小学五年级语文知识点总结
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小学五年级语文知识点总结在小学五年级语文学习中,我们接触到了许多重要的语文知识点,这些知识点不仅对于我们的语文学习有着重要的指导作用,也为我们进一步提升语文能力奠定了基础。
接下来,我将对小学五年级语文知识点进行总结,帮助大家更好地掌握这些知识。
一、字音与字形首先,我们来了解字音与字形的知识点。
字音指的是字的发音,而字形则是字的书写形态。
在五年级,我们需要掌握常见字音字形的准确运用。
例如,要能正确区分同音字和同形字,同时还需要灵活运用多音字的发音和用法。
二、词语辨析词语辨析也是五年级语文学习的重点,特别是一些近义词和反义词的辨析。
例如,“快乐”和“愉快”、“高兴”和“快活”之间的区别。
我们要能准确理解词语的含义,并且能灵活运用它们,使文章更加丰富多彩。
三、词语的构成五年级我们学习了一些词语的构成规律,例如“拆字+字音”,“形容词+名词”等等。
了解这些构成规律,能帮助我们理解和运用更多的词汇,提升文章的表达能力。
四、短文阅读和理解五年级的语文学习中,阅读理解是非常重要的一部分。
我们要通过阅读短文,理解文章的主旨,了解文章中的细节信息,并且能回答相关的问题。
这需要我们具备良好的阅读理解能力和语言表达能力。
五、古诗词学习五年级还将接触一些经典的古诗词,学习古诗词的阅读和背诵。
通过学习古诗词,我们能够感受到古人的智慧和情感,提升我们的审美能力和语言表达能力。
六、写作能力写作是五年级语文学习的重要内容之一。
我们要学会运用所学的语文知识,写出规范、流畅且有逻辑性的文章。
在写作过程中,我们要注意语言表达的准确性,注意段落的划分和过渡,使文章的结构更加完整、有条理。
七、修辞手法在五年级,我们还需要了解一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张、对偶等。
通过使用修辞手法,我们能够使文章更生动、更有感染力,提升作文的表达效果。
总结:通过五年级的语文学习,我们掌握了许多重要的语文知识点。
我们学会了正确书写字形,正确发音字音;学会了词语的辨析,懂得了词语的构成规律;还学习了阅读理解、古诗词和写作技巧等等。
五年级上册语文期末复习知识点总结一、词语积累1. 名词- 人名、地名、动植物名称- 具体事物的名称2. 动词- 描述人、物、事的动作- 表示状态的动词3. 形容词- 描述人物或物体的性质、特征的词语- 表示变化、排名、程度的形容词4. 副词- 描述动词、形容词、其他副词的词语- 表示时间、地点、程度、方式、原因的副词5. 量词- 表示数量、度量单位的词语6. 代词- 替代名词的词语- 表示人或物的代词二、句子结构1. 简单句- 由主语和谓语构成的句子- 可以有宾语、宾语补足语、状语等成分2. 复合句- 由一个主句和一个或多个从句构成的句子- 从句可以充当主语、宾语、状语等成分3. 并列句- 由两个或多个并列的简单句组成- 通过连词连接,表达并列关系4. 状语从句- 用来修饰谓语动词或整个句子的从句- 表示时间、原因、条件、方式等三、阅读理解1. 理解主题- 通过短文的标题、段落大意等来理解主题- 掌握文章的中心思想2. 推断含义- 根据上下文推断词语、句子、段落的意思- 注意词语的用法和语境3. 分析段落- 理解段落的组成和主题- 分析段落的结构和关键词4. 理解作者观点- 通过作者的叙述、描写、评价等了解作者的观点- 分析作者使用的语言手法四、作文写作1. 内容要点- 根据作文题目确定要写的内容- 结合自己的经验和观察进行写作2. 表达方式- 注意语言的准确性和连贯性- 使用恰当的词语、句子结构等3. 篇章结构- 根据题目要求组织好文章的开头、主体和结尾- 各个部分之间要有合理的过渡五、古诗诵读1. 背诵古诗- 积累古诗的背诵- 注意语音、停顿、抑扬顿挫等2. 理解古诗- 分析古诗的意境、修辞手法等- 理解古诗中的情感和寓意六、语文知识点回顾1. 识别词性- 判断词语的词性- 掌握不同词性的用法2. 拼音规则- 掌握拼音的基本规则- 注意声调和读音的变化3. 词语意义- 理解词语的具体意义和引申义- 掌握词语的多义和辨析4. 句子结构- 分析句子的成分和结构- 熟练使用语序和标点符号以上是五年级上册语文期末复习的知识点总结,希望能对你有所帮助!。
五年级上册语文知识点总结1. 词语解释- 标点符号:常用标点符号有句号、问号、感叹号、逗号等,它们用来标示句子的停顿、语气和意义等。
- 词义解释:了解词语的含义和用法是学好语文的基础,通过词义解释可以理解词语的意思。
- 成语:成语是汉语中的精华,是由几个字组成,具有特定的意义,常用于文章和口语中,要能正确理解和应用。
- 同义词和反义词:同义词指的是意义相同或相近的词语,反义词指的是意义相反的词语,我们要学会辨析和应用。
2. 语法知识- 主谓一致:要使句子的谓语动词与主语的数保持一致,即单数主语使用单数动词,复数主语使用复数动词。
- 修饰成分:修饰成分用来补充说明主语、宾语或补足语的词语,常用的修饰成分有形容词、副词、介词短语等。
- 助词的使用:助词是表示词义和语法关系的小品词,如“的”、“地”、“得”等,要根据句子的需要正确使用。
3. 名著阅读- 古诗词:研究古代文学作品中的优秀诗歌和词曲,了解古代文学的风采和精神。
- 经典故事:阅读经典故事,如《孙悟空三打白骨精》、《卧薪尝胆》等,培养对文学故事的理解和欣赏能力。
- 名人传记:了解名人的生平和事迹,研究他们的精神品质和成功经验,从中汲取力量。
4. 写作技巧- 写人物描写:通过描写人物的外貌、性格、动作等来使文章更加生动形象,让读者能够产生共鸣。
- 行文连贯:确保文章的句子之间和段落之间有一定的联系,使文章整体看起来更加流畅和连贯。
- 运用修辞手法:如比喻、拟人、夸张等修辞手法可以增加文章的表现力和说服力。
以上是五年级上册语文的主要知识点总结,通过学习这些知识,可以帮助提升语文水平,加深对语文的理解和应用能力。
五年级语文知识点总结归纳五年级语文知识点总结一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难)nàn(灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜:合适;相宜。
生硬:勉强做的;不自然;不熟练。
嗜好:特殊的爱好。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。
孤独:独自一个;孤单。
恩惠:给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄:(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
铿锵:形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语:美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
五年级语文知识点总结语文作为我们生活中最重要的学科之一,是我们进行沟通、表达和思考的工具。
在五年级的语文学习中,我们需要掌握一系列的知识点,才能更好地理解和运用语言。
下面就让我们来总结一下五年级语文的重要知识点。
一、词语辨析在五年级的语文学习中,我们会遇到很多词语辨析的题目。
例如,识别近义词、反义词、多音字、重读字等。
这些都需要我们通过阅读、理解和运用来进行掌握和辨析。
二、成语故事成语是汉语中独特的表达方式,每一个成语都蕴含着深刻的哲理。
在五年级的语文学习中,我们需要掌握和理解一些常见的成语及其故事。
比如,“亡羊补牢”,通过这个成语,我们可以理解到做事要及时,不能等到后悔时才补救。
三、修辞手法修辞手法是语文中常用的表达方法,通过修辞手法的运用,可以使文章更加生动、富有感情。
在五年级中,我们需要了解和运用一些常见的修辞手法,例如比喻、拟人、夸张等。
这样可以让我们的写作更加丰富多样。
四、阅读理解阅读理解是五年级语文学习中重要的一部分,通过阅读各种文章和材料,我们可以获取更多的信息和知识。
在阅读理解中,我们要学会仔细阅读,理解文章的主旨和细节,把握作者的意图,并通过阅读来培养自己的表达能力。
五、作文写作作文是语文学习中很重要的一环,通过写作,我们不仅可以练习表达能力,还可以培养逻辑思维和创造力。
在五年级中,我们要学会准确表达自己的观点,合理组织文章结构,运用恰当的词语和修辞手法,来写出一篇优秀的作文。
六、古诗词古诗词是中华优秀文化的瑰宝,通过学习古诗词,可以开阔我们的视野,感受到文化的魅力。
在五年级中,我们要学会背诵和朗读一些经典的古诗词,理解其中的意义和情感,同时也可以通过写作赋诗的方式来提升自己的语文能力。
七、阅读速度阅读速度是五年级语文学习中一项重要的技能。
通过提高阅读速度,我们可以更快地获取信息,更好地理解文章的内容。
在五年级中,我们要通过大量的阅读训练,提高自己的阅读速度和理解能力。
综上所述,五年级的语文学习需要我们掌握一系列的知识点,从词语辨析到阅读理解、作文写作等各个方面都需要我们的努力和积累。
五年级语文知识点总结语文是学生学习的重要学科之一,在五年级时,学生需要掌握一定的语文知识点。
本文将对五年级语文知识点进行总结,以帮助学生更好地掌握这些知识。
一、词语的辨析在语文学习中,准确使用词语是非常重要的。
以下是五年级常见的词语辨析:1. 的、地、得的是形容词后面的修饰语,表达所属关系;地是副词后面的修饰语,修饰动词、形容词、副词等;得是副词,修饰动词或形容词,表示程度或结果。
2. 过、地过是表示经历或动作完成的时间;地是副词后面的修饰语,修饰动词、形容词、副词等。
3. 都、也都表示全部或者最大限度;也表示增加一个同类或相似的人或事物。
二、古诗词的学习五年级的学生需要学习一些古诗词,以提高自己的文学素养。
以下是几首经典的古诗词:1. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3. 《清明》- 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
三、写作技巧五年级的学生开始接触到一些基础的写作技巧,以下是一些写作技巧的总结:1. 描述性文字在写作中,通过描写事物的外貌、特点和细节,使读者对所描写的事物有直观的感受。
2. 记叙性文字通过描述一件事情的发展过程和结果,使读者体验到故事中的情节和人物的感情。
3. 说明性文字通过阐述原理、原因、规律或者解释事物的道理和意义,使读者获得一定的知识和启示。
四、修辞手法在语文学习中,学生需要了解一些修辞手法,以提高文章的表达能力。
以下是几种常见的修辞手法:1. 比喻用一个事物来形容另一个事物,从而使表达更加生动形象。
2. 拟人给非生物以人的特点和行为,使其更具生动感和形象。
3. 夸张加强语气,使描述更加生动有趣。
五、阅读理解在五年级时,学生需要进行一些阅读理解的练习。
以下是几个常见的阅读理解题型:1. 短文选择题阅读一篇短文后,对短文内容进行问题选择。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区:①ōu(姓区)②qū(学区)2、横:①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟:①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣:①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更:①gēng(更改)②gèng(更加)7、累:①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传:①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远,(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播。
2、王师北定中原日,(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉),直把杭州作汴州,是(讽喻诗)中的杰作,作者从热闹的场面写起,愤慨已极,却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞,(不拘一格降人才)。
部编版五年级语文上册期末总复习知识点总结第一单元知识点总结我会读1.易读错的字白鹭.(lù)长喙.(huì)镜匣.(xiá)嗜.好(shì)清澄.(chéng)吩.咐(fēn)榨.油(zhà)石榴.(liú)杭.州(háng)垂蔓.(màn)文豪.(háo)享.受(xiǎng)眸.子(móu)咂.咂(zā)2.多音字澄chéng(清澄)散sàn(分散)便biàn(便利)辟pì(开辟)dèng(澄沙)sǎn(松散)pián(便宜)bì(复辟)落luò(降落)蔓màn(蔓延)转zhuǎn(旋转)钻zuān(钻研)là(落下)wàn(瓜蔓儿)zhuàn(转动)zuàn(钻石)我会写1.重点词语精巧色素配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化体面播种浇水吩咐爱慕美中不足2.形近字组词鹤(白鹤)嫌(嫌弃)框(方框)播(播种)浇(浇水)鹳(鹳鸟)歉(道歉)筐(筐子)潘(姓潘)烧(烧火)亭(亭台)饼(月饼)浸(浸入)豪(文豪)睑(眼睑)享(享受)拼(拼搏)侵(入侵)毫(毫米)脸(脸面)词语积累1.近义词爱慕—喜爱便宜—廉价分辨—辨别依赖—信任开辟—开垦吩咐—嘱咐居然—竟然葱茏—葱郁2.反义词便宜—昂贵爱慕—厌恶繁茂—凋零信赖—怀疑体面—寒酸成熟—稚嫩葱茏—枯萎细腻—粗糙背诵背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
课文重点知识1.《白鹭》:结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。
体会文中比喻、拟人、排比的作用。
2.《落花生》:理解课文中含义深刻的句子。
学习借物喻人的写作手法。
3.《桂花雨》:抓住主要字词和重点句子,领悟作者的思想感情。
人教版五年级上册语文知识点归纳2024最新人教版五年级上册语文是小学语文学科的重要部分。
本文整理了2024年最新版人教版五年级上册语文的知识点归纳,帮助学生与家长全面了解教材的内容和要求。
第一单元节日的由来1. 知识点概述本单元介绍了清明节、端午节、中秋节的由来、起源、习俗等内容,使学生了解和感受传统文化的魅力。
2. 重点内容•清明节的由来和文化内涵•端午节的由来和文化内涵•中秋节的由来和文化内涵•各种节日的习俗、活动和食品等3. 学习目标•了解和感受传统文化的魅力•培养学生热爱家庭、热爱祖国、热爱中华文化的情感第二单元文明礼仪1. 知识点概述本单元介绍了学习与生活中的文明礼仪,如自我介绍、交往礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等,旨在帮助学生树立文明礼仪意识,提高自身素养。
2. 重点内容•自我介绍、问候和告别礼仪•社交礼仪、表达习惯和态度•公共场所礼仪、行为规范和常识•餐桌礼仪、就餐技巧和文明用餐3. 学习目标•培养学生的文明礼仪意识和素养•让学生了解和掌握社交礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪等基本规则,提高交际能力和形象气质第三单元传说与神话1. 知识点概述本单元介绍了中国神话传说中的一些著名故事,如《精卫填海》、《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等,启发学生探究神话文化的内涵和意义。
2. 重点内容•中国神话传说的基本特征•著名神话传说的故事情节、主人公和文化内涵•与神话传说相关的文化艺术、音乐、绘画等3. 学习目标•让学生了解中国传统神话文化的内涵和意义•帮助学生培养对中国文化的认同感和审美情趣第四单元杂谈古籍1. 知识点概述本单元介绍了古代文化中的名士、诗歌、典故等,旨在启发学生对古代文化的兴趣,开拓视野,增长知识。
2. 重点内容•名士、诗歌和典故的介绍和解读•古代文化背景、历史演变和影响•与古籍相关的文化传承和发展3. 学习目标•让学生了解古代文化的历史和特点•提高学生的中华文化素养和历史意识第五单元国学经典1. 知识点概述本单元介绍了中国古代经典的一些代表作,如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,旨在帮助学生领略中华文明悠久历史和卓越成就。
五年级语文上册知识点归纳总结
一、生字词。
1. 会认字和会写字,要求能读准字音、认清字形、理解字义,并能正确书写。
2. 词语的理解和运用,包括成语、俗语、歇后语等。
二、课文。
1. 要求背诵的重点课文及段落,要能熟练背诵并默写。
2. 理解课文的主要内容、中心思想,以及作者的表达方法和写作特点。
三、句式。
1. 把字句、被字句、陈述句、反问句、疑问句等句式的转换。
2. 扩句和缩句的方法。
3. 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶等的判断及作用。
四、阅读。
1. 掌握概括文章主要内容的方法。
2. 能体会文章中关键词句的含义及作用。
3. 能分析人物的形象和特点。
五、写作。
1. 能写清楚一件事情的起因、经过和结果。
2. 学会运用描写方法,如语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。
3. 掌握不同类型作文的写作方法,如记叙文、说明文、议论文等。
六、古诗词。
1. 能背诵并默写课本中的古诗词。
2. 理解古诗词的意思,体会诗人的情感。
七、语言积累。
1. 名人名言、格言警句的积累。
2. 优美语句、段落的摘抄和背诵。
小学五年级语文重要知识总结说明文的写作结构与技巧小学五年级语文重要知识总结:说明文的写作结构与技巧语文作为学校教育中的一门重要学科,对于小学五年级学生而言,是一门必修课程。
在学习语文的过程中,掌握重要的知识点是至关重要的。
本文将总结小学五年级语文的重要知识,并介绍说明文的写作结构与技巧。
一、重要的语文知识点总结1.词语的分类与运用:在小学五年级,学生应该能够掌握常见词语的基本分类,如名词、动词、形容词等,并且能够正确运用这些词语来表达自己的意思。
2.词的意义辨析:学生需要学会辨析词的意义,掌握多个同义词或近义词之间的区别。
例如“悲伤”和“难过”都表示情感,但在不同语境下的使用略有不同。
3.词的拼写与造句:学生应该通过词语拼写和造句的练习来提高自己的语言表达能力。
4.语法知识的掌握:例如句子成分的分析与归类、句子的基本结构与修辞的运用等。
5.阅读理解:学生应该培养良好的阅读习惯,能够通过阅读理解文章的内容,并准确回答问题。
二、说明文的写作结构说明文是一种阐述某一事物、现象、道理或方法的文章形式。
在小学五年级语文学习中,学生应该掌握说明文的写作结构,包括引入、提出问题、解决问题等要素。
1.引入:说明文的开头应该引入文章主题,吸引读者的注意力。
可以使用生动的描写、引用相关的故事或引用相关的数据等方式。
2.提出问题:明确说明所要解决的问题,可以通过列举一些现象或事例来引发读者的思考和兴趣。
3.解决问题:系统地介绍问题的解决方法,可以从不同的角度出发,列举多种可能的解决方案,并给出解决方案的具体步骤和实施效果。
4.总结:对所解决的问题进行总结,强调解决问题的重要性并提出展望,使读者在阅读完文章后有所收获。
三、说明文的写作技巧在写作说明文时,小学五年级的学生可以尝试以下技巧,以提高文章的质量和可读性:1.用简明的语言表达观点:避免使用复杂的词汇和句子结构,使用简单明了的语言来表达自己的观点和思想。
2.运用具体的例子和事实:通过提供具体的例子和事实来支持自己的观点和论据,使文章更具有说服力。
五年级速记知识点语文
五年级的语文学习是小学阶段的关键时期,速记知识点能够帮助学生更好地掌握和应用语文知识。
以下是一些五年级语文速记知识点的总结:
汉字书写
- 重点掌握常用汉字的笔画顺序和结构。
- 学习区分易混淆的同音字和形似字。
词语积累
- 学习并记忆成语、反义词、近义词。
- 理解词语的基本含义和在不同语境中的使用。
句子结构
- 掌握主谓宾的基本句型结构。
- 学习使用定语、状语、补语等修饰成分。
阅读理解
- 学会快速浏览文章,抓住文章的主旨大意。
- 学习如何从文中提取关键信息,回答相关问题。
作文技巧
- 学会写记叙文、议论文和说明文。
- 掌握文章结构,包括开头、正文和结尾。
- 学习使用恰当的修辞手法,如比喻、拟人等。
古诗词鉴赏
- 学习背诵经典古诗词,理解其意境和表达的情感。
- 学会分析诗词的格律、韵脚和修辞手法。
文化常识
- 了解中国古代的历史人物、故事和成语的来源。
- 学习中国传统节日和习俗。
学习方法
- 培养良好的阅读习惯,每天阅读一定时间。
- 学会做笔记,记录学习中的重点和难点。
复习策略
- 定期复习所学知识点,避免遗忘。
- 通过练习题和模拟考试检验学习效果。
结语
五年级的语文学习不仅仅是知识的积累,更重要的是培养良好的学习习惯和思维能力。
希望以上的速记知识点能够帮助学生们在语文学习上取得更好的成绩。
记住,持之以恒的学习和不断的复习是提高语文能力的关键。
1.词语的意义辨析
-同义词和近义词的辨析
-形音义相同或相近的词语的辨析
-助词、连词和副词的辨析
-各种词类中词语的辨析
2.成语、俗语和谚语的理解和运用
-常见的成语、俗语和谚语的理解和运用
-成语、俗语和谚语的故事和典故
-成语、俗语和谚语在文章中的应用
3.词语的用法
-各种词类的使用规范和特点
-动词的时态变化和语态变化
-形容词和副词的比较级和最高级
-代词、冠词、介词的使用规范和特点
-数词、量词的使用规范和特点
4.修辞手法和写作技巧
-比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的应用理解-讲究语言音调和语言韵律的写作技巧
-描述、叙事、议论等文章体裁的写作技巧
-开头、结尾和段落过渡的写作技巧
-标点符号的正确使用
5.阅读理解和写作
-阅读短文、图文等材料并进行理解和分析
-提炼文章主旨和总结文章要点
-根据要求回答问题、判断正误等
-运用所学的知识和技巧进行写作
6.古代诗词和现代文学作品
-各种古代诗词的背诵和理解
-了解一些现代文学作品,如儿童文学作品等
-阅读和分析古代诗词和现代文学作品
7.口头表达和语言规范
-清晰准确地表达自己的意思
-注意发音和语调的规范
-善于用简洁的语言表达复杂的意思
-注重听说读写相结合的培养
以上是小学语文五年级的主要知识点,通过学习这些知识点可以帮助孩子提高语文能力,提升阅读理解能力和写作水平。
五年级语文上册人教版知识点总结最新一、语文常识1.课文——文言文五年级语文上册,主要涉及的课文是文言文,需要学生掌握一些基本的文言文语法规则,理解文言文的语义和巧妙的表达方式。
2.词语五年级学生应当掌握一些比较高级的词汇,包括常用成语、近义词和反义词等,这将使他们的文章更加精彩,表达的观点更加深刻。
3.习惯用语五年级学生应该开始注意习惯用语的辨析,以及科学规范的用语表达。
这将有助于他们在写作中表达得更清晰明了,文笔更加优美。
二、阅读与写作1.阅读理解和应用五年级语文上册,涉及了一些经典的文章和文言文课文。
学生应该能够熟练读懂这些文章,理解其中隐含的含义,发挥阅读的技巧和应用的能力,实现对阅读理解水平的提升。
2.图书阅读阅读图书是培养学生语文综合素质的重要途径之一,通过阅读图书,可以有效的提升学生的阅读能力和写作能力。
五年级学生应该能够每天坚持阅读真实有意义的图书,不断提升阅读理解水平。
3.字迹和字形的规范字迹和字形的规范是写作的基础,五年级学生应注意手写美观整洁,字体端正工整,书写风格规范。
三、口语与听力1.交际能力五年级是一个口语和听力的重要年份,学生要通过有针对性的口语和听力训练,提高口语和听力的水平,切实掌握基本的交际技巧,做到言行一致,有礼有节,修身立命。
2.语音语调五年级是培养学生标准音、语音语调的重要时期,学生应能正确发音、区分语音特点、模仿标准语音语调来提高自己的口语水平。
3.土语和方言口语训练中,学生要注意避免使用土语和方言,力求用标准语言进行交流,因为标准语言是国家的共同语言,更适合沟通和交流。
四、写作1.记叙文五年级学生应该能够准确理解记叙文的写作要求和技巧,掌握记叙文的结构及写作方法,并能在阅读中寻找各种材料和素材。
2.议论文学生应该具备阅读和写作论述文和议论文的能力,掌握辩证思维和开放式思维,提升各种论述性文章的写作能力。
3.作文题材学生应该注意作文题材的丰富性和广泛性,既能写描写事实的记叙文,又能写探讨议论的论述文,同时要注意写好书信、日记、议论文等日常文体。
五年级上册语文统编教材全知识点总结一、课文内容总结五年级上册语文统编教材包含了多个课文,其中的主要内容总结如下:1. 第一单元:《刘海粟》、《小兔的课堂》、《大街上的小狗》、《夜里的故事》2. 第二单元:《小白兔和小灰兔》、《蜘蛛和小鸟》、《小猴子和螃蟹》、《小乌龟找妈妈》3. 第三单元:《铁匠和小白菜》、《小强和小明》、《小鲤鱼跳龙门》、《小蝌蚪找妈妈》4. 第四单元:《小鸟的研究》、《小兔与蜗牛》、《小猴子种树》、《小蚂蚁搬家》5. 第五单元:《小蝴蝶找花》、《小鸭子过马路》、《小猫钓鱼》、《小蓝和小黄》6. 第六单元:《小兔子的房子》、《小鸟和小蚂蚁》、《小鱼儿与花无缺》、《小乌龟过河》7. 第七单元:《小狗和小猫》、《小白菜》、《小蚂蚁的家》、《小蝴蝶的家》8. 第八单元:《小鱼和渔夫》、《小白兔和小灰兔的故事》、《小猴子和小狗》、《小蜜蜂和小蝴蝶》二、重点知识点总结五年级上册语文统编教材的重点知识点包括:1. 各单元的主题和主要情节;2. 课文中出现的重要人物和动物;3. 课文中的寓意和教育意义;4. 课文中的生词和词语搭配;5. 课文中的修辞手法和表达方式;6. 课文中的语法知识点和常用句型。
这些知识点的掌握对于理解和掌握课文内容以及提高语文水平都非常重要。
三、研究方法建议为了更好地研究五年级上册语文统编教材,以下是一些建议的研究方法:1. 阅读课文前,先浏览标题和段落,了解整体内容;2. 注意课文中的生词和词语搭配,可以在课后记下并进行复;3. 理解课文中的寓意和教育意义,思考作者想要传达的信息;4. 注意课文中的修辞手法和表达方式,分析其作用;5. 多进行课文朗读和背诵,提高语感和口语表达能力;6. 在研究过程中,可以结合课外阅读,拓宽知识面。
通过合理的研究方法,我们能更好地理解和掌握五年级上册语文统编教材的内容,从而提高语文水平。
以上就是五年级上册语文统编教材的全知识点总结。
最全五年级语文知识点归纳总结我们要学会总结知识点,在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
接下来是小编为大家整理的最全五年级语文知识点归纳总结,希望大家喜欢!最全五年级语文知识点归纳总结一一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
慕:下面是“?”,不要写成“小”。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
人教版五年级上册语文知识点归纳课文篇1.《秋天的童话》1.故事情节:小老鼠为了解决过冬的问题,五里寻莲花,并跟飞鸟建立了良好的友谊。
2.词语解析:–掩藏:隐藏,掩盖。
–遥远:离得很远。
–茂盛:生长茂密。
–枝条:树枝,树枝条。
3.文学体裁:寓言。
2.《蝌蚪》1.故事情节:蝌蚪通过蛻皮的方式变成青蛙。
2.词语解析:–蛻皮:脱掉旧皮。
–四肢:鸟、兽、爬虫类动物的肢体。
–出生:新生命诞生。
3.文学体裁:记叙文。
3.《昭君怨·江城子》1.动人的爱情故事,讲述了在汉朝昭君公主和匈奴单于之间的爱情。
2.词语解析:–珠泪纷纷:眼泪像珠子一样掉下来的样子。
–重重:许多次。
–辽阔:广阔,辽阔无垠的大地。
3.文学体裁:词。
4.《小河的秘密》1.故事情节:三只小鸟发现了一条隐蔽的小河,并与小河建立了美好的友谊。
2.词语解析:–喃喃:低声细语,小声说话。
–隐蔽: 藏匿、隐秘。
–静谧: 安静而宁静。
3.文学体裁:童话。
5.《月代课堂》1.故事情节:月亮教授给树下的小动物们讲了一个有关动物守卫领地的故事。
2.词语解析:–领地: 动物占据、守护的一个区域。
–朝气蓬勃:形容生气勃勃,精神饱满。
–食而不化:形容听到某些话,不理解,不吸收。
3.文学体裁:寓言。
语法篇1.词语辨析–同义词与近义词:•时间—时光、光阴、岁月、时节、时令;•大小—高低、长短、大小、大小、宽窄。
–反义词:大小、多少、远近、高低、好坏、强弱、方圆、红绿、冷热、上下。
2.语法点:–口诀:名词做主语、谓语动词也来头,是、有、感官动词、使役、状态、变化,谓语动词形容词、副词、主谓、连系;宾语补足、不能丢、经常跟在宾语后;介词短语后面,常跟着宾语。
–句子分类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
–五种句子结构:主谓、主谓宾、主谓宾补、主谓双宾、主系表。
写作篇1.写作技巧:–标题要准确,简明扼要;–内容要有所准备,有事实、数据支撑;–文章要有一个开端和结尾,对中间的内容进行合理滴,条理清晰;2.写作类型:–感悟文;–描述文;–记叙文;–说明文;–议论文。
五年级上册语文课文知识点总结一、第一单元。
- 作者林海音。
- 生字词:窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜。
- 重点句子:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话写出了作者窃读时矛盾的心理。
快乐是因为能读到书,惧怕是怕被书店老板发现。
- 中心思想:描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客之中,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
- 这是一篇访谈录,访谈的人物是季羡林和苗苗。
- 季羡林对读书提出的建议:要多读课外书,主张看闲书,要三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)等。
- 生字词:彭公案、济公传、施公案、三侠五义、水浒传、绿林好汉、滚瓜烂熟、能文能武、中西贯通、古今贯通、文理贯通。
- 生字词:伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种。
- 重点句子:“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
”把书比作朋友和家,表达了对书的喜爱。
- 中心思想:这篇课文以独自环绕世界旅行,只能带一样东西娱乐假设开始,引出了“以书为侣”的观点,阐述了作者与书为侣的原因,表达了作者对书的喜爱之情。
- 作者叶文玲。
- 生字词:流光溢彩、呐喊、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、泪落如珠、囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、千篇一律、别出心裁、与众不同、大显身手、心安理得、念念不忘、呕心沥血。
- 中心思想:作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
- 写作手法:文中运用了大量的成语,如“囫囵吞枣”“不求甚解”等,准确地表达了自己读书时的不同状态。
二、第二单元。
- 作者王安石。
- 诗句“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?”- 重点字词解释:泊(停船靠岸)、瓜洲(在长江北岸,扬州南面)、京口(今江苏镇江)、钟山(今江苏南京紫金山)。
五年级上册语文书知识点总结一、生字词1. 会认的字- 要求认识的生字要准确读出字音,掌握字形结构。
例如“鹭”(lù)、“嫌”(xián)等字。
- 多音字:如“间”(jiān、jiàn),“落”(luò、lào、là)等,要能根据不同的语境准确读音。
2. 会写的字- 书写规范,注意笔画顺序和字形结构。
像“昼”字,笔画较多,要按照正确的顺序书写,它是上下结构。
- 重点词语的书写,如“爱慕”“吩咐”等,要注意“慕”字下面是“小”多一点,“吩咐”两个字都是左右结构,且都是口字旁,表示与说话有关。
3. 词语理解- 理解课文中的重点词语。
如“精巧”(精细巧妙),可以通过联系上下文或者找近义词的方法来理解。
- 四字词语,如“诗情画意”(像诗画里所描摩的能给人以美感的意境),要理解其含义并能正确运用。
- 近义词、反义词。
如“精巧”的近义词是“精致”,反义词是“粗糙”;“爱慕”的近义词是“喜爱”,反义词是“厌恶”等。
二、句子1. 修辞手法- 比喻句:例如“白鹭是一首精巧的诗。
”把白鹭比作诗,生动形象地写出了白鹭的美。
- 拟人句:“花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
”赋予花生默默奉献的品质,将花生当作人来写。
- 排比句:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”增强了语言的节奏感和表现力。
2. 含义深刻的句子- 如“信赖,往往创造出美好的境界。
”引导学生理解人与动物之间相互信任、和谐相处的美好关系。
三、课文内容- 这篇课文通过对白鹭外形、觅食、栖息、飞行等方面的描写,赞美了白鹭的美,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
- 文中描写白鹭外形的语句“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”简洁地概括了白鹭外形的恰到好处。
语文五年级知识点总结每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
五年级语文单元知识梳理一、生字破损(sǔn) 皇(huánɡ)宫珑(lónɡ)玲剔(tī)除杭(hánɡ)州蓬莱(lái) 瑶(yáo)琴宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害统(tǒnɡ)称销(xiāo)毁瑰(ɡuī)宝灰烬(jìn) 寺庙(miào)事务(wù)姓葛(ɡě) 怒吼(hǒu)体腔(qiānɡ)崎(qí)岖(qū)尸(shī)体斩(zhǎn)断坠(zhuì)马雹(báo)子结仇(chóu)愤恨(hèn) 眺(tiào)望日寇(kòu) 抡(lūn)起绷(běnɡ)脸闽(mǐn)南诸(zhū)位叩(kòu)门刹(chà)那硝(xiāo)石脊髓(suǐ) 铸(zhù)造悄(qiǎo)然二、多音字佛(fófú) 藏(cángzàng)斗(dǒudòu) 弹(dàntán)磨(mómò) 泊(bópō)悄(qiāoqiǎo)三、近义词估量——估计环绕——围绕珍贵——宝贵任意——随意宏伟——雄伟进犯——侵犯险要——险峻坠落——跌落沉着——镇静依托——依靠屹立——矗立真挚——真诚崇高——高尚准许——允许浓厚——浓郁继续——持续宽敞——宽阔缓缓——慢慢欢腾——欢悦崭新——簇新寂静——安静欢腾——欢悦痛苦——痛楚欢乐——喜悦颤抖——颤动四、反义词沉着——慌张斩钉截铁——犹豫不决英勇——怯懦崎岖——平坦真挚——虚伪宽敞——狭窄宽敞——狭窄崇高——卑鄙整齐——杂乱火热——冰冷展开——折叠痛苦——欢乐崭新——陈旧寂静——喧闹缓缓——快速五、词语积累【形容建筑物的词语】金碧辉煌富丽堂皇美轮美奂雕梁画栋【形容英雄人物的词语】一身正气光明磊落堂堂正正仰不愧天大义凛然气冲霄汉【关于爱国的词语】鞠躬尽瘁捐躯赴难忧国忧民以身报国【关于庆祝的词语】举国欢腾普天同庆张灯结彩鼓乐齐鸣火树银花欢声雷动【描写人聪明、充满智慧的成语】足智多谋聪明绝顶神机妙算兰心蕙质冰雪聪明秀外慧中六、词语搭配(举世闻名)的皇家园林 ()的皇家园林(金碧辉煌)的殿堂 (气势恢宏)的殿堂(玲珑剔透)的亭台楼阁 (新颖别致)的亭台楼阁(珍贵)的历史文物 (稀有)的历史文物(崎岖)的山路 (弯曲)的山路(横七竖八)地躺着 (静静)地躺着(斩钉截铁)地说 (斗志昂扬)地说(真挚)的心 (感恩)的心(崇高)的敬意 (深深)的敬意(强烈)的民族精神 (高尚)的民族精神(浓厚)的爱国情意 (深沉)的爱国情意(缓缓)地流淌 (静静)地流淌(崭新)的日出 (美丽)的日出(世纪)的钟声 (洪亮)的钟声五年级语文下册知识点1、根据我国古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
小学五年级语文知识点总结字词一、成语大全1、ABCC式:喜气洋洋小心翼翼雪花飘飘白雪皑皑金光闪闪千里迢迢雷声隆隆白发苍苍人心惶惶波光粼粼杨柳依依秋雨绵绵饥肠辘辘ABAB式:慌里慌张流里流气各种各样无影无踪如醉如痴不屈不挠又红又大又唱又跳又红又圆AABC式:依依不舍依依多情娓娓道来源源不断.滔滔不绝昏昏欲睡洋洋自得井井有条津津有味念念不忘喋喋不休AABB式:端端正正高高兴兴许许多多星星点点形形色色虚虚实实漂漂亮亮明明白白仔仔细细来来往往红红火火日日夜夜恭恭敬敬干干净净规规矩矩2、有反义的成语:天南海北古往今来七上八下瞻前顾后大同小异是非曲直异曲同工积少成多深入浅出辞旧迎新半信半疑转危为安苦尽甘来弄巧成拙大惊小怪出生入死悲欢离合声东击西3、有成语故事的成语:掩耳盗铃刻舟求剑守株待兔愚公移山亡羊补牢塞翁失马焉知非福南辕北辙八仙过海各显其能4、有动物的成语打草惊蛇九牛一毛守株待兔呆若木鸡杀鸡骇猴一马当先龙盘虎踞鸡鸣狗盗羊肠小道龙凤呈祥虎头蛇尾鼠目寸光5、有比喻的成语:情深似海举重若轻心细如发势如破竹光阴似箭日月如梭6、龙的成语:龙飞凤舞龙凤呈祥叶公好龙龙腾虎跃龙马精神降龙伏虎画龙点睛车水马龙龙争虎斗来龙去脉7无字成语无影无踪无边无际无法无天无穷无尽无依无靠8带然的成语安然无恙庞然大物油然而生恍然大悟悄然而生肃然起敬黯然泪下蓦然回首勃然大怒9多字成语:一波未平,一波又起一着不慎,满盘皆输一言既出驷马难追失之毫厘谬以千里近朱者赤近墨者黑三十六计走为上10找出成语中的错别字:崭(斩)钉截铁玲珑赐(剔)透历(励)精图治咳(刻)不容缓骑(其乐无穷)鳖(别来无恙)明(一鸣惊人)蚊(默默无闻)带(无可替代)前扑(仆)后继中流抵(砥)柱愤(奋)发图强再接再厉(厉)万古长青——常兴高采烈——彩情不自禁——尽自作自受——做精兵简政——减攻无不克——刻神机妙算——计支支吾吾——知11解释成语中加点的字:不言而喻.﹙明白﹚津.津有味﹙唾液﹚络绎不绝.—断.安然无恙.—毛病庞.然大物—大颇.负盛名—很风欺.雪压——欺压为.所欲为——做同仇敌忾.—仇恨前仆.后继——倒下励精图治.—治理再接再厉.——加倍努力排山倒.海----翻倒玲珑剔透.----穿透举世闻.名---有名望二、找出不同类的词:主板键盘鼠标(打印机)刻录机水果(小麦)蔬菜粮食点心三、多音字泊{停tíng泊bó水shuǐ泊bó}挣{挣zhèng钱qián挣zhēng扎zhá}着{着zháo火huǒ着zhuó陆lù}埋{埋mán怨yuàn埋mái葬zàng}间{间jiàn隔gé中zhōng间jiān}刹{刹chà那nà间jiān刹shā车chē}喷{喷pēn水shuǐ喷pèn香xiāng}{颤chàn抖dǒu颤chàn动dòng}{只zhǐ是shì一yī只zhī}{绿lǜ水shuǐ绿lù林lín}{背bèi诵sòng背bēi着zhe转zhuǎn变转zhuǎn动dòng} (喝hē水shuǐ喝hè彩cǎi)(挑tiǎo拨bō挑tiāo水shuǐ){缝feng衣yī服f u缝fèng隙xì}{着zhuó陆lù走zǒu着zhe}(婀ē娜nuó小xiǎo娜nà)(下xià落luò丢diū三sān落luò四sì)(夹jiā道dào夹jiá丝sī网wǎng)(消xiāo失shī削xuē弱ruò)(国guó子zǐ监jiàn监jiān狱yù)(挑tiāo剔tī玲líng珑lóng剔tī透tòu)(供gòng提tí供gōng应yìng)(静jìng悄qiāo悄qiāo悄qiāo然rán) (等děng待dài待dài会huì儿er)(趟tàng水shuǐ赶gǎn趟tàng儿er)(相xiāng似sì似shì的d e) (差chā错cuò差chà不b u多duō差chāi事shi)(奔bēn跑pǎo投tóu奔bèn)(冠guàn军jūn皇huáng冠guān)(分fēn数shù名míng分fèn)(情qíng不bù自zì禁jīn禁jìn止zhǐ)(间jiàn隔gé房fáng间jiān)(更gèng加jiā变biàn更gēng)(稀xī罕han罕hǎn见jiàn)(折zhē腾teng折zhé断duàn折shé本běn)(温wēn和hé和hè诗shī和hé牌pái和huò稀xī泥ní)(细xì菌jūn菌jūn子z i)(散sǎn漫màn散sàn开kāi)(强qiáng壮zhuàng勉miǎn强qiǎng倔jué强jiàng)(晕yūn车chē日rì晕yùn)(复fù辟bì开kāi辟pì)(挨āi近jìn挨ái打dǎ)(启qǐ蒙méng蒙měng古gǔ族zú蒙mēng骗piàn)(搁gē置zhì搁gē不bù住zhù)(殷yān红hóng殷yīn实shí)(撇piē开kāi撇piě嘴zuǐ)(乌wū龟guī龟jūn裂liè)(因yīn为wéi为wèi了le)(得dé到dào跑pǎo得dé快kuài得dé去qù)(绷bēng带dài绷běng脸liǎn)(高gāo兴xìng兴xīng旺wàng)(是shì的d e目mù的dì地dì)(涂tú抹mǒ抹mā布bù转zhuǎn弯wān抹mò角jiǎo)(混hún话huà混hùn乱luàn)(鲜xiān血xuè鸡jī血xuè)(住zhù一yī宿xiǔ宿sù舍shè)(边biān塞sài阻zǔ塞sè担dān架jià一yī担dān)(一yī磅bàng磅páng礴bó)(担dān心xīn担dàn子z i)(创chuāng伤shāng创chuàng造zào)(作zuò画huà作zuò业yè)四、形似字{沾(沾水)粘(粘贴)贴()帖(字帖)玷污}{燥(干燥)澡(洗澡)噪(噪音)嗓(嗓子)操(早操)急躁}{喘(喘气)湍(湍急)瑞(瑞雪)踹(脚踹)揣(怀揣)}{寇(敌寇)冠(冠军)}{誊(誊写)眷(眷恋)誉(荣誉)}{欧(欧洲)呕呕心沥血)抠(抠门)岖(崎岖怄气)}{哀(悲哀)衷(衷心)衰(衰老)}{碗(大碗)腕(手腕)婉(委婉)剜(剜除)惋(惋惜)}{柜(柜子)距(距离)拒(拒绝)矩(规矩)}{辑(编辑)缉(通缉)楫(船楫)}{撼动遗憾}{嫌疑赚钱谦虚道歉}(铸造踌躇){充沛猪肺柿子}{湛蓝斟酌不堪}(静悄悄陡峭俏丽)(干扰犹豫优秀)(开垦诚恳)(摇撼遗憾)(拟人相似)(嫌疑兼得道歉谦虚)(开幕羡慕){抑制仰望}{琵琶枇杷}{记账惆怅}(扩大旷野)(盒子翕动)(小组沮丧)(比喻愉快小偷)(焚烧贪婪)(掂量踮脚惦念)(皎洁比较胶水学校绞刑)(决定抉择)(一缕楼房搂抱)(点缀辍学拾掇)(华侨矫健小桥骄傲)(追逐琢磨)(鸟巢围剿)(警告擎着)(演奏紧凑揍人)(魂魄魅力)(徜徉一趟宽敞)(屹立同仇敌忾)(聘请驰骋)(屋檐姓詹瞻仰)(镊子摄影)(下坠堕落) {尊敬遵守}{拂拭大佛}{磅礴薄厚账簿}{吩咐打扮}{沼泽络绎}{鱼钩钓鱼水沟}{书斋紊乱}(矗立折叠耸立)(窃读窍门)(沏茶石砌彻底)(惧怕俱乐部具体)(真谛蹄子鸟啼)(螃蟹旁边傍晚磅礴)(追逐琢磨遂愿)(鸵鸟掌舵)(机翼晋察冀)(帽缨嘤嘤婴儿樱桃)(湿漉漉饥肠辘辘)(木锯戏剧根据裙裾居住)(涟漪椅子倚在崎岖奇怪)(沼泽选择络绎不绝)(告诫戒烟机械)(皱纹雏儿煞风景)(栽树记载裁剪)(徜徉一趟倘若)(闪烁瓦砾)(忘记妄想)(谨慎勤劳木槿榛子聂荣臻秦国)(竭力口渴褐色喝水响遏行云)(聆听聒碎耽搁)(侵袭田垄)(遗骸骇人听闻脸色收敛宝剑)(伫立贮藏)(绽开一定)(哭泣拉开花瓣辩论分辨)(坚持对峙侍者等待)(浸入侵略)(抬水胎生怠慢怡然)(捐款手绢婵娟){脂肪造诣}五、表示看的词:1望2瞧3窥视4鸟瞰5 稠6瞟7睹8坐井观天9一览无余10察言观色左顾右盼凝视环视14盯六、近义词区分:1)(体味)乐趣细细(品味)长久的(回味)2)(知趣的)不做对书有(兴趣)3)身体(衰弱)祖父(衰老)视力(衰退)4)山谷(幽静)讲话(幽默)路灯(幽暗)5)蚯蚓当(诱饵)网吧(引诱)金钱的(诱惑)6)(品尝)菜,老师(尝试方法,成语(卧薪尝胆)7医生——妙手回春说话——妙语连珠做事——妙招8关心百姓——疾苦对坏人——嫉恶如仇预防——疾病9诗社——宣告成立老师——宣布大扫除宣传——做好事10发挥作用全面发展发扬革命传统11、开展活动开发商开辟土地12 、这件事竟然是他干的。
我们种的花生居然收获了。
他没有失信,果然来了。
13父母的慈爱慈善事业慈祥的老人14、观光的游人观察周围观赏梅花观看比赛15、辽阔的草原教室宽敞明亮宽阔的马路宽广的草坪16 鉴赏家具观赏梅花欣赏作品17、维持生命保持距离18、承担责任担当重任19、忠心献祖国关心献他人爱心献社会孝心献父母信心献自己20做事严谨要求严格神态严厉态度严肃结构严密包装严实21家境贫寒资源贫乏生活贫困土地贫瘠家庭贫穷工作贫苦七谚语1)读万卷书行万里路2)千里之行始于足下3)台上一分钟,台下十年功4)瓜熟蒂落水到渠成八、字的部首:幽——山充盒豫某鉴魂秉甚衰粼粟栗勉夹勿晕翼唇矮舅典恭隶殷昔颤攥誊豪司置艰沓尸务丸聂委协奏党舀九、平舌音:杂擦嚓砸咂嘴尊遵赚攥匆匆琢磨塑料袋肃静十、难写的字:蕴含攥睿智撑借鉴拾掇潺潺婀娜上颚过滤鱼鳍蛰伏翕动黛玉和蔼络绎不绝细腻鸿鹄恭敬殷勤浩瀚驰骋魅力废墟过滤颤动蔫喋喋不休艰涩忐忑日寇真挚骨髓磅礴诞生瞻仰擎殉职黯然踌躇碾子笤帚簸箕旮旯浩瀚遨游呐喊心扉一阕过瘾驳杂馈赠酵母嵌入聒碎鬓杀戮濒临惹恼憨厚遮蔽和煦细腻坚持不懈仓颉黍稷鹰隼鸿鹄迂回司马懿彝族小篆撇捺腼腆储存聊天和睦笃璀璨逶迤寥落遗憾覆盖訇然作响春意融融面颊正襟危坐曙色鞠躬蓓蕾十一、特殊字:矗品众晶鑫犇十三、有欺的成语:欺压百姓仗势欺人受尽欺凌欺上瞒下欺诈顾客欺软怕硬欺骗客户欺行霸市十四、写出下列形近字或同音字并组词诫﹙告诫﹚界﹙世界﹚戒﹙戒烟﹚稠﹙稠密﹚愁﹙发愁﹚绸﹙丝绸﹚饿﹙饥饿﹚鹅﹙白鹅﹚俄﹙俄国﹚谓﹙所谓﹚喂﹙喂养﹚位一位十五容易写错的字:繁茂同仇敌忾屹立廉恭敬殷勤十六繁体数字:1壹2贰3叁4肆5伍6陆7柒8捌9玖10拾100佰仟萬億十七、近义词:沉痛—悲痛庄严---庄重感动—动心十八、反义词:稳定—动荡崎岖–平坦敏感—迟钝慈祥-严厉肃穆-欢快句子1、照样子写句子A一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。