负责指导学生的科研工作和学习进度。

2.学分制培养：将研究生培养分为专业课学习、科研训练、学术交流和实践实习等环节，按学分要求完成培养计划。

3.学位评定：根据学生的科研成果、学术论文和学术交流情况等，评定学生的学位等级。

四、培养过程：1.研究生入学：按照学校的招生政策和要求对研究生进行选拔和录取。

2.学分要求：参照课程设置和学分要求，制定学生的学习计划和课程安排。

3.科研实践：在导师的指导下，开展科研项目，完成科研工作和论文写作。

4.实践实习：参与校内外的实践实习活动，提高实际操作和应用能力。

5.学术交流：积极参与学术研讨会、学术论坛等，提升学术交流和合作能力。

6.学位评定：按照学校的学位评定要求，申请学位并进行评定。

五、培养保障：1.导师指导：为每个研究生分配导师，确保学生的学习和科研工作得到良好的指导和帮助。

硕士研究生培养方案学科代码：0814学科名称：土木工程类型：学术型一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩土与环境地质工程3.大跨空间结构与木结构4.高层、轻钢与组合结构5.混凝土结构与预应力结构6.现代砌体结构与工程加固改造7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次注：带#号为双语教学课程学科代码：0814学科名称：土木工程类型：应用型一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩土与环境地质工程3.大跨空间结构与木结构4.高层、轻钢与组合结构5.混凝土结构与预应力结构6.现代砌体结构与工程加固改造7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾注：1、带#号为双语教学课程；2、此方案适用于土木工程学院。

学科代码：080104、080102学科名称：工程力学、固体力学一、研究方向1.结构振动、冲击与控制2. 结构损伤、可靠度与健康监测3.计算结构力学与计算流体力学4.土木工程智能材料与结构系统5.土木工程结构与系统设计理论二、课程设置对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次注：1、带*号为市政与环境工程开设课程；2、带#号为双语教学课程；3、根据需要可以选择土木工程学科和航天学院力学学科相应目录中的课程；4、此方案适用于土木工程学院。

哈工大硕士研究生培养方案哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案REQUIREMENTSOFMASTERTRAININGPROGRAMMES研究生院为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。

我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。

新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。

新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。

在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。

新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。

共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。

新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。

新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。

本方案为修订版本，供9月以后入学研究生使用。

哈尔滨工业大学研究生院8月目录攻读硕士学位研究生培养工作的规定1人文与社会科学学院5010108科学技术哲学50限我校全日制硕士研究生的培养年限为2-3年。

原则上用0.75～1学年时间完成课程学习，用1～1.25学年完成硕士学位论文。

附件3机电工程学院硕士研究生分类培养说明哈尔滨工业大学机电工程学院对机械工程（含机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论）、航空宇航制造工程的学生实行分类培养。

根据本人志愿、课题方向、就业形势、学科建设和培养条件等方面，将硕士研究生分成直接攻读博士型、工学和工程硕士3种类型进行培养。

1．直接攻读博士和工学类培养方案中学科基础课程比例较大，学分要求相对较多，要求学生掌握本学科坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的从事科学研究工作的能力。

学位论文要求具有一定的理论深度和难度，重点培养学生从事本学科基础性科学研究工作的能力，为将来攻读博士学位或从事学术研究工作打下良好基础。

该类学生中的学习成绩优异者可以申请直接攻读本学科的博士学位。

国家推荐免试入学的硕士研究生答辩前需要发表一篇与课题研究相关的学术论文（或已被录用），论文级别为核心以上，或被ISTP检索到的国际会议文章，排名应为第一或第二作者（第一作者应为导师），或被受理的国家发明专利（排序前3名）。

直接攻读博士型的学生相当于哈工大每年9月遴选的直博生，机电学院9月份不再进行这一工作。

2．工程硕士全日制工程硕士的培养方案中学科专业课程比例较大，学分要求相对较少，要求学生掌握本学科坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的从事实际工程技术工作的能力。

学位论文要求能够独立完成一个完整并具有一定难度的工程技术研究工作，如工程设计、实验研究或技术开发等工作，重点培养和提高学生实践能力，为将来从事工程技术工作打下良好基础。

该类学生的学位论文阶段可以根据学生志愿、导师意见和企业需求在与学校联系密切的企业或学生的拟就业企业中完成。

该类学生可以通过参加入学考试方式取得攻读本学科的博士学位的资格。

在补修并满足学术研究型课程体系要求的情况下，学习成绩优异者也可以申请直接攻读本学科的博士学位。

3．培养模式的改变研究生的培养类型确定后，原则上不能改变。

特殊情况下如需改变培养类型，研究生可在第二学期课程结束前，经本人申请，导师和系、所、中心同意，学院批准可以改变培养模式，但学生必须按照改变后的模式培养方案要求补修相应课程，同时在校学习期限原则上调整为2.5年，延长学习期间需按学校要求缴纳学费，同时领取相应的奖助学金。

哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生培养方案(2012年修订版)土木工程学院2012年5月21日关于学分说明在攻读学位期间，学术研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于33学分，课程学习阶段应至少完成30学分，其中学位课不少于20学分，选修课不少于10学分；应用研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于31学分，课程学习阶段应至少完成27学分，其中学位课不少于17学分，选修课不少于10学分。

课程体系框架如下：1．学位课（学术研究型20学分，应用研究型17学分）（1）马克思主义理论课程(3学分)（说明：课堂讲授2学分，社会实践1学分）。

（2）第一外国语(2学分)（3）数学基础课(4～6学分)（4）学科基础课学术研究型学生(6～9学分)应用研究型学生(4～6学分)（5）学科专业课学术研究型学生(4～6学分)应用研究型学生(2～4学分)学位课程均为考试课程。

除马克思主义理论课中的社会实践学分外，学位课必须采用课堂授课的方式进行。

学位课应全部在课程学习阶段完成。

2．选修课（学术研究型10学分，应用研究型10学分）选修课为考查课程，按合格与不合格给出成绩。

选修课可以跨学科进行选课，学位课可以作为选修课，应用研究型选修课应包含2学分研究生院统一设置的人文管理类课程。

选修课应全部在课程学习阶段完成。

3．专题课程（2学分）由学科组安排各学科的老师及来访国内外学者作本学科发展前沿或他们最新研究成果的学术报告，专题课程可在课程学习阶段或学位论文阶段完成。

4．学术活动（1学分）参加3次以上由导师安排的学术活动，并作一次以上学术报告。

研究生提交学术报告及学术活动情况表，由导师给出成绩，汇总上交学院备案。

5.实践教学（2学分）应用研究型硕士研究生实践教学环节2学分，到实践基地实习1周，实践结束提交实习报告，作为考核依据。

这一部分可以在课程学习之后进行。

土木工程学科硕士研究生培养方案学科代码：0804学科专业名称：土木工程二、研究方向1. 钢结构、木结构与组合结构2. 混凝土结构与砌体结构3. 岩土工程4. 防灾减灾工程及防护工程5. 桥梁与隧道工程6. 海洋工程结构7. 土木工程材料三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为2年。

硕士学位研究生培养计划学科：机械电子研究生姓名：学号：研究方向：学术型（）应用型（√）导师签名：学科负责人：院（系）负责人审批意见：年月日项目分类课程编号课程名称学习方式课内学时实验学时学分考核方式学期开课院（系）考试考查秋春学位课S080000Q 马克思主义理论课90 3 √√S1500054Q 第一外国语80 2 √√S0612039Q 现代数学基础36 2 √√S0612040Q 数值分析36 2 √√S0200001Q 控制理论及其应用54 3 √√S0200015C 机器人技术36 2 √√S0200007Q模拟与数字电子技术基础与应用36 2 √√S0200011C 机电一体化技术基础36 2 √√小计18选修课S0200017Q机械制造自动化现代技术36 2 √√S0200051C 智能制造系统概论36 2 √√S0200033Q 机电系统智能控制36 2 √√S0200053C现场总线控制技术36 2 √√S0200066C 项目管理32 4 2 √√实践环节S0200099C 实践教学环节1 36 2 √√专题课S0200100C 机械工程专题讲座9次 2 √√S0200XSHD 学术活动 1 √√补修课累计33论文及课题范围填写说明：1．培养计划由指导教师根据本学科、专业《培养方案》所规定的原则，参照《课程目录》和《教学大纲》制定，培养计划中各项请逐一填写清楚。

2．本计划填写两份，院（系）留一份，硕士生存一份。

3．第一外国语语种和课程编号务必填写清楚。

4．本计划中所列课程的上课学期，请按《课程目录》或《教学大纲》中规定的上课学期，在“学期”栏内画“√”。

一定要填写学号和课程编号，以便进行微机管理。

哈尔滨工业大学计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案计算机科学与技术学院2014年6月计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案学科代号：0812学科专业名称：计算机科学与技术一、培养目标1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德。

品行优良、身心健康。

2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在计算机学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。

4．具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。

二、研究方向1．高可靠计算与容错计算2．移动计算3．计算机网络与信息安全技术4．海量数据计算5．数字媒体与人机交互6．自然语言计算技术7．企业计算与服务计算8．生物计算与生物信息技术9．多智能体机器人技术10．人工智能与模式识别11．信息融合技术与应用12. 计算理论13. 社会计算14. 机器学习三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为二年。

对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事计算机科学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。

系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。

对于应用研究型（以下简称系列2）的硕士生，重点培养其计算机及应用工程实践和独立承担专门技术工作的能力，为毕业后从事技术应用型工作打下良好的基础。

要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。

在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。

哈尔滨工业大学机电工程学院硕士研究生培养方案机电工程学院2014.05.08前言研究生培养方案是研究生培养全过程中的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。

随着我国教育事业的迅速发展，我院的学科建设、科学研究和人才培养已经进入了一个新的时期。

近年来我院在工信部和学校组织的硕士研究生教育评估中取得了优异成绩，同时也发现了在培养方案、课程内容和论文标准方面尚存在一些问题。

为使我院硕士研究生教育工作开展得更好，根据校研发[2014]9号文件精神，结合学校培养模式改革工作，组织有关专家对我院硕士生培养方案作了重新修订，并根据专家意见请各位课程负责人对相应课程的课程简介和教学大纲进行了重新修订，现汇总编制成册供全院广大教师和硕士研究生使用。

在新的硕士生培养方案中，机械工程学科和设计学学科采用“一级学科学位课平台+方向模块”的方案，航空宇航制造工程学科仍然采用二级学科独立培养方案制定，培养方案针对学术型和应用型分别设置。

新的硕士生培养方案以“宽口径、厚基础、重实践、保持老传统、开拓新方向”为基本原则，从培养人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。

在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，增设了一些外院开设的基础课程、反映学科发展趋势和最新成果的专题课程和实践性教学环节，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合素质和工程实践能力的培养创造了条件。

作为教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位和哈尔滨工业大学硕士研究生分类培养试点单位，我院早在2007年9月开始，就对新入学的工学硕士研究生开展了硕士学位研究生培养模式的改革工作，即根据本人志愿、课题方向、就业形势、学科建设和培养条件等方面，将硕士研究生分为工学硕士和全日制工程硕士（国家2009年开始招生）在培养理模式、培养方案、论文指导和论文标准等方面完全相同。

两种模式的比例大致为1：2，可根据学生志愿、入学分数、学科建设和培养条件进行适当调整。

哈尔滨工业大学计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案计算机科学与技术学院2014年6月计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案学科代号：0812学科专业名称：计算机科学与技术一、培养目标1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德。

品行优良、身心健康。

2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在计算机学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。

4．具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。

二、研究方向1．高可靠计算与容错计算2．移动计算3．计算机网络与信息安全技术4．海量数据计算5．数字媒体与人机交互6．自然语言计算技术7．企业计算与服务计算8．生物计算与生物信息技术9．多智能体机器人技术10．人工智能与模式识别11．信息融合技术与应用12. 计算理论13. 社会计算14. 机器学习三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为二年。

对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事计算机科学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。

系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。

对于应用研究型（以下简称系列2）的硕士生，重点培养其计算机及应用工程实践和独立承担专门技术工作的能力，为毕业后从事技术应用型工作打下良好的基础。

要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。

在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。