溜冰圆舞曲课题：管弦乐曲《溜冰圆舞曲》（圆舞曲）教学内容：欣赏管弦乐曲《溜冰圆舞曲》教学目标：1、学生能在师生互动和欣赏过程中发挥自己的想象能力，去体会乐曲内在的情感。2、学生能较好的掌握圆舞曲的节奏特点。教学重点：能较好的掌握圆舞曲的特点

第四课 舞曲-溜冰圆舞曲

山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册《溜冰圆舞曲》教案新人教版

欣赏课《溜冰圆舞曲》教案教学目标1、充分发挥想象力，感受《溜冰圆舞曲》所描绘的溜冰场景与情绪、体验冬天带给人们的快乐。2、能在聆听的基础上，结合打拍子、演奏、创编歌词等音乐实践活动，感受维也纳圆舞曲的风格特点。3、能记住圆舞曲三拍子的基本特

溜冰圆舞曲教学目标：1、知识与能力：通过欣赏《溜冰圆舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。2、过程与方法：完整而充分地聆听《溜冰圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神。3、情感态度与价值观：尊重艺术，

溜冰圆舞曲

欣赏 管弦乐曲《溜冰圆舞曲》

溜冰圆舞曲舞曲：根据舞蹈节wk.baidu.com写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏怎样区分？ 三拍子舞曲 二拍子舞曲 四拍子舞曲三拍子舞曲常见的三拍子舞曲

《溜冰圆舞曲》教案课题：《溜冰圆舞曲》课型：欣赏课课时：一课时课标理念：在新课程改革的理念指导下，应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。在教学中，强调音乐的情感体验。根据自己音乐艺术的审美表现特征，引导

课堂总结• 圆舞曲一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢。节奏型多为：3/4 X X X│X X X ‖• 变音记号 ：临时记在音符前面的变音记号，叫做临时变音记号。它的作用

溜冰圆舞曲教学目标：1、理解圆舞曲的结构，掌握圆舞曲的音乐风格2、熟悉各小圆舞曲的主题旋律，并能对其有所理解。3、会哼唱第一圆舞曲主旋律教学重难点：1、能分辨各圆舞曲不同的主题旋律的特点2、会圆舞曲的脚步步伐教学过程一、导入：（介绍圆舞曲）

蓝色多瑙河尊敬的各位评委老师：大家上午好，我是8号考生，今天我说课的题目是《蓝色多瑙河》（板书），下面我将从说教材、说学情、说学习目标、说学习重难点、说学习方法、说学习过程六个方面进行讲述。一、说教材本课选自人民音乐出版社出版的义务教育课程

C.音乐使你们想到了什么季节?( 冬天的景色 )(2) 听后讨论并回答问题。 (3）复听音乐。聆听第一圆舞曲 A+B+A宽广平稳、流畅明丽，使 第一主题A: 人联想

《溜冰圆舞曲》教学反思在本课教学中，我首先采用观看舞蹈视频导入，一方面是开门见山、直奔主题；另一方面也是希望学生对华尔兹这种舞蹈有一个直观的认识；三是视频能以最快的速度吸引学生，让他们走进音乐课堂。接下来就是《溜冰圆舞曲》全曲欣赏，因为音乐

作品《溜冰圆舞曲》赏析38151312王备圆舞曲都比较优雅、舒缓，是我特别喜欢的一种音乐，我经常听的有《溜冰圆舞曲》、《勃拉姆斯圆舞曲》、《杜鹃圆舞曲》、《春之声圆舞曲》、《小狗圆舞曲》和老师上课时曾放过的《天鹅湖圆舞曲》。其中，《溜冰圆舞

《溜冰圆舞曲》教案教学目标：1、知识与能力：通过欣赏《溜冰圆舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。2、过程与方法：完整而充分地聆听《溜冰圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。3、情感态度与价值观

欣赏 管弦乐曲《溜冰 圆舞曲》聪明出于勤奋，天才在于积累31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

《溜冰圆舞曲》教学目标:1、通过对《溜冰圆舞曲》的欣赏教学，能熟练哼唱主旋律，愿意体会作品所表现的情境，感受作品的艺术魅力。2、通过教学，积极探索维也纳风格圆舞曲的曲式结构和风格特点。3、了解音乐要素对作品的音乐情绪和音乐形象所起的作用，提

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！辽源市十九中学刘唯我爱祖国，但用的是奇异的爱情！第二单元 缤纷舞曲我爱祖国，但用的是奇异的爱情！演唱歌曲我爱祖国，但用的是奇异的爱情！探究案聆听歌曲思

溜冰圆舞曲教学目标：1、知识与能力：通过欣赏《溜冰圆舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。2、过程与方法：完整而充分地聆听《溜冰圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。3、情感态度与价值观：尊重艺