学生不再害怕写作文——听宋运来《儿童漫画作文》有感\ 今天，有幸观摩了特级教师宋运来儿童漫画作文指导课，并聆听了宋校长关于《语文课到底上什么》的报告，让我茅塞顿开，受益匪浅。 在作文指导课上，宋校长的儿童漫画作文的指导模式给人以耳目一新的感
语文观摩课心得体会 语文观摩课心得体会一：语文教学观摩课心得体会 在“春的使者”招引下，4月19日至21日，受学校的派遣我前往成都参加了中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩活动，在此次活动中观摩了全国特级教师贾志敏、武琼，张
读《每天反思一下自己》有感: 让我们与思考相伴 闲暇时,拜读了宋运来老师主编的《影响教师一生的XXX个好习惯》,特别是《每天反思一下自己》这篇文章,让我从中受益良多.在这篇文章中,首先列举了一些中外教育大家对教学反思的看法:美国心理学家波斯
宋运来作文讲座 教学年级:三、四 中年级得习作教学边界应该在哪里？与低年级、高年级有何不同？ 教学目标: 1、学习怎样连句成段。 2、掌握如何衔接前后具有语义关系得段得方法。 言语训练: 1、学会运用句式“就是因为……” 2、要有理有据地言
爱的教育 ——童漫作文《急吼吼》观后 九月，在商丘师范学院的国培班上，我聆听了宋运来老师的一节二年级童漫作文课《急吼吼》。感触颇深。从头到尾，孩子们在笑声中自由地表达，几乎忘记这是在课堂，好像在和自己的朋友聊天，聊得忘乎所以，畅快无比。 我
我们应该教学生一类课文，教学 生怎么去阅读。谈作文教学 一、为何写反思：为老师打工，完成一项作业而已。对策：渗透写作目的的意识与读者意 识。 写春游，游玩后，你爸爸妈妈没有来， 写一写见到的景色，趣事，和他们分 享快乐。 “我的课余生活”，
小学微课心得体会 【篇一：小学英语微课制作培训心得体会】 2014----2015学年度 小学英语微课制作培训心得体会 学校： 姓名： 时间：2015.7 微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空 就进入教师网学习，看看里
童漫作文的审美想象张力 特级教师/宋运来 在小学数学界流传着这样一种说法：3乘以5等于15，这不是教学；如果你问，3乘以5等于多少，这有点教学的味道了；如果你有胆量说，3乘以5等于14，那就更是教学了。这则教学寓言非常有意思，三种不同的教法
宋运来作文讲座 教学年级：三、四 中年级的习作教学边界应该在哪里？与低年级、高年级有何不同？ 教学目标： 1.学习怎样连句成段。 2.掌握如何衔接前后具有语义关系的段的方法。 言语训练： 1.学会运用句式“是因为……” 2.要有理有据地言说
让课堂焕发学生的精彩 9月23日在龙城小学董雯校长的带领下，我和来自全县的16位语文老师一起去潍坊参加了北师大举办的《育师启智——小学语文课堂教学观摩活动》本次活动的旨在学习名师基于新课程的教育理念下的现代语文教育思想的新的课堂教学模式，创
小学语文教学公开课听课心得体会 语文是当前中小学教育的重要学科，因此学校会不定期开展公开课，让教师听课互相 学习。下面是为大家带来的，希望可以帮助大家。 10月23日我有幸参加了我县“名师大课堂”小学语文教学观摩活动。各位老师的讲 课都给我
老师评课听课心得体会 听课是教师进步的基石,对于一个教师来说,对教材的理解不是很深,教法也不一定就适合学生,所以讲完后再听课,也是一种进步的途径。这里给大家分享一些关于老师评课听课心得,供大家参考。 老师评课听课心得1 经过一轮微型课的初选
三、感受校园文化一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教 学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。 校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行 为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐 创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的
一片树叶照美丑——童漫作文《一片树叶》教学实录张文清执教宋运来评析教学目标：1.指导学生仔细观察漫画，进行合理联想，培养学生视觉思维能力。2.写清楚观察到的内容，表达画中蕴含的深意，并能写清楚自己从中得到的启发。教学准备：多媒体课件PPT教
我学如何教作文钱清镇中心小学刘红琴十月，秋风送爽，丹桂飘香，带着激动的心情，我们踏上了去江阴的学习之途。有幸听取了管建刚、宋运来等作文教学名师的示范课及讲座，受益颇丰，感触颇多。作为低段老师，除了识字、阅读、写话，初级的作文往往令人头疼，而
一片树叶照美丑——童漫作文《一片树叶》教学实录张文清执教宋运来评析教学目标：1.指导学生仔细观察漫画，进行合理联想，培养学生视觉思维能力。2.写清楚观察到的内容，表达画中蕴含的深意，并能写清楚自己从中得到的启发。教学准备：多媒体课件PPT教
教师外出听课学习心得体会范文教师外出听课学习心得体会范文1这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：一、关注问题情境的创设教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非
语文教师培训心得体会范文5篇 语文教师培训心得体会范文5篇 有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是精心整理的语文教师培训心得体会范文，欢迎阅读，希望大家
让儿童爱上作文——宋运来老师课堂、讲座回顾如果说一种教学法是一把钥匙，那么在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的名字叫做“活”。今天，我有幸观摩了著名特级教师宋运来老师的“童漫作文”指导课——《新编乌鸦喝水》，感触颇深。宋老师给我们展示了精彩
宋运来作文讲座 教学年级：三、四 中年级的习作教学边界应该在哪里？与低年级、高年级有何不同？ 教学目标： 1.学习怎样连句成段。 2.掌握如何衔接前后具有语义关系的段的方法。 言语训练： 1.学会运用句式“是因为……” 2.要有理有据地言说
