教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总一、教育观(一)素质教育观(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨(2)素质教育是面向全体学生的教育(3)素质教育是促进学生全面发展的教育(4)素质教育是促进学生个性发展的教育(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育口诀：“提素”“个性”“创”“两全”（二）我国教育目的的基本精神(1)要培养的人是社

2016教师资格证考试高频考点以下是整理的2016证高频考点，希望对大家有所帮助一、我国基础教育新课程改革的具体目标1.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;2.运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性;3.密切课程内容与生活和时代的联系;4.改善学生的学习方式;5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;6.实行三级课程管理制度。二、简述新课程改革的

中小学教师资格证考试《综合素质》高频考点背诵口诀(全)

三、教学1. 教学的概念1）教学的含义教学是教育目的的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动，是学校进行全面发展教育的基本途径。教学活动是一种有目的、有计划、有组织的特殊的认识活动。2）教学的内涵：教学是学校教育的核心A. 教学以培养全面发展的人为根本目的B. 教学由教和学两方面活动组成C. 教学具有多种形态，是共性与多样性的统一2. 教学的意义：教

科二教育知识与能力教育基础知识1.《学记》是世界上最早的一部教育著作。2. 《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐（ liè）等、藏息相辅等。3. 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。(问答法)4. 柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。5. 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，首次

一．教师职业道德1、如何理解道德内涵？1）、由一定社会的关系决定；2）、以善恶为评价标准；3）、依靠人们的行为习惯、社会舆论、及内心信念来发挥调节作用；（多选）4）、调节个人与人人、个人与集体、个人与社会之间的关系。2、在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。3、道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能。4、职业道德的特征：稳定性、具体性、适用性。5、教师职业规

高等教育学重点1、教育科学研究的具体方法：观察法、实验法、临床法、问卷法、测验法、文献法、历史法、比较法、经验总结法、统计分析法等。2、高等教育的具体研究方法：多学科研究法、文献研究法、案例分析法、反思批判法、体悟总结法。3、高等教育的本质属性：教育的本质是教育自身固有的、较稳定的根本性质，是教育区别于其他一切事物的特殊属性。高等教育既有属于上层建筑的属性，

教师资格证小学高频考点（必背）——综合素质科目1、职业理念考点一素质教育素质教育以提高国民素质为根本宗旨素质教育是面向全体学生的教育素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是促进学生个性发展的教育素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育考点二教学观1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，①鼓励学生参与教学,②创设智力操作活动,③教给学生思

教师资格证考试中学综合素质高频考点2018年教师资格证考试时间已经确定，很多考生已经利用闲暇时间进行复习备考了。优路教育各位考生朋友总结了教师资格证中学综合素质高频考点，欢迎点击查看。高频考点提要1.“以人为本”的学生观;2.有差异学生的共同发展;3.构建良好师生关系。高频考点速记一、“人的全面发展”的思想关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依

51、简述原有认知结构对迁移的影响。（P79）答：（1）学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。（2）原有的认知结构的概括水平对迁移起地至关重要的作用。（3）学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。52、简述如何进行促进迁移的教学。（P81）答：（1）精选教材。（2）合理编排教学内容

科一综合素质第一章、教师职业理念一、请简要阐述素质教育的内涵（两全一个新）答：1、素质教育是面向全体学生的教育；2、素质教育是促进学生全面发展的教育；3、素质教育是促进学生个性发展的教育；4、素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育；二、请简要阐述评价观（目的，内容，形式，主体，过程）答：1、评价的目的是促进发展；2、评价的内容多元化；3、评价的方

教师资格考试：综合素质高频考点全汇总！考点1素质教育观的内涵1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2.素质教育是面向全体学生的教育。3.素质教育是促进学生全面发展的教育。4.素质教育是促进学生个性发展的教育。5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。提示：素质教育的基本内涵是很重要的知识点，常以单选和材料分析题为主进行考查，需要大家进行重点识

素质教育基本内涵：以提高国民教育为根本宗旨，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育主渠道是教学，主阵地是课堂。新课程改革的基本理念：关注学生发展、强调教师成长、重视以学论教。教学观念教学观：1教学是课程创生和开发；2、师生交往、积极互动、共同发展；3、教学重过程甚于重结

教育知识与能力知识点汇总第一章教育基本知识和基本原理教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动节，是传承社会文化节、传递生产经验收报告和社会生活经验的基本途径。教育有广义和狭义之分。狭义的教育主要批学校教育工作者，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作者的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。教育

第一部分综合素质第一章职业理念1. 教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。2. 教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使其朝着期望方向变化的活动。3. 实施素质教育，就是全面贯

【篇一】2020中学教师资格证考试高频考点教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教学过程中，教师作为学习活动的组织者，负责指引学习者按预期的教学目标前进。怎样理解教学目标的含义呢?第一，教学目标要着眼于学生的行为，而非教师的行为。第二，教学目标要描述学生的学习结果，而非学习过程。在教学过程中，教学目标有如下具体的功能和作用。(一)指导

1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识，(4)需具备的教育科学知识。2.教学过程的基本规律是什么?(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。3、遗忘的规

教师资格证高频考点每年必考的教学过程的四大规律一：间接性规律间接经验与直接经验相结合以间接经验为主导是教学活动的主要特点，学生学习间接经验要以直接经验为基础，贯彻两种经验相统一的规律，要防止两种倾向。二：双边性规律教师主导与学生主体相统一。充分发挥教师的主导作用。充分发挥学生主体参与教学的能动性，坚持二者的辩证统一关系。贯彻双边性规律，要防止两种倾向。三：发

（精选）教师资格证考试重要考点知识点归纳整理教育与教育学 (1)教育与社会的关系 (1)学生的身心发展规律 (3)教育目的和教育制度 (4)教师专业化发展 (5)课程 (8)教学实施 (8)德育 (11)班级管理 (13)课外、校外教育 (15)新课改 (16)教育与教育学一、教育现代化的内容教育观念现代化（前提）；教育内容现代化教育条件现代化教育管理现代化

50个教师资格证考试《教育学》必背知识点汇总敏试教育导读：教育学是教师资格证考试中的必考内容，这些知识点，不需要死记硬背，只要对这些知识点熟悉几遍，拿分就没什么大问题！小编总结了50条教育学知识点，希望可以帮助大家！1.教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2.我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》