心理旋转实验报告实验名称心理旋转实验姓名实验时间2013年6月学号实验地点10-栋计算机房成绩实验仪器多媒体计算机、心理旋转实验软件同组人实验目的探索心理旋转的反应时间及其影响因素指导老师实验过程中应注意的事项：实验时间持续25分钟，要求保

速度知觉实验报告（浙江大学心理与行为科学系，311010 ）摘要：速度知觉是运动知觉的一种，是能否正确估计物体的运动速度的能力。实验中通过让被试对碰撞时间进行估计，通过测量估计误差从而测量被试速度知觉准确性。碰撞时间( TTC, Time

认知心理学实验报告——字词优势效应字词优势效应1( 前言字词优势效应(Word-Superiority Effect)指的是识别单词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一字母的现象，即单词中的字母刺激的识别受到了单词所提供的语境的促进。这

短时记忆的信息提取方式于尧（西南大学心理学部，重庆，400715）摘要本实验旨在通过模仿Sternberg（1966）的短时记忆的信息提取经典实验，了解短时记忆的信息提取方式。本实验选取西南大学心理学部本科三年级学生89人作为被试，在心理学

认知心理学实验报告的基本要求和注意事项1．题目（新添加）a)自己根据实验信息给实验起一个新的题目，可依据“明确实验的自变量与因变量”这一标准起，如减法反应时实验可以命名为“反应方式对反应时间的影响”、“反应复杂性对反应时间的影响”。2．实验

图2 2种干扰类型×2种探测刺激类型正确率折线图对全体被试的正确率2×2的重复测量方差分析，结果表明：干扰类型的主效应显著：F （1,35）=15.12，p＜.001；探测刺激类型的主效应显著：F（1,35）=14.45，p=.001；干扰

《认知心理学》教学实验报告可编辑

表象心理旋转实验报告摘要本次实验主要是验证库珀和谢帕德的实验研究结果。通过将“R”的显像方向、“R”的旋转度数设计成2×6十二个水平。采用“R”的不同显像方向和旋转度数来研究心理旋转的不同角度对反应时的影响。结果发现：心理旋转过程确实存在且

摘要: 本次实验测量了八名被试表象旋转所用反应时，通过重复Cooper 等人的实验，研究不同角度正反字母“R”的心理旋转反应时，应用反应时减数法则，验证表象心理旋转的存在，熟悉和掌握减法反应时测量技术在信息加工研究中的应用。结果发现：说明刺

安庆师范学院心理学实验报告实验名称：内隐记忆实验报告（师范学院教育学院10级应用心理，，）姓名：学号：100210117合作者：日期：摘要：本实验采用知觉辨认和再认的方法，以验证内隐记忆现象的客观存在，比较外显和内隐记忆测试的结果有何不同。

概念形成实验室研究摘要:本实验旨在比较简单与复杂空间位置关系概念形成过程的某些特点,学习研究概念形成的过程。使用叶克斯选择器,通过向一名被试展示设计好的,按简单与复杂空间位置概念的操作的规律来研究被试概念形成的影响因素。实验结果表明:随着空

内隐记忆实验报告一、实验简介：Schacter等1980年进行了一个实验研究。首先让被试阅读一些单词，例如：assassin，octopus，avocado，mystery，sheriff，climate。一小时后，再做两次实验：首先是再认

短时记忆容量实验报告摘要：Miller(1956)通过研究发现，短时记忆的容量大小为7±2个单位。本研究旨在通过记忆广度法测定短时记忆的容量。用短时记忆瞬时记忆模式，记录被试作业的正确个数，以验证短时记忆的容量。关键词：短时记忆容量记忆广度

附录设计心理学眼动实验报告实验地点：包设实验时间： 2014年3月28号实验人员（学号、姓名）：徐菠雨12407210112 叶青青12407210117 江雪12407210128一、实验目的运用眼动记录技术和主观评定法结合，考察广告传递

心理学实验报告经典范例1、Posner实验－－信息也可以有视觉编码给被试安排呈现两个字母，这两个字母可以同时给被试看，或者插进短暂的实践间隔，让被试指出这两个字母是否相同并按键来反应，记下反应时。所用字母对有两种，一种是两个字母的读音和书写

【实验结果】I P=kc1.简单反应时：组别平均值(ms)视觉3632.选择反应时：组别平均值（ms)错误次数视觉4010 3。辨别反应时：组别平均值（ms）错误次数视觉4780 4。短时记忆广度5。概念形成概念12概念27概念337概念4

认知心理学----字词优势效应马世伟咸宁学院邮编437100摘要实验目的：通过本实验，学习Reicher的实验设计，验证字词优势效应。实验被试：马世伟方法：实验室实验法结果：并未验证字词优势效应1．前言字词优势效应（Word-Superio

表象的心理旋转摘要：该试验采用了不同方向和角度的R字符，研究了3名大学生在不同的方向和旋转角度下判断字符正像或镜像的反应时，结果表明：心里旋转是存在的，支持库柏和谢波娜（Cooper & Shepard 1973）的研究结果。不同被试完成任

实验心理学（郭秀艳所著书籍）：《实验心理学》是2004年人民教育出版社出版发行的图书，作者是郭秀艳。内容简介：《实验心理学》主要内容：绪论、实验研究的基本问题、实验研究的基本问题、反应时、心理物理学、注意、知觉、记忆与学习、思维、情绪、实验

视觉感觉记忆实验报告（浙江大学心理与行为科学系，311010 ）摘要： Sperling(1960)通过部分报告法，将保持时间很短，时间在 1000 毫秒以内的记忆称为瞬时记忆或感觉记忆，其是记忆系统的开始阶段，也称感觉登记，是记忆的一种原