《诗经·卫风·氓》教案 【教学目标】 1.知识与技能：了解《诗经》基本常识，以及所反映的社会生活现实。 2.过程与方法：分析主人公复杂的心情和人物性格，了解叙事诗的特点与表现手法。 3.情感态度与价值观：赏析诗歌比兴和对比手法的使用。

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《氓》教案 第一课时 一、导入 爱情永远是不会变老的话题，有人的地方，就会有各种各样的爱情故事。今天，我们走进遥远的公元前的卫国，聆听一个古老的故事，体会一下那时、那地，发生的一个凄美的爱情故事。他和她是故事中的两个人，还有在那时的另外一些

诗经《卫风·氓》教学设计 教材分析： 《诗经两首》是高中必修二诗歌单元的第一课，《氓》也是学生进入高中首次接触的《诗经》篇目，这是有其道理的：《诗经》是我们诗歌发展的源头，也是我国现实主义诗歌发展的源头学习最早期的诗歌，有利于从源头上把握住

《氓》教案 【教学目标】 【教学目标】 1、了解《诗经》的文学常识。 2、理解《氓》的含义及掌握赋比兴手法的运用。 3、通过诵读感悟诗歌的思想感情，理解诗中妇女的形象。 4、初步培养鉴赏诗歌的能力。 第一课时 一、导入： 自古以来，爱情就作

氓 教学目标： 1、了解《诗经》的有关知识。 2、积累字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学重点： 1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。 2、主人公的性格和作品的主题。 课时安排：两课时 第一课时 一、新课导入

氓（公开课教案） 必修教案 0327 09:57 ：： 4.1氓（公开课教案） 教学目标： 1、了解《诗经》的有关知识。 2、积累字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学重点： 1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句

5课《诗经·氓》 教学目标： 1、了解《诗经》的有关知识。 2、掌握重要的文言字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象。教学重难点： 1、掌握文章几个重要字词的用法 2、把握主人公的性格和作品的主题。 教学方法：讲授法、自主探究法

教学课题诗经氓课时 2 主备人授课人 教学目标1、掌握《诗经》的基本知识。 2、积累字词，理解诗歌的含义并能熟练背诵。 3、理解《氓》中比兴手法的运用。 教学重难点1、理解诗歌含义。 2、同情女主人公不幸的爱情遭遇。 教学方法 教学过程备注

诗经·氓教案 学习目标 掌握文中重点实词虚词的用法以及《诗经》的文学价值 分析诗中的人物形象,总结诗歌的主题 理解本诗中比、兴的手法应用 探究女主人公的成长历程，完善自己的人格 学习重点 分析诗中的人物形象,总结诗歌的主题 理解本诗中比、兴

情境创设 不知大家有否读过这样一首乐府民歌：《上邪》 “上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！” 这是怎样感天动地的痴情的绝唱啊！但实际上，在现实生活中，有时痴情之人未必能真正得到痴情的回报。

《诗经》两首 【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识：包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。 3、通过三首诗了解“国风”的写作内容，体会民间的歌谣的特色。 4、了

《氓》教学设计 窦艳坡 2020.9.2 【教学目标】 1.通过“淇水”意象感知卫女情感历程，通过虚词“矣”体悟情感变化，感受语言之美。 2.分析卫女形象，感受人物形象的文化意义和美学价值。 3.培养坚强独立的人格，树立正确的爱情观。 【教

《氓》教案教材分析《两首》是高中必修二诗歌单元的第一课，《氓》和《采薇》也是学生进入高中首次接触的《诗经》篇目，这是有其道理的：《诗经》是我们诗歌发展的源头，也是我国现实主义诗歌发展的源头学习最早期的诗歌，有利于从源头上把握住诗歌总体发展的

诗经氓（教案）【教学目标】1. 了解《诗经》的一般体例与手法。2. 分析人物形象及悲剧产生的原因。3. 感悟《氓》的现实意义。【教学重点】1、分析悲剧产生的原因。2、理解诗歌的现实意义。【课型】探究课【教学过程】一、课题导入天我们要讲的主题

高二第二学期语文《氓》教案导读：【教学目的】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用。2、背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。【教学重点】学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。【教学方法】朗读法、

诗经氓优质课教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】诗经·氓教案学习目标掌握文中重点实词虚词的用法以及《诗经》的文学价值分析诗中的人物形象,总结诗歌的主题理解本诗中比、兴的手法应用探

《氓》教学设计前言：本单元学习的是先秦到南北朝时期的诗歌，通过这个单元的学习，我们可以一窥唐以前诗歌的风貌，了解中国诗歌的源头。这单元教学重点是使学生在熟读背诵的基础上，领悟诗歌所传达的思想内容及情感，同时能够对诗歌的表现手法有所了解，帮助

诗经·氓教案学习目标掌握文中重点实词虚词的用法以及《诗经》的文学价值分析诗中的人物形象,总结诗歌的主题理解本诗中比、兴的手法应用探究女主人公的成长历程，完善自己的人格学习重点分析诗中的人物形象,总结诗歌的主题理解本诗中比、兴的手法应用教学方

诗经---氓一、导入在人类永恒的感情世界里，爱情是一个说不尽的话题。如：①衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花》②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观《鹊桥仙》③郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。李白《长干行》④在天愿