行分解。下一页 返回3.1 引言利用这种方法来分析信号和系统，称为信号和系统的频域分析。 频域分析法不但简化了对系统响应的求解，而且揭示了信号与系统 的频域性质，为人们提供了在频域上进行分析、设计系统的另一途 径。上一页 返回3.2 信号分
课程实验报告 题目：用Matlab进行 信号与系统的时、频域分析 学院 学生姓名 班级学号 指导教师 开课学院 日期 用Matlab进行信号与系统的时、频域分析 一、实验目的 进一步了解并掌握Matlab软件的程序编写及运行； 掌握一些信号
第三章连续时间信号与系统的频域分析3.1 信号的正交分解 3.1.1 正交函数集 3.1.2 信号的正交分解与最小均方误差 3.2 周期信号的傅里叶级数分析 图3.1 周期信号 图3.2 由持续时间为一个周期的信号作周期性的延拓而形成的周期
A2A1AeA2C12 A2C12A1 A2 A2 2A1 A2 A2 A2C12表明了两个矢量的相似程度 大小和方向两矢量互相垂直时有 C12 0信号与系统分析（第2版）电子教案 90o7A1和A2无法相互表示3.1 信号的能量与
开始上一页 下一页 结束1、直观认识离散时间信号与连续时间信号离散时间信号获取：①某种不连续事件获取，可不限于时间变量。 ②由连续信号抽（采）样获得。 总之，离散信号可淡化时间意义。2、离散时间信号的意义只在某些规定的离散点上给出的函 数值
从系统微分方程求解系统传递函 数和冲激响应使用FT可方便地从系统微分方程求解系统传递函数和冲激响应 其计算步骤是：首先在输入激励为单位冲激 的假设下，利用FT的微分定理对微分方程进 行FT，并整理后得到系统传递函数；最后取 传递函数的逆FT
电气工程学院信号与系统的频域分析发展历史1822年，法国数学家傅立叶（J.Fourier,1768-1830）在研究 热传导理论时发表了“热的分析理论”，提出并证明了将周期函数 展开为正弦级数的原理，奠定了傅立叶级数的理论基础。 泊松（Po
F s L ft 0ft es td tf t L1 f t 1σ jFsestd s2π j σ j二．拉氏变换的收敛第 10页收敛域：使F(s)存在的s的区域称为收敛域。记为：ROC(region of convergence)实际上就
在 频 域 分 析 中 ， 若 知 道 F(jω)=F ［ f(t) ］ ， H(jω)=F ［ h (t)］， 则据卷积性质可知An ~ 关系曲线称为幅度频谱图；相位频谱：为以ω为横坐标，以相位为纵坐标所得到的谱线图 描述傅氏级数相位随
0T1T12 T1f (t)dt2an2 T1T1 0f(t) cos n1tdtbn2 T1T1 0f(t) sinn1tdt3.1.1 三角函数形式的傅里叶级数三角函数形式的傅里叶级数的另外一种形式：f (t) c0 cn cos(n1
3.1 信号的正交分解3.1.1 矢量的正交分解 V21. 正交矢量90 °oV1图 3.1-1 两个矢量正交两矢量V1与V2正交时的夹角为90°。不难得到两正交矢量的点积为零， 即V1V 2 V1 V2 cos90 0V1 Veo
基础与提高题4-1 求下列各信号的傅里叶级数表达式。(1)j200e t (2) []cos π(1)/4t - (3) t t 8sin 4cos + (4) t t 6sin 4cos + (5) ()f t 就是周期为2的周期信号,且
3.1 周期信号分解为傅里叶级数周期信号的表达式f (t ) f (t nT )n为整数T 为该信号的周期，是满足上式的最小非零正值。 2 ，为该信号的角频率。 0 T 周期
§4.8 LTI系统的频域分析基本信号 e jωt 激励下的零状态响应任意信号 f(t) 可以分解为无穷多个虚指数信号 e jωt 的线性组合：f (t) 1 F( j)e j t
t2t1f ( t ) gi ( t )dt21在最佳逼近时的误差能量归一化正交函数集： 1 2 2 f ( t ) dt c K r r t t2 t1 1 r
矩形波傅里叶级数可改写为式（3-2）的形式，即由此可画出其频谱图如图3-7所示周期信号的振幅谱具有以下特点： 1）频谱图由频率离散的谱线组成，每根谱线代表一个谐波分量。这样的频谱称为不连续频谱或离 散频谱。2）频谱图中的谱线只能在基波频率
周期信号傅氏级数总结 周期信号的傅氏级数有两种形式1 An e j n Fn e n Fn 令复数 2简称傅里叶系数。，称其为复傅里叶系数，1 1 j n Fn Ane
实验十三 连续信号与系统频域分析的MATLAB 实现一、实验目的1. 掌握连续时间信号频谱特性的MATLAB 分析方法；2.掌握连续系统的频率响应MATLAB 分析方法方法。二、实验原理1. 连续时间信号的频谱---傅里叶变换非周期信号的频
福建农林大学计算机与信息学院信息工程类课程设计报告课程名称：信号与系统课程设计题目：连续时间信号的频域分析姓名：系：电子信息工程专业：电子信息工程年级：2008学号：指导教师：职称：2011 年 1 月10 日福建农林大学计算机与信息学院信
