用心构建初中数学课堂教学随着课改的深入，初中数学课堂面临许多困惑和挑战：学生厌学，两极分化日趋严重……原因是什么呢？学生渴望什么样的课堂教学？为此，笔者进行了一些探索，努力构建学生所期望的课堂，切实激发学生的学习数学效应。一、用心赏识学生美国电影《师生情》有这样一个片段：一位白人教师到黑人社区任教小学一年级，在第一节数学课中老师伸出五个手指问其中一名黑人孩子

构建高效课堂三要素王书成新课程实施的目的是减轻学生负担，提高教学质量，推进素质教育。达到这一目的的关键是提升课堂效率，构建高效课堂。所谓高效课堂一般是指以尽量少的时间和采取最优化的手段，在课堂45分钟时间内使师生教与学的效率实现教学效果的最优，教学效益的最好；以教师、学生健康、稳定、愉快和持续发展为本，实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。如何才能提升课堂

用心创造教学的精彩数学课要“讲清楚”我是1992年走上教育工作岗位的，尽管在师范里也学习过“数学教材教法”，但毕竟没有实践经验作支撑，对究竟“什么样的数学课是一堂好课”缺乏感性的认识。为了让自己尽快站稳讲台，熟悉最基本的数学教学规律，学校里只要有数学教研课我就主动去听，不仅听上课的全过程，还留意其他听课老师对这堂课的评价。经常听听，也就听出一些门道来。在众多

用心构建快乐的数学课堂《义务教育数学课程标准》强调：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”那么，如何上好数学课，提高课堂教学的效率就成为我们一线教师深入思考、努力尝试探究的新问题。下面结合我平时的教学实践，谈几点体会。一、严格要求与体贴入微相结合，呵护每一位学生严格要求是我们教师对学生高度责任感的体现，严中有爱。在数

用心构建课堂，让减负增效落到实处上午碰到学校医务室的校医，“哎，把你们班学生的体检报告正好拿给你吧，你们班同学整体情况还可以。”校医一脸轻松的说道。我听了心里也蛮高兴，拿到手之后随便翻了翻，眉头不由地皱了起来：还说我们班级可以，怎么这么多视力缺陷啊？校医听了朝我微微一笑，不以为然的说：这个啊，现在每个班级都这样。听了校医的话，我心里一紧，不由地陷入了沉思中：

潜心实践用心用智让课堂闪亮智慧中原路小学分校陈楠( 小学语文新课标中明确指出，语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。构建智慧课堂，提倡让学生自主参与到语文学习过程中，就是要充分发挥学生的自主性，让学生学会自主学习，从被动的接受学习方式中解放出来。语文教学中并不是教师讲多少学生就能接受多少，更多的是要加强对学生学习方法的引导，让学生能学会自主学习，这才

在思品课教学中如何构建高效课堂一、深入了解学生,充分掌握学情。这是提高家常课课堂效益的前提。作为思品课教师任教班级多，每周每班的课时量仅两节课，与学生见面的机会少，如果不用心了解学生，就连最起码的学生姓名也难以记住。了解学生、掌握学情应该从记住学生姓名开始，然后逐步的深入了解学生：性格、品质、学情等。做到这一点仅仅在上课期间很难完成，这就需要我们在课下有意识

用心设计好每一节课，构建活动型课堂思想品德课课程标准指出：在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关心的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，通过多种形式、不同方法，生动活泼的向学生传授知识、培养能力、加强情感道德方面的教育，使其健康成长，达到思想品德课成材、成人的教育目的。作为在教学第一线的中学教师，为了落实新课标的理念，

构建实效课堂、提高学科教学质量——浅谈学校如何构建实效课堂：龚道泉各位领导、老师们：大家上午好！和煦的春风吹绿了大地，在这柳枝发芽、桃花盛开、油菜花香的季节，我校迎来了各位尊贵的客人，是你们踏着春风，带着先进的教学经验和管理理念来到我校指点江山。因此，我谨代表东岳观中心完小八百多名师生员工向各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。我相信有各位的精心指导，我校的

用心构建快乐英语课堂用爱感染每位成长学生方城县第一初级中学户晓彦4月12日，去县里参加县骨干教师新课改革培训，县教研室马书记说我们是新课改的标兵，可我认为我只是一个对教学很用心的人。四十五分钟的课堂，我费尽心思去设计，总想让这堂课高效率，高质量地完成新课标的任务。经过认真的钻研和一次次的尝试，我做到了让学生对学习英语充满兴趣，积极主动地去学习英语，并且践行了

4.教学方法简便：简便意味着可以学习， 是学生经过努力可以达到的。简便的方法、 简捷的思路是为学生所喜欢，所乐意接受 的。好方法是真正能为人所用的有效的方 法。5.教学媒介要简单：

构建实效课堂、提高学科教学质量——浅谈学校如何构建实效课堂：龚道泉各位领导、老师们：大家上午好！和煦的春风吹绿了大地，在这柳枝发芽、桃花盛开、油菜花香的季节，我校迎来了各位尊贵的客人，是你们踏着春风，带着先进的教学经验和管理理念来到我校指点江山。因此，我谨代表东岳观中心完小八百多名师生员工向各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。我相信有各位的精心指导，我校的

、构 建和 谐 的 师 生 关 系 师 生 关 系 不 同 于 一 般 的 人 际 关 系 ． 方 无 论 从 年 龄 、 份 双 身 到 阅 历 都 有 着 明 显 的 差 异

用心打造小学美术高效课堂【摘要】：高效课堂是一场"围绕学生,服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生"的改革。打造高效课堂,教师应该做到课前精细准备,课上灵活多变,课后认真反思。【关键词】：学生学习教学过程课堂教学高效教师课前准备反思高校课堂服务学引导学生高效课堂是一场“围绕学生，服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生”的改革。打造高效课堂

渗透情感教育构建魅力课堂在语文教学过程中用点点滴滴的美去感染学生的情绪、用方方面面的情来浸润学生的心灵；引导学生用心体会、敢爱敢恨，是语文教学的重要任务之一。情感教育对学生正确行为的养成起着巨大的促进作用，语文课本中，容自然美、生活美、情感美、艺术美、语言美为一体的课文俯拾皆是。语文教学美在其中：与花草对话，与长天吟哦，与鸟虫共语，随春秋更替而动情，随晴雨变

语文生态课堂需要用心构建发表时间：2013-03-12T14:41:00.983Z 来源：《教育创新学刊》2013年第3期供稿作者：王艳梅[导读] 语文“生态课堂”，是从生态学观点出发，用生态的眼光审视语文教学，使语文教学走上可持续发展的道路。王艳梅河北省武邑县武邑镇第二中学 053400语文“生态课堂”，是从生态学观点出发，用生态的眼光审视语文教学，使语文

抓实课堂教学构建高效课堂目前，抓实做好初中思想品德课堂教学工作，构建高效课堂已经轰轰烈烈地展开了。人们在不断探索中已经形成了共识：从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高；二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生

如何构建高效课堂高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法。怎样去做才能使课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。我认为一节可以称得上高效的课，必须达到：在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。使所有的学生都有收获，都有

注重构建课堂教学，落实数学核心素养发表时间：2019-11-29T10:36:41.433Z 来源：《教育学》2020年1月总第202期作者：饶素香[导读] 如何在小学数学课堂中有意识、有策略、有方法地落实学生的核心素养，一线的教师纷纷对此进行了研究和探索。广东省梅州市大埔县大埔小学514200摘要：核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成

龙源期刊网 用心教学，从每一节课做起作者：吴沛昱来源：《学习与科普》2019年第33期静下心来回顾了一下自己十多年的教学经历，发现头脑中并没有存下一条成文的“经验”，简直是一片空白，唯一的就是爱岗敬业、踏踏实实地做了自己的本职工作。细想一下，其实有一条主线贯穿其中，那就是“用心去教”。一、尊重自己，用心备好每一节课课前准备是课堂成功的基础，也是提升个人教学业