题型二 识图【例2】已知f(x)=ax-2，g(x)=loga|x|(a＞0且a¹1)， 若f(4)×g(-4)＜0，则y=f(x)，y=g(x)在同一坐标 系内的大致图象是( )解： 方法一：∵g(x)=loga|x|， ∴g(-4)=g
1. 已知函数()f x =32 31ax x -+，若()f x 存在唯一的零点0x ，且0x ＞0，则a 的取值范围为 A ．（2，+∞） B ．（-∞，-2） C ．（1，+∞） D ．（-∞，-1） 2. 如图，圆O 的半径为1，A
2020高三数学培优专练1：函数的图像与性质 例1：对于函数()f x ，若a ∀，b ，c ∈R ，都有()f a ，()f b ，()f c 为某一三角形的三条边，则称 ()f x 为“可构造三角形函数”，已知函数()1 x x e t
B 1 .函数 y = a | x | (a 1)的图象是 ( y y o x o A B B （ ） y o 1 x -1 o 函数图象 ) y 1 1 x o x C y y x x o 1 y 1 o x D y -1 o
函数的图像 一、基础知识 1、做草图需要注意的信息点： 做草图的原则是：速度快且能提供所需要的信息，通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性，对于一个陌生的可导函数，可通过对导函数的符号分析得到单调区间，图像形
函数的图像一、选择题1．已知函数y ＝f (x )的周期为2，当x ∈[－1,1]时f (x )＝x 2，那么函数y ＝f (x )的图象与函数y ＝|lg x |的图象的交点共有( )．A ．10个B ．9个C ．8个D ．1个 解析 (
一次函数（一）函数1、确定函数定义域的方法：（1）关系式为整式时，函数定义域为全体实数； （2）关系式含有分式时，分式的分母不等于零； （3）关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零； （4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零；（
高考数学函数图像专题1高考数学函数图像专题高考数学函数图像专题2高考数学函数图像专题高考数学函数图像专题3高考数学函数图像专题高考数学函数图像专题4高考数学函数图像专题高考数学函数图像专题高考数学函数图像专题5例题DCADA DAADC C
编制者;石嘉炜①k＞0时，y的值随x值的增大而增大；②k﹤O时，y的值随x值的增大而减小．|k|越大，直线与x轴相交的锐角度数越大（直线陡），|k|越小，直线与x轴相交的锐角度数越小（直线缓）；①当b＞0时，直线与y轴交于正半轴上；②当b＜
高三数学复习教案函数的图像何彩霞教学目标：1、掌握基本初等函数的图像的画法及借助图像掌握函数的性质.2、掌握各种图像变换规则.一、知识梳理作函数图象的两种基本方法：1.描点法：其步骤是：_______、__________、________
专题四 函数的图像、函数与方程考点一：知式选图1．【2017课标1，文8】函数sin21cos x y x=-的部分图像大致为 A ． B ． C ． D ．2.【2017课标3，文7】函数2sin 1x y x x=++的部分图像大致为（
一次函数（一）函数1、确定函数定义域的方法：（1）关系式为整式时，函数定义域为全体实数； （2）关系式含有分式时，分式的分母不等于零； （3）关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零； （4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零；（
1. 已知函数()f x =3231ax x -+，若()f x 存在唯一的零点0x ，且0x ＞0，则a 的取值范围为A ．（2，+∞）B ．（-∞，-2）C ．（1，+∞）D ．（-∞，-1）2. 如图，圆O 的半径为1，A 是圆上的定
【思路点拨】先列出使函数有意义的不等式(组)，再结合函数的图像或三角函数线求解．【解】 (1)由题意，得 2 － 2cos x＋ 3cosx－1≥ 0， 2 36 － x &
微专题06 函数的图像一、基础知识1、做草图需要注意的信息点：做草图的原则是：速度快且能提供所需要的信息，通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性，对于一个陌生的可导函数，可通过对导函数的符号分析得到单调区间，
高三数学寒假作业 专题03 初等函数的性质及其图像（学）学一学------基础知识结论 1.二次函数二次函数的定义形如2()(0)f x ax bx c a =++≠的函数叫做二次函数. 二次函数的三种常见的解析式一般式：2()(0)f x
y x2 exyex x2y ex sin xy ex sin xysin exxy ex cos x函数表达式图像函数表达式图像y ex cos xy ex cos xycos
例题DCADA DAADC CBADC BDBDA AABAA ACC，描写谦虚的成语不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行描写学习的成语学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争
高中函数图像总结一 基本函数图像1y=kx (x ≠0) 2 y=kx+b (k ≠0) 3 (0)k y k x=≠ 4 2(0)y ax bx c a =++≠ 5 a y x = 6 (0)k y x k x=+≠ 7 (0,1)x
