植物的开花和结果（第一课时）一、背景与意义分析本节的课时分配为 2课时，第一课时讲《开花和花的结构》。花是植物体的重要器官。 识别花的结构，是学生了解植物生殖的基础， 是识别植物种类的重要依据。植物开花是绿色开花植物的重要生理活动，了解当地常见花卉的 花期是学生应该具有的常识。学生在日常生活中见到过各种各样的花，但他们对花的结构缺乏完整的认识。有的学生一提到

课题：第三单元第二章第三节开花和结果学习目标：1、举例说出花的结构；2、描述传粉和受精的过程：3、概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨

教学课件：开花和结果(优质课)

第三节开花和结果教学目标：1、概述花的结构。2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3、认同花、果实、种子对于被子植物繁衍后代的重要意义，养成爱护花的习惯。教学重点：1、花的结构、花结构的主要部分。2、传粉和受精。3、花结构和果实、种子形成及其结构的对应关系。教学难点：1、花的结构的主要部分。2、受精过程。教学准备：多媒体课件教学方法：观察、分析

第三节《开花和结果》教案一、教学思路1、教学目标：知识与技能：概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。过程与方法：通过教师引导，学生探究、自主学习的方式进行教学。情感、态度与价值观：养成爱花、护花。2、教学重点、难点（1）花蕊与果实和种子形成的关系（2）受精的过程及受精后子房的发育（3）爱花习惯成为学生的一种自觉行为3、教学方法：“

《开花和结果》教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精” “果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要教师让抽象的知识形象

初一生物下册《开花和结果》教学设计乳山寨中学王珊珊《开花和结果》教学设计一、教材分析：本课是六年级下册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”第三节。本节课知识点清晰，包括三个部分。第一部分花的结构；第二部分传粉和受精；第三部分果实和种子的形成。前面两节学生已经学了“种子的萌发”、“植株的生长” “开花”是绿色开花植物一生中非常重要的时期，是形

初一生物下册《开花和结果》教学设计乳山寨中学王珊珊《开花和结果》教学设计一、教材分析：本课是六年级下册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”第三节。本节课知识点清晰，包括三个部分。第一部分花的结构；第二部分传粉和受精；第三部分果实和种子的形成。前面两节学生已经学了“种子的萌发”、“植株的生长” “开花”是绿色开花植物一生中非常重要的时期，是形

开花和结果，模拟人工辅助传粉，认同花，果实，种子对被子植物传种接代的意，雄蕊和雌学生以两人合作，结合书中的插图，按由下向内的顺序，观察，解剖花，认识花的各部分结构，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构流解答和雌蕊吗？雄蕊和雌蕊这朵花还能发育成果实吗？让学生进一步巩固花的雄蕊和最终进入胚珠内部精子还和极核

《开花和结果》教学设计教学目标:A、知识与技能1.描述花的基本结构。2.概述植物开花、传粉、受精的过程。B、过程与方法1.通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析和自学能力。2.通过描述传粉、受精的过程，培养学生的口头表达能力。C、情感、态度与价值观1.认识生殖器官对植物繁衍后代的重要意义。2.体验探索生物奥秘与参与新植物生命体形成的活动乐趣。教学重点：1.

初中生物人教版七年级上册第三单元第2-5课《开花和结果》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、认识花的基本结构及其主要功能;2、描述传粉和受精的过程,明确花与果实、种子的关系。3、通过观察和解剖花,培养学生的观察能力和实验操作能力。4、通过学习“花的结构及其主要功能”,树立“结构与功能相适应”的生物学观点。5、培养学生爱护花草、热爱大自然、保护

《开花和结果》教学设计施甸县旧城中学邹丽琴教学目标;知识目标：说出话的基本结构和各部分结构功能。能力目标;1、通过对花的结构的探究活动，培养学生的动手能力。2、通过学生的表达、交流、展示、表演等活动，培养学生的分析归纳能力。情感目标;1、通过小组合作，进行观察探究活动，培养学生的合作意识和团队精神，创新意识和探索精神，实事求是的科学态度。2、通过话剧表演，培

山科版生物学六年级下册第三单元第二章第三节第一课时《开花和结果》教学设计一、教材分析《开花和结果》是山科版六年级下册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第三节的学习内容。在上册的学习中，学生已经掌握了植物具有六大器官，——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实和种子是植物的生殖器官。同时在本章第一节和第二节的学习中，学生已经学习了“种子的

第三单元第五章绿色植物的一生第五节植物的开花和结果（第一课时）一、教学目标：知识目标：1.认识花的基本结构，说出各部分的功能，明确雄蕊和雌蕊是花的主要部分。2.学会解剖和观察花的基本结构的方法。3.通过学习“花的结构及其主要功能”，学生树立“生物体结构与功能相适应”的辨证观点。能力目标：1.通过观察、解剖和探究花的基本结构，培养学生的实验操作能力、观察能力及

梨、苹果、 桃、油菜风 媒 虫媒花 花2.传粉媒介：通过 昆虫或者 风 来传粉。（二）受精受精过程受精受精的过程花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下 开始萌发，长出 花粉管。花

板书设计开花和结果花的结构：花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。花经过传粉和受精发育成果实。教学反思

﹙二﹚、受精观看植物受精过程的视频随堂练习二1、在果树开花季节，如果遇到阴雨绵绵的天气，常会造成果树减产。这是什 么原因？答案：这是因为果树的传粉受到影 响。例如：靠昆虫传粉的果树

植物的开花和结果教案初中生物学教案授课内容：植物的开花和结果教师：杨娟 45号 13生物科学1班教材：苏教版《生物学》七年级上册一、学情分析本节课授课对象是初中七年级的学生。他们学习生物学已经两个单元的知识，具备了一定的生物学基础。在本单元中，学生已经学习了植物种子的萌发，根的生长及生长所需的条件等，对于绿色开花植物的生命周期有了一定的了解。在本节课之前，学

县级优质课《开花和结果》教学设计姓名：耿金龙单位：大通县东峡民族中学《第三节开花和结果》教学设计教学目标：知识目标：1、概述花的主要结构；2、描述传粉和受精的过程；3、阐明花与种子的关系。能力目标：1、学会观察花及解剖花的基本方法；2、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决一些生产和生活的实际问题。情感目标：1、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意

开花和结果教案及反思————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：人民教育出版社2011新课标版七年级上册第三单元第二章第三节《开花和结果》白雪一、教学目标:１.概述花的基本结构。2.概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。二、教学重难点：1．教学重点：⑴雄