初中数学 科学记数法

初中数学科学计数法试卷一．选择题（共12小题）1．在“百度”搜索引擎中输入“姚明”，能搜索到与之相关的网页约27000000个，将这个数用科学记数法表示为（）A. 2.7×105 B. 2.7×106 C. 2.7×107 D．2.7×10

《科学计数法》教案教学目标1．借助身边熟悉的事物进一步体会大数．2．了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比10大的数．3．通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感．教学重点

初中数学-科学记数法练习题1．请用科学记数法表示下列各数：(1)按照宇宙大爆炸学说的观点，我们的世界产生于18 000 000 000年前的宇宙大爆炸，当时产生了100 000 000 000摄氏度的高温；(2)全世界人口数大约是6 100

初中数学科学计数法课件.ppt

前言：该导学案（导学单）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。实用性强。高质量的导学案（导学单）是高效课堂的前提和保障。（最新精品导学案）1．5.2 科学记数法1．利用10的乘方，进行科学记数

初中数学中考题中的科学记数法中考数学试题中有关科学记数法的题目，有以下四种题型：一、直接考查科学记数法例1 （2006年江苏省南京市）去年南京市接待入境的旅游者约为876000人，这个数可用科学记数法表示为（ ）A 、61087.0⨯B 、

初中数学科学计数法试卷一．选择题（共12小题）1．在“百度”搜索引擎中输入“姚明”，能搜索到与之相关的网页约27000000个，将这个数用科学记数法表示为（）A. 2.7×105 B. 2.7×106 C. 2.7×107 D．2.7×10

初中数学科学计数法试卷一．选择题（共12小题）1．在“百度”搜索引擎中输入“姚明”，能搜索到与之相关的网页约27000000个，将这个数用科学记数法表示为（）A. 2.7×105 B. 2.7×106 C. 2.7×107 D．2.7×10

初中数学——（3）科学计数法一、科学计数法（一）把一些数表示为 a·10n的形式（1≤|a|≤10，n 为整数）（二）大于1的整数：位数减1，例：168700000表示为 1.687·108（三）小于1的小数：数0个数，例：0.000168

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例2.用小数表示下列各数： (1)2.3104(2)4.91107 (3) 5.68108解：2.3104 0.00023 4.91107 0.000000491 5.68

1.5.2 科学记数法教学目标:1.利用10的乘方进行科学记数,会用科学记数法表示大于或等于10的数.2.会解决与科学记数法有关的实际问题.教学重点:会用科学记数法表示大于或等于10的数.教学难点:正确使用科学记数法表示数.教学过程:一、科

一.选择题1、57000用科学记数法表示为（ ） A、57×103 B、5.7×104 C、 5.7×105 D.0.57×105 2、3400=3.4×10n，则n等于（ ） A

一、课堂引入1．乘方的意义，a表示什么意义？底数是什么？指数是什么？读作：“5.67乘10的8次方（幂）”．像上面这样，把一个大于10的数表示成a×10n的形式，其中a•是整数数位只有一位的数（1≤a例5：用科学记数法表示下列各数．1000

1 a 10n 是正整数这个数有几位整数位a× 10n600 000１０的指数是5600 000 = 6 × 105用科学记数法表示一个n位数,其中１０的指数是 n-1例１：用

初一数学《科学计数法》知识点精讲知识点总结一、科学计数法的定义这是一种记数的方法。把一个数表示成a×10n（1≤a＜10，n 为正整数）的形式，这种记数法叫做科学记数法。例如：1300000000=1.3×109。二、为什么要用科学计数法当

科学记数法课型：新授课主备：翟社欣审核：王素娟时间2010. 3.12学习目标：理解负整指数的意义，会用科学记数法表示一些绝对值较小的数。学习重点：用科学记数法表示一些绝对值较小的数学习难点：正确确定科学记数法中10的指数学习过程：一、复习

班级_________姓名__________知识技能天地：一、选择题1、57000用科学记数法表示为( )。A、57×103B、5.7×104C、5.7×105D、0.57×1052、3400=3.4×10n，则n等于( )。A、2B、3

科学记数法一、相信你一定能选对！:(每小题4分,共16分)1.用科学记数法记地球上煤的储量,估计为15万亿吨的数为( )吨A.1.5×1012×1012某校有在校师生共2000人,如果每人借阅10册书,那么中国国家图书馆共2 亿册书,可以供