小学课外阅读活动实施办法； 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”，展现学生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，培养学生酷爱阅读的良好习惯，我们结合学校“书香校园建设”的相关意见，决
课外阅读活动记录 日期：2012年10月15日 活动主题: 读书快乐，快乐读书 参加人数：全体学生 负责老师：各班班主任 活动目的： 1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。 3
叩庄小学读书活动记录 日期：2017年3月6日 活动主题: 读书快乐，快乐读书 参加人数：全体学生 负责老师：各班班主任 活动目的： 1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。 3
舜舜文文课外阅读 记录卡 班级： 姓名： 尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄
四年级读书活动记录 日期：4月22日 活动主题: 我读书,我快乐 参加人数：四(一)班全体学生 负责老师：班主任 活动目的： 1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。 3、要引导
小学六年级语文课外阅读活动方案 一、指导思想： 读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制
学生课外阅读活动记录卡我读书，我快乐 学生课外阅读活动记录卡 北湖小学四（2）班学生姓名： 阅读时间：记录时间： 1、读物名称： 作者：读物出处： 2、读物的类别： □童话寓言□世界名著□历史地理 □科幻小说□卡通故事□自然科学 □学习辅导
2、心意卡送给妈妈的展示会。活动重点：让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。活动难点：心意卡送给妈妈的展示会。教学过程：一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集
三、活动内容周次活动内容完成情况第3周读书的秘决较好第4周快速阅读法的指导与训练较好第5周课内得法课外活用较好第6周《夏夜》《冬娃》较好第7周《窗边的小豆豆》导读较好第8周《窗边的小豆豆》(二)较好第9周《名人故事》（一）较好第10周《名人
小学语文课外阅读兴趣小组活动记录班级时间地点指导教师活动内容学习《弟子规》——出则弟活动过程一、谈话导入二、复习《弟子规》-《入则孝》内容1、指名读2、教师引导学生背诵三、介绍《弟子规》——〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语
小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录 第一阶段 徐杨小学课外阅读问卷调查活动 调查时间：2011年5月12—5月18日 调查对象：徐杨小学各年级学生及家长。这次发放试卷300份。（其中家长100份）回收有效问卷282份（其中家长82份）
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏 石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间： 年 月 日 活动名称：阅览室 指导教师：王宏 时 分 --- 时 分 活动地点 阅览室 学生姓名
方案编号：YT-FS-4108-11 小学生课外阅读活动方案 范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Pla
《课外阅读活动记录》 课外阅读活动记录（一）： 课外活动记录 活动时间：10月20日 活动地点：三年级教室 活动名称：朗诵比赛 活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。 2、进行朗诵比赛。 3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他
小学语文课外阅读兴趣小组活动记录班级时间地点指导教师活动内容学习《弟子规》——出则弟活动过程一、谈话导入二、复习《弟子规》-《入则孝》内容1、指名读2、教师引导学生背诵三、介绍《弟子规》——〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语
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[整理]小学生读书活动记录 小学生课外阅读活动记录 指导篇 “书籍是人类进步的阶梯。”一本好书可以使学生受到教育，增长知识，他们从书中可以发现奇异的瑰宝，丰富自己的精神生活。学生学习的教科书无疑是很重要的，它反映了教育目的要求，系统科学地介
小学生课外阅读实施方案 一、活动主题： 每期读一本好书，为生命奠基。 二、活动目的： 鼓励学生每个学期读一本好书，读通、读透，摘记出书中的好词佳句，熟悉书中内容，背诵经典段落，吸收书中的人文素养，提升自己的生命质量。 三、活动时间：2013
小学课外阅读活动记录 1、开展形式多样的读书活动，以活动引领阅读，激发阅读， A、家庭读书活动 ①向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，建立“家庭小书库”，带头读书，做到“三个一”，与孩子同读一本书，写一篇读书心得
学生课外阅读活动记录卡我读书，我快乐学生课外阅读活动记录卡北湖小学四（2）班学生姓名：阅读时间：记录时间：1、读物名称：作者：读物出处：2、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□其他，请写明
