中学教师管理制度；；加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以

中学教学常规管理制度为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量。根据《xxx普通中学教学常规管理若干意见（试行）》和xxx教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合

精编word文档下载可编辑为了给全体教师营造一个舒适安静的工作环境，塑造灵溪一中教师形象，特制定本制度。1、学校组织值周班学生每天对教师办公室进行检查评比，每两周一次公布评选结果，每月一次对文明达标的办公室给予奖励，对不达标的办公室在教师会

教师队伍管理制度范文教师队伍管理制度1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤的教职

办学理念以学生发展为本以教师发展为源以学校发展为先办学目标让每一个学生得到发展让每一名教师施展才华让每一位家长收获希望校风自主和谐诚信进取校训励志笃学荣校报国教风敬业爱生求实创新提高技艺精益求精学风认真刻苦持之以恒踏实灵活学以致用领导作风各

教师管理是学校管理者的重要工作，影响着学校的生死存亡，重视加强教师管理工作现在是所有学校的共识，学校应该制定健全的教师管理制度，这对学校的发展很有帮助。下面爱汇整理的中小学教师管理规章制度，供你参考。中小学教师管理规章制度范文一一、教师不得

如果所带学生没有通过测试，教师须义务给学生补课，直至学生通过测试。(1)普通话基础知识部分测试目标：普通话语音基本准确无误，吐字发音清晰。入学时的吐字发音问题得到解决。(2)朗诵部

中学教师管理制度各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定xx中学教导处相

学校教师管理规章制度措施1、成立骨干教师管理、考核小组，骨干教师管理制度。在十一五期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。二、骨干教师职责：1、

初中学校管理制度范文篇一：初中学校管理制度教职工常规管理制度一、考勤制度1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。回校后自觉补假，

中学教师管理制度审核人：编制人：制定日期：年月日加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，

中学教师管理制度中学教师管理制度范文一、十个必须1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的

教师队伍管理制度篇一：教师队伍管理制度范文教育大计，教师为本.教师管理制度是教师队伍建设的重要环节和制度保障，是提高教师队伍整体水平、维护学校正常教学秩序、提高教育教学质量、促进学生健康发展的必要前提.可以说，教师管理制度的改革不但事关教育

8、牢固树立“安全第一的思想，站好岗，值好班，不体罚或变相体罚学生，确保学生人身安全。9、紧紧抓住“教学质量这一学校的生命线，争取时间，改进方法，提高教学质量，教导处做到每月两次检

中学教师办公室卫生管理制度为彻底做好学校内部卫生工作，营造一个良好的教学、生活环境和氛围，塑造清洁、整齐的校容校貌，增强教职工对学校的责任感和归属感、推进学校H常工作规范化、秩序化、树立良好学校形象，特制定办公室卫生管理制度。此管理制度适用

中小学教师管理规章制度细则一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自

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教师管理制度1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。

学校规章制度之教师职称评聘管理制度小学教师职务聘任制度，它的建立和实施，明确了小学教师的专业技术人员身份属性，提高了教师的社会地位，改善了教师工资、生活待遇，极大地调动了广大教师教书育人的积极性和创造性；对促进小学教师整体素质的提高，普及九

中学教师规章制度为了建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化,为适应课程改革的要求,全面提高教师理论素质,特制订本制度。一、大力开展“全员读书活动”,营造书香校园。二、全体教师不仅要深入学习教育理论,先进的教育教学经验,科学有效的教育教学方式、方法