甘肃农业大学农学院药用植物组织培养实验指导柳福智编农学院中草药栽培与鉴定教研室2007年8月前言药用植物组织培养实验是根据中草药栽培与鉴定专业的培养要求，为学生开设的一门实验课程。药用植物组织培养实验的任务是使学生加深对药用植物组织培养基本

扬州市植物组织培养实验室建设指导方案（试行）一、建设目的植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。在快速繁育、种苗脱毒、远缘杂交、突变育种、基因工程和生物制品等方面都得到了应用。植物组织培养技术涉及到多项高中生命科学课程中的

齐齐哈尔大学实验教学大纲植物组织培养技术实验（本科）教学大纲实验课程名称：植物组织培养技术实验课程性质：专业方向选修适用专业：园林、园艺实验总学时：24 学分数：1.5教材：王蒂主编《植物组织培养实验指导》中国农业出版社2008 第1版参考

《园林植物组织培养》课程标准适用专业：园林技术、烟草栽培技术第一部分前言植物组织培养是在无菌条件下，将离体的植物材料（器官、组织、细胞、原生质体等）培养在人工控制的条件下，使其再生形成完整植株的技术。进入21世纪，生物技术发展迅猛，在植物生

扬州市植物组织培养实验室建设指导方案（试行）一、建设目的植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。在快速繁育、种苗脱毒、远缘杂交、突变育种、基因工程和生物制品等方面都得到了应用。植物组织培养技术涉及到多项高中生命科学课程中的

《植物组织培养技术》实验指导实验一组培室设备参观及器皿的洗涤和灭菌一、目的要求：1．通过参观，了解组织培养室的几个主要组成部分和各部分应有的基本设备以及有关仪器的用途与功能。2．通过实际操作，学会洗涤剂的配制和各种器皿的清洗和灭菌方法。二、

人教版高中生物选修一《植物的组织培养技术》教学设计一、项目目标（一）知识目标1.掌握植物组织培养技术的基础知识：植物组织培养的概念、类型、培养基成分。2.理解植物组织培养技术的基本原理：植株的再生性、植物细胞的全能性、植物生长调节剂对植物器

植物组织培养实验及实习指导杨玲编西南林学院生物技术教研室目录实验一、母液的配制和保存 (2)实验二、培养基的配制与灭菌 (5)实验三、外植体消毒与初代培养的建立 (7)实验四、继代与增殖培养 (9)实验五、生根培养 (1)1实验六、植物茎尖

植物组培实验个人总结一、项目简介我们在实验中以植物为研究对象，通过对它们进行组织培养来观察植物的生长状况、激素对植物的促进作用、植物的褐化以及对它的改良等等。我们最初是对柳树、紫玉兰和栀子花这三个易于培养的植物进行实验，探索培养植物的方法以

3.能正确说出本次实验应注意的地方。二、实验内容1．配制洗涤液。2.分类洗涤：新购置的玻璃器皿的洗涤，使用过的玻璃器皿的洗 涤，污染瓶的洗涤，移液管、容量瓶、量筒等量具器皿的洗涤。

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T植物细胞组织培养技术实验指导书中国计量学院生命科学学院二零零六年七月《植物细胞组织培养》实验指导目录实验一、植物组织培养培养基母液的配制实验二、植物组织培养的培养基配制实验三、康乃馨的离体快繁实验四、胡萝卜愈伤组织的建立实验五、组织培养物

植物组织培养实验指导2013.3附录培养基母液的配制（实验老师准备）一、实验目的：掌握培养基母液配制的方法。二、实验原理：配制培养基时，为了使用方便和用量准确，通常采用母液法进行配制，即将所选培养基配方中各试剂的用量，扩大若干倍后再准确称量

④ 对带有凡士林，石蜡，或胶布的器皿选用特殊方法处理后，再用常规方法 洗涤。带有凡士林的器皿须先用废纸把凡士林擦去，再用汽油擦洗干净，然后用热 肥皂水煮沸半小时，刷洗后，自来水冲干

T植物细胞组织培养技术实验指导书中国计量学院生命科学学院二零零六年七月《植物细胞组织培养》实验指导目录实验一、植物组织培养培养基母液的配制实验二、植物组织培养的培养基配制实验三、康乃馨的离体快繁实验四、胡萝卜愈伤组织的建立实验五、组织培养物

院(系、部) 化学与生物工程学院专业生物技术（师范）年级13级学号姓名组别第二组课程名称植物细胞工程学实验日期指导老师实验名称植物组织培养综合实验一、实验目的1.熟悉MS培养基的组成，掌握贮备液的配制方法2.学习、掌握植物组织固体培养基的配

植物组织培养实验报告 Revised as of 23 November 2020院(系、部) 化学与生物工程学院专业生物技术（师范）年级13级学号姓名组别第二组课程名称植物细胞工程学实验日期指导老师实验名称植物组织培养综合实验一、实验目的

实验一培养基母液的配制一、目的要求通过对MS培养基母液的配制，学习掌握培养基母液配制方法。二、说明在配制培养基时，为了取用方便和提高各种药品称量的准确性，往往先把各组成成分按其需用量配成扩大一定倍数的浓缩液，即母液贮存备用，用时稀释。配制母

关于植物组织培养的研究执信中学2015级高二（3 ）班指导老师：林挺学生：李维坤、冯悦、方家媛、丁豫楠、区楚岚、谭铭霞摘要：通过本次试验，我们掌握无菌操作的植物组织培养方法；通过配置MS培养基母液，掌握母液的配置和保存方法；通过诱导非洲菊根

《植物组织培养》课程实验教学大纲课程名称：植物组织培养实验课程性质非独立设课课程属性专业选修教材及实验指导书名称《植物组织培养实验指导》学时学分：总学时 36 总学分 2 实验学时 18 实验学分 1应开实验学期四年级七学期先修课程植物学、